2022年黑龙江省大兴安岭地区全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)

2022年黑龙江省大兴安岭地区全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.

2.

3.有以下定义：structperson{charname[10];intage;};structpersonclass[10]={“Johu”,17,“Paul”,19,“Mary”,18,“Adam”,16,};能输出字母M的语句是（）。

A.printf(“%c\n”,class[2].name[0]);

B.printf(“%c\n”,class[3].name[0]);

C.printf(“%c\n”,class[3].name[1]);

D.printf(“%c\n”,class[2].name[1]);

4.CPU能够直接访问的存储器是

A.软盘B.硬盘C.RAMD.CD-ROM

5.若i、j已定义成mt型，则下列程序段中内循环体的总执行次数是()。for(i=6；i>0；i--)for(j=0；j<4；j++){…}A.20B.24C.25D.30

6.

7.若有以下定义；chara；intb;floatc；doubled；则表达式“a*b+d-c”值的类型为()

A.floatB.intC.charD.double

8.有以下程序段

#include<stdio.h>

voidfun(char*fname,char*st)

{FILE*myf;

inti;

myf=fopen(fname,"w");

for(i=0;i<strlen(st);i++)fputc(st［i］,myf);

fclose(myf);

}

main()

{fun("test.t","newworld");

fun("test.t","hello,");}

程序执行后，文件test.t中的内容是A.A.hello,

B.newworldhello,

C.newworld

D.hello,rld

9.

10.已知10个元素(54,28,16,34,,73,62,95,60,26,43)，按照依次插入的方法生成一棵二叉排序树，查找值为62的结点所需比较次数为()

A.4B.3C.2D.5

11.

12.由3个结点可以构造出______种不同形态的二叉树。

A.3B.4C.5D.6

二、2.填空题(12题)13.下面能正确进行字符串赋值操作的是

14.以下程序中函数huiwen的功能是检查一个字符串是否是回文，当字符串是回文时，函数返回字符串：yes!，否则函数返回字符串：no!，并在主函数中输出。所谓回文即正向与反向的拼写都一样，例如：adgda。请填空。

#include＜string.h＞

char*huiwen(char*str)

{char*p1,*p2；inti,t=0；

p1=str；p2=【】;

for(i=0;i＜=strlen(str)/2;i++)

if(*p1++!=*p2--){t=1;bteak;}

if(【】)return("yes!");

elsereturn("no!")；

}

main()

{charsb[50]；

printf("Input:");scanf("%s",str)；

ptintf("%s\n",【】)；

}

15.以下程序的输出结果是【】。

#include＜stdio．h＞

#deftneJFT(x)x*x

main()

{inta，k=3；

a=++JFT(k+1)；

printf("%d"，a)；

}

16.数据库设计分为以下六个设计阶段：需求分析阶段、【】、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施阶段、运行和维护阶段。

17.以下程序的功能是:求出数组x中各相邻两个元素的和依次存放到a数组中,然后输出。请填空。

main()

{intx[10],a[9],I;

for(I=0;I<10;I++)scanf("%d",&x[I]);

for(【】;I<10;I++)

a[I-1]=x[I]+【】;.

for(I=0;I<9;I++)printf("%d",a[I]);

printf("");

}

18.一个项目具有一个项目主管，一个项目主管可管理多个项目，则实体“项目主管”与实体“项目”的联系属于______的联系。

19.按照逻辑结构分类，结构可以分为线性结构和非线性结构，栈属于______。

20.需求分析的最终结果是产生【】。

21.数据库系统中实现各种数据管理功能的核心软件称为【】。

22.设有定义：

struct{inta；floatb；charc；}abc；*p_abc=&abc；

则对结构体成员a的引用方法可以是abc.a和p_abc【】a。

23.数据库系统的主要特点为数据集成性、数据的高______和低冗余性、数据独立性和数据统一管理和控制。

24.下列程序的输出结果是______。

main()

{inti=0，a=0；

while(i＜20)

{for(；；)

{if((i%10)==0)break；

elsei--；}

i+=11；

a+=i；

}

printf("%d\n"，A)；

}

三、3.程序设计题(10题)25.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出下列多项式值。

S＝(1+1/2)+(1/3+1/4)+…+(1/(2n－1)+l/2n)

例如，若主函数从键盘给n输入12后，则输出为S=3.775958。

n的值要求大于1但不大于100。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

doublefun(intn)

{

}

main()

{

intn；

doubles；

printf("\nlnputn：")；

scanf("%d"，&n)；

s=fun(n)；

printf("\ns=%f\n"，s)；

}

26.请编写一个函数fun()，它的功能是：求出1到m(含m)之内能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。

例如，若传给m的值为50，则程序输出：

7111421X283335424449

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineM100

voidfun(intm,int*a,int*n)

{

}

main()

{

intaa[M],n,k;

clrscr();

fun(50,aa,&n)；

for(k=0；k＜n;k++)

if((k+1)%20==0)/*每行输出20个数*/

{printf("%4d"，aa[k]);

printf("\n")；

}

else

printf("%4d"，aa[k])；

printf("\n");

}

27.请编写函数fun，其功能是：计算并输出给定10个数的方差：

例如，给定的10个数为95．0、89．0、76．0、65．0、88．0、72．0、85．0、81．0、90．0、56．0，输出为s＝11．730729。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

28.请编一个函数floatfun(doubleh)，函数的功能是对变量h中的值保留两位小数，并对第三位进行四舍五入(规定h中的值为正数)。

例如：若h值为8.32433，则函数返回8.32：若h值为8.32533，则函数返回8.33。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数。fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

floatfun(floath)

{

}

main()

{

floata;

clrscr();

printf("Entera:");

scanf("%f",&a);

printf("Theoriginaldatais:");

printf("%f\n\n",a);

printf("Theresult:%f\n",fun(a));

}

29.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据己在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把分数最低的学生数据放在h所指的数组中。注意：分数低的学生可能不只一个，函数返回分数最低学生的人数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10]；

ints；

}STREC；

intfun(STREC*a，STREC*b)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{“GA005”，82}，{“GA003”，75}，

{“GA002”，85}，{“GA004”，78}，{“GA001”，95}，

{“GA007”，62}，{“GA008”，60}，{“GA006”，85}，

{“GA015”，83}，{“GA013”，94}，{“GA012”，78}，

{“GA014”，97}，{“GA011”，60}，{“GA017”，65}，

{“GA018”，60}，{“GA016”，74}}；

STRECh[N]；

inti，n；

FILE*out；

n=fun(S，h)；

printf(“The%dlowestscore：\n”，n)；

for(i=0；i＜n；i++)

printf(“%s%4d\n”，h[i]．mum，h[i]．s)；

/*输出最低分学生的学号和成绩*/

printf(“\n”)；

out=fopen("outl9．dat"，“w”)；

fprintf(out，“%d\n”，n)；

for(i=0；i＜n；i++)；

fprintf(out，“%4d\n”，h[i].s)；

fclose(out)；

}

30.N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun()，它的功能是：找出学生的最低分，由函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#include＜Stdlib.h＞

#defineN8

StructSlist

{doubles；

StructSlist*next；

}；

tyPedefStructSlistSTREC；

doublefun(STREC*h)

{

}

STREC*Creat(double*S)

{

STREC*h，*p，*q；

inti=0；

h=p={STREC*)malloc(sizeof(STREC))；

p-＞S=0；

while(i＜N)

/*产生8个节点的链表，各分数存入链表中*/

{q=(STREC*)malloc(sizeOf(STREC))；

p-＞S=S[i]；i++；p-＞next=q；p=q；

}

p-＞next=NULL；

returnh；

/*返回链表的首地址*/

}

outlist(STREC*h)

{

STREC*p；

p=h；

printf("head")；

do

{printf("-＞%2.of"，p-＞s)；p=p-＞next；}

/*输/出各分数*/

while(p!=NULL)；

printf("\n\n")；

}

main()

{

doubles[N]={56，89，76，95，91，68，75，

85}，min；

STREC*h；

h=creat(S)；

outlist(h)；

min=fun(h)；

printf("min=%6.If\n"，min)；

}

31.下列程序定义了NXN的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(inta[][N])，该函数的功能是使数组右上半三角元素中的值全部置成0。例如a数组中的值为

a=456

179

326，

则返回主程序后a数组中的值应为

000

100

320

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

#include＜stdlib．h＞

#defineN5

intfun(inta[][N])

{

}

main()

{

inta[N][N]，i，j；

clrscr()；

printf("*****Thearray*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

/*产生—个随机的5*5矩阵*/

{for(j=0；j＜N；j++)

{a[i][j]=rand()%10；

printf(“%4d”，a[i][j])；

}

printf(“\n”)；

}

fun(a)；

printf(“THERESULT\n”)；

for(i=0；i＜N；i++)

{for(j=0；i＜N；j++)

printf(“%4d”，a[i][j])；

printf(“\n”)；

}

}

32.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

33.N名学生的成绩己在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun()，它的功能是：求出平均分，由函数值返回。

例如，若学生的成绩是85，76，69，91，72，64，87，则平均分应当是78.625。

注童：部分源程序给出如下．

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数6m的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdlib.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineN8

structslist

{doubles;

structslist*next;

};

typedefstructslistSTREC;

doublefun(STREC*h)

{

}

STREC*creat(double*s)/*创建链表*/

{

STREC*h,*p,*q;

inti=0;

h=p=(STREC*)malloc(sizeof(STREC));

p-＞s=0;

while(i＜N)

{q=(STREC*)malloc(sizeof(STREC));

q-＞s=sIi];i++;p-＞next=q;p=q;

}

p-＞next=0;

returnh;

}

outlist(STREC*h)

{

STREC*p;

p=h-＞next;

printf("head");

do

{printf("-＞%4.if",p-＞s);

p=p-＞next;/*输出各成绩*/

}

while(p!=0)

}

main()

{

doubles[N]={85,76,69,85,91,72,64,

87},ave;

STREC*h;

h=creat(s);

outlist(h);

ave=fun(h);

printf("ave=%6.3f\n",ave);

}

34.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******删除后，字符串中的内容则应当是****A*BC*DEF*G。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数6ln的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a)

{

}

main()

{

chars[81];

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

fun(s);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

四、单选题(0题)35.在Windows环境下，单击当前应用程序窗口中的“关闭”按钮，其功能是A.将当前应用程序转为后台运行

B.退出Windows后再关机

C.退出Windows后重新启动计算机

D.终止当前应用程序的运行

五、单选题(0题)36.以下叙述中错误的是（）。

A.c语言是一种结构化程序设计语言

B.使用三种基本结构构成的程序只能解决简单问题

C.结构化程序设计提倡模块化的设计方法

D.结构化程序由顺序、分支、循环三种基本结构组成

六、单选题(0题)37.线性表是具有n个()的有限序列。

A.字符B.数据元素C.数据项D.表元素

参考答案

1.A

2.B

3.AC语言规定数组的下标从0开始，结构体数组class初始化了前4个元素。第3个元素的name=“Marry”，则class[2].name[0]=‘M’。故本题答案为A选项。

4.C解析：CPU读取和写人数据都是通过内存来完成的。

5.B本题考查for循环的使用。对于第1个for循环，任何一个i，内层j的循环都要使j～0到3，j=4时不符合，所以退出j循环；然后i减1，J仍然要从0～3，j=4时退出J循环直到i变成0，退出i循环。第一条for语句执行6次，第二条for语句执行4次，所以内循环体执行6*4=24次。

6.D

7.D解析：参加运算的数据类型不同，要转换为统一的数据类型，double在数据类型转换中的级别最高，其他数据类型都要转化为double，因此表达式值的类型为double。

8.D本题主要考查文件的操作。在本题的程序中，首先定义了一个无返回值的函数fun，该函数带有两个指针类型的形参，其中第一个形参指向需要被操作文件的文件名，而第二个形参指向被操作的字符串。在函数体中，首先定义一个文件指针，然后以只写的方式打开第一个形参所指向的文件，接着执行for循环，循环结束的条件是循环变量小于被操作字符串的长度，循环体中的程序fputc(st［i］,myf);的功能是将字符串中的当前字符输入到文件中。由这些分析我们可以知道，函数fun的作用是将字符串的内容写入到文件中。

在主函数中，两次调用函数fun，当第一次调用时，写入文件的内容为newworld，然后第二次调用函数，此时打开文件，文件的指针重新回到开始，然后往文件中写内容“hello,”，由于此时文件中已经有内容“newworld”，则需要覆盖前面一部分的内容，因此，程序的最终输出结果是hello,rld，本题的正确答案选D。

9.D

10.B

11.D

12.C难易程度：易

13.C

14.str+strlen(p1)-1或str+strlen(str)-1或str-1+strlen(str)或str-1+strlen(p1)t==0或!t或t=='\0'huiwen(str)str+strlen(p1)-1或str+strlen(str)-1或str-1+strlen(str)或str-1+strlen(p1)\r\nt==0或!t或t=='\\0'\r\nhuiwen(str)解析：函数huiwen中开始定义了两个字符指针p1和p2，并让p1指向sb的开始位置，所以p2应该指向str的尾部，即&str[strlen(str)-1]或写成str+strlen(str)-1或者其他等价形式。然后使用一个循环，循环str的长度的一半次数，比较p1和p2的内容，并分别递增和递减这两个指针。若有不同，则让标志t为1，并跳出循环。所以最后一个if语句应该为判断标志t是否为1，即应该填t==0或者其它等价形式。在主函数中，应该输出huiwen()函数的返回结果，即最后一空应该填huiwen(str)。

15.99解析：宏替换的原则是按原样替换，本题中遇到形参x则以实参k+1替换，其他字符不变，所以JFT(k+1)经替换后为k+1，k+1，则a=++k+1*k+1。若k的值为3，则经过运算为a=4+1*4+1=9。

16.概念设计阶段概念设计阶段解析：数据库设计分为以下六个设计阶段：需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施阶段及数据库运行和维护阶段。

17.I=1x[I-1]I=1,x[I-1]解析：对于10个数,相临的两个数相加取和,总共要进行9次加法运算,所以空14处应填入I=1。相临的两个数相加取和,放在数组a中,x[0]与x[1]的和存放在a[0]中,所以空15处应填入x[I-1]。

18.1对多(或1:N)1对多(或1:N)

19.线性结构线性结构解析：数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系，分为线性结构和非线性结构。常见的线性结构有线性表、栈和队列等，常见的非线性结构有树、二叉树等。

20.需求规格说明书需求规格说明书解析：软件需求规格说明书是需求分析阶段的最后成果，是软件开发中的重要文档之一。需求规格说明书包括正确性、无歧义性、完整性、可验证性、一致性、可理解性、可修改性和可追踪性等。

21.数据库管理系统数据库管理系统（DBMS）

22.-＞-＞解析：结构变量abc有成员a，并有指针pabc指向结构变量abc，则引用变量abc成员a的形式有abc.a和p_abc-＞a。

23.共享性共享性解析：数据库系统中的数据能被不同的应用程序使用，实现了数据的高度共享，从而降低了数据的冗余，这也是数据库的主要目的。

24.3232解析：while(表达式)的功能是：首先计算表达式的值，若为真，则执行循环体语句，执行完毕，再计算表达式的值，若仍为真，则重复执行循环体语句，直到表达式的值为假时，结束while语句的执行，继续执行while语句后面的语句：i=0时满足循环条件，也满足if的条件，执行语句得i=11，a=11，第2次循环不满足if的条件，执行i--，i=10，执行i+=11；a+=i后，得i=21，a=32，不满足i＜20，循环结束。

25.doublefun(intn){inti；doubles=0.0；for(i=1；i＜=n；i++)/*计算S=(1+l/2)+(1/3+1/4)+…+(1/(2n-1)+1/2n)*/s=s+(1.0/(2*i-1)+1.0/(2*i))；returns；}doublefun(intn)\r\n{\r\ninti；\r\ndoubles=0.0；\r\nfor(i=1；i＜=n；i++)/*计算S=(1+l/2)+(1/3+1/4)+…+(1/(2n-1)+1/2n)*/\r\ns=s+(1.0/(2*i-1)+1.0/(2*i))；\r\nreturns；\r\n}解析：本题中s=s+(1.0/(2*i-1)+1.0/(2*i))；语句是用C程序去表达题目中的每一项，这是关键，其他问题不难理解。

26.voidfun(intmint*aint*n){intij=0；for(i=1；i＜=m；i++)if(i%7==0||i%11==0)/*求出1到m(含m)之内能被7或11整除的所有整数放在数组a中*/a[j++]=i；*n=j；/*返回这些数的个数*/}voidfun(intm，int*a，int*n)\r\n{\r\ninti，j=0；\r\nfor(i=1；i＜=m；i++)\r\nif(i%7==0||i%11==0)/*求出1到m(含m)之内能被7或11整除的所有整数放在数组a中*/\r\na[j++]=i；\r\n*n=j；/*返回这些数的个数*/\r\n}解析：本题要找出能被7或11整除的所有整数，注意数学中的“或”和C语言中的“或”的区别，但在此处，if条件语句中用了“||”运算符，若要找能同时被7和11整除的所有整数则在if()中应用“&&”运算符。

27.

解析：该程序功能是计算并输出给定10个数的方差。解题思路是，根据题干中给出的方差公式首先计算出x’的值，然后计算根号里面的值，最后求其平方根。

28.floatfun(floath){longt；t=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5相当十对h中的第三位小数进行四舍五入除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/return(float)t/100；/*除以100保留2位小数*/floatfun(floath)\r\n{\r\nlongt；\r\nt=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5，相当十对h中的第三位小数进行四舍五入\r\n除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/\r\nreturn(float)t/100；/*除以100，保留2位小数*/解析：注意本题要求h的值真正发生了四舍五入，而不是为了输出，即不能用printf(“%7.2f”，h)来直接得到结果。由于单精度数h乘以1000后再加5，此时相当于对h中的第三位小数进行四舍五入，再将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去。注意在return中要将其中一个数转成浮点型数。

29.intfun(STREC*aSTREC*b){intij=0min=a[0]．s；for(i=0；i＜N；i++)if(min＞a[i]．s)min=a[i].s;/*找出最小值*/for(i=0;i＜N;i++)：if(min==a[i]．s)b[j++]=a[i]；/*找出成绩与min相等的学生的记录存入结构体b中*/returnj；/*返回最低成绩的学生人数*/intfun\u3000(STREC*a，STREC*b)\r\n{\r\ninti，j=0，min=a[0]．s；\r\nfor(i=0；i＜N；i++)\r\nif(min＞a[i]．s)\r\nmin=a[i].s;/*找出最小值*/\r\nfor(i=0;i＜N;i++)：\r\nif(min==a[i]．s)\r\nb[j++]=a[i]；/*找出成绩与min相等的学生的记录，存入结构体b中*/\r\nreturnj；/*返回最低成绩的学生人数*/解析：该程序使用循环嵌套，第1个for语句的作用是找出最小值。第2个循环的作用是找出与min相等的成绩，也即最低成绩的学生记录，并存入b中。

30.doublefun(STREC*h){doublemin=h-＞s；while(h!=NULL)/*通过循环找到最低分数*/{if(min＞h-＞s)min=h-＞s；h=h-＞next；}returnmin；}doublefun(STREC\u3000*h)\r\n{\r\ndoublemin=h-＞s；\r\nwhile(h!=NULL)/*通过循环找到最低分数*/\r\n{if(min＞h-＞s)\r\nmin=h-＞s；\r\nh=h-＞next；\r\n}\r\nreturnmin；\r\n}解析：在本题中，h为—个指向结构体的指针变量，若要引用它所指向的结构体中的某一成员时，要用指向运算符“-＞”。由于是链表，所以要使h逐一往后移动，使用的是h=h-＞next。

31.intfun(inta[][N)){intij；for(i=0；i＜N；i++)for(j=i；j＜N；j++)a[i][j]=0；/*将数组右上半三角元素中的值全部置成0*/}intfun(inta[][N))\r\n{\r\ninti，j；\r\nfor(i=0；i＜N；i++)\r\nfor(j=i；j＜N；j++)\r\na[i][j]=0；/*将数组右上半三角元素中的值全部置成0*/\r\n}解析：本题旨在考查控制数组中右上半三角元素的算法，也就是两个千篇一律的循环语句，希望学习者能够掌握消化。

32.doublefun(doublex[10]){doublexl=0.0s=0.0;inti;for(i=0;i＜10;i++)xl=xl+x[i];xl-xl/10;/*求10个数的平均值*/for(i=0;i＜l0;i++)s=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);returnsqrt(s/l0);/*求10个数的方差*/}doublefun(doublex[10])\r\n{\r\ndoublexl=0.0,s=0.0;\r\ninti;\r\nfor(i=0;i＜10;i++)\r\nxl=xl+x[i];\r\nxl-xl/10;\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的平均值*/\r\nfor(i=0;i＜l0;i++)\r\ns=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);\r\nreturnsqrt(s/l0);\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的方差*/\r\n}解析：又是一道算式表达题，程序中用第1个循环来完成求10个数的总和，接着再用x1=x1/10来求出平均值。

33.doublefun(STREC*h){doubleav=0.0;STREC*p-h->next;/*p直接指向“头结点”的下一个结点即第—个成绩*/while(p!=NULL){aY=ay+p->s;/*求总分数*/p=p->next;}returnay/N;/*返回平均值*/}doublefun(STREC*h)\r\n{\r\ndoubleav=0.0;\r\nSTREC*p-h->next;/*p直接指向“头结点”的下一个结点，即第—个成绩*/\r\nwhile(p!=NULL)\r\n{aY=ay+p->s;/*求总分数*/\r\np=p->next;\r\n}\r\nreturnay/N;/*返回平均值*/\r\n}解析：本题是关于链表问题，所以，一定要弄清表示出使指针变量p指向下一个“结点”的方法及表示结束的判断，本题中，因为“头结点”中没有数值，所以程序中让p直接指向“头结点”的下一个结点，使用语句STREC*p=h->next，当然也可将p一开始就指向“头结点”。

34.voidfun(char*a){while(*a!='\0')a++;a--;/*指针a指向字符串的尾部*/while(*a=='*')a--/*指针a指向最后一个字母*/*(a+l)='\0';/*在字符串最后加上结束标志位*/}voidfun(char*a)\r\n{\r\nwhile(*a!='\\0')\r\na++;\r\na--;/*指针a指向字符串的尾部*/\r\nwhile(*a=='*')\r\n\u3000\u3000\u3000a--/*指针a指向最后一个字母*/\u3000\u3000\u3000\r\n*(a+l)='\\0';\u3000/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n\u3000}解析：前面我们遇到类似将字符串头部的'*'号全部删除，其实解题思路是一样的，请参照前面试题解析及参考答案。

35.D

36.BC语言是一种结构化程序设计语言。结构化程序设计是以模块化设计为中心的，有三种基本结构：顺序、选择和循环结构。各模块相互独立，因而可将原来较为复杂的问题化简为一系列简单模块并充分利用现有模块搭建新系统，提高程序的重用性和可维护性。

37.B2022年黑龙江省大兴安岭地区全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.

2.

3.有以下定义：structperson{charname[10];intage;};structpersonclass[10]={“Johu”,17,“Paul”,19,“Mary”,18,“Adam”,16,};能输出字母M的语句是（）。

A.printf(“%c\n”,class[2].name[0]);

B.printf(“%c\n”,class[3].name[0]);

C.printf(“%c\n”,class[3].name[1]);

D.printf(“%c\n”,class[2].name[1]);

4.CPU能够直接访问的存储器是

A.软盘B.硬盘C.RAMD.CD-ROM

5.若i、j已定义成mt型，则下列程序段中内循环体的总执行次数是()。for(i=6；i>0；i--)for(j=0；j<4；j++){…}A.20B.24C.25D.30

6.

7.若有以下定义；chara；intb;floatc；doubled；则表达式“a*b+d-c”值的类型为()

A.floatB.intC.charD.double

8.有以下程序段

#include<stdio.h>

voidfun(char*fname,char*st)

{FILE*myf;

inti;

myf=fopen(fname,"w");

for(i=0;i<strlen(st);i++)fputc(st［i］,myf);

fclose(myf);

}

main()

{fun("test.t","newworld");

fun("test.t","hello,");}

程序执行后，文件test.t中的内容是A.A.hello,

B.newworldhello,

C.newworld

D.hello,rld

9.

10.已知10个元素(54,28,16,34,,73,62,95,60,26,43)，按照依次插入的方法生成一棵二叉排序树，查找值为62的结点所需比较次数为()

A.4B.3C.2D.5

11.

12.由3个结点可以构造出______种不同形态的二叉树。

A.3B.4C.5D.6

二、2.填空题(12题)13.下面能正确进行字符串赋值操作的是

14.以下程序中函数huiwen的功能是检查一个字符串是否是回文，当字符串是回文时，函数返回字符串：yes!，否则函数返回字符串：no!，并在主函数中输出。所谓回文即正向与反向的拼写都一样，例如：adgda。请填空。

#include＜string.h＞

char*huiwen(char*str)

{char*p1,*p2；inti,t=0；

p1=str；p2=【】;

for(i=0;i＜=strlen(str)/2;i++)

if(*p1++!=*p2--){t=1;bteak;}

if(【】)return("yes!");

elsereturn("no!")；

}

main()

{charsb[50]；

printf("Input:");scanf("%s",str)；

ptintf("%s\n",【】)；

}

15.以下程序的输出结果是【】。

#include＜stdio．h＞

#deftneJFT(x)x*x

main()

{inta，k=3；

a=++JFT(k+1)；

printf("%d"，a)；

}

16.数据库设计分为以下六个设计阶段：需求分析阶段、【】、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施阶段、运行和维护阶段。

17.以下程序的功能是:求出数组x中各相邻两个元素的和依次存放到a数组中,然后输出。请填空。

main()

{intx[10],a[9],I;

for(I=0;I<10;I++)scanf("%d",&x[I]);

for(【】;I<10;I++)

a[I-1]=x[I]+【】;.

for(I=0;I<9;I++)printf("%d",a[I]);

printf("");

}

18.一个项目具有一个项目主管，一个项目主管可管理多个项目，则实体“项目主管”与实体“项目”的联系属于______的联系。

19.按照逻辑结构分类，结构可以分为线性结构和非线性结构，栈属于______。

20.需求分析的最终结果是产生【】。

21.数据库系统中实现各种数据管理功能的核心软件称为【】。

22.设有定义：

struct{inta；floatb；charc；}abc；*p_abc=&abc；

则对结构体成员a的引用方法可以是abc.a和p_abc【】a。

23.数据库系统的主要特点为数据集成性、数据的高______和低冗余性、数据独立性和数据统一管理和控制。

24.下列程序的输出结果是______。

main()

{inti=0，a=0；

while(i＜20)

{for(；；)

{if((i%10)==0)break；

elsei--；}

i+=11；

a+=i；

}

printf("%d\n"，A)；

}

三、3.程序设计题(10题)25.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出下列多项式值。

S＝(1+1/2)+(1/3+1/4)+…+(1/(2n－1)+l/2n)

例如，若主函数从键盘给n输入12后，则输出为S=3.775958。

n的值要求大于1但不大于100。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

doublefun(intn)

{

}

main()

{

intn；

doubles；

printf("\nlnputn：")；

scanf("%d"，&n)；

s=fun(n)；

printf("\ns=%f\n"，s)；

}

26.请编写一个函数fun()，它的功能是：求出1到m(含m)之内能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。

例如，若传给m的值为50，则程序输出：

7111421X283335424449

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineM100

voidfun(intm,int*a,int*n)

{

}

main()

{

intaa[M],n,k;

clrscr();

fun(50,aa,&n)；

for(k=0；k＜n;k++)

if((k+1)%20==0)/*每行输出20个数*/

{printf("%4d"，aa[k]);

printf("\n")；

}

else

printf("%4d"，aa[k])；

printf("\n");

}

27.请编写函数fun，其功能是：计算并输出给定10个数的方差：

例如，给定的10个数为95．0、89．0、76．0、65．0、88．0、72．0、85．0、81．0、90．0、56．0，输出为s＝11．730729。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

28.请编一个函数floatfun(doubleh)，函数的功能是对变量h中的值保留两位小数，并对第三位进行四舍五入(规定h中的值为正数)。

例如：若h值为8.32433，则函数返回8.32：若h值为8.32533，则函数返回8.33。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数。fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

floatfun(floath)

{

}

main()

{

floata;

clrscr();

printf("Entera:");

scanf("%f",&a);

printf("Theoriginaldatais:");

printf("%f\n\n",a);

printf("Theresult:%f\n",fun(a));

}

29.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据己在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把分数最低的学生数据放在h所指的数组中。注意：分数低的学生可能不只一个，函数返回分数最低学生的人数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10]；

ints；

}STREC；

intfun(STREC*a，STREC*b)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{“GA005”，82}，{“GA003”，75}，

{“GA002”，85}，{“GA004”，78}，{“GA001”，95}，

{“GA007”，62}，{“GA008”，60}，{“GA006”，85}，

{“GA015”，83}，{“GA013”，94}，{“GA012”，78}，

{“GA014”，97}，{“GA011”，60}，{“GA017”，65}，

{“GA018”，60}，{“GA016”，74}}；

STRECh[N]；

inti，n；

FILE*out；

n=fun(S，h)；

printf(“The%dlowestscore：\n”，n)；

for(i=0；i＜n；i++)

printf(“%s%4d\n”，h[i]．mum，h[i]．s)；

/*输出最低分学生的学号和成绩*/

printf(“\n”)；

out=fopen("outl9．dat"，“w”)；

fprintf(out，“%d\n”，n)；

for(i=0；i＜n；i++)；

fprintf(out，“%4d\n”，h[i].s)；

fclose(out)；

}

30.N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun()，它的功能是：找出学生的最低分，由函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#include＜Stdlib.h＞

#defineN8

StructSlist

{doubles；

StructSlist*next；

}；

tyPedefStructSlistSTREC；

doublefun(STREC*h)

{

}

STREC*Creat(double*S)

{

STREC*h，*p，*q；

inti=0；

h=p={STREC*)malloc(sizeof(STREC))；

p-＞S=0；

while(i＜N)

/*产生8个节点的链表，各分数存入链表中*/

{q=(STREC*)malloc(sizeOf(STREC))；

p-＞S=S[i]；i++；p-＞next=q；p=q；

}

p-＞next=NULL；

returnh；

/*返回链表的首地址*/

}

outlist(STREC*h)

{

STREC*p；

p=h；

printf("head")；

do

{printf("-＞%2.of"，p-＞s)；p=p-＞next；}

/*输/出各分数*/

while(p!=NULL)；

printf("\n\n")；

}

main()

{

doubles[N]={56，89，76，95，91，68，75，

85}，min；

STREC*h；

h=creat(S)；

outlist(h)；

min=fun(h)；

printf("min=%6.If\n"，min)；

}

31.下列程序定义了NXN的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(inta[][N])，该函数的功能是使数组右上半三角元素中的值全部置成0。例如a数组中的值为

a=456

179

326，

则返回主程序后a数组中的值应为

000

100

320

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

#include＜stdlib．h＞

#defineN5

intfun(inta[][N])

{

}

main()

{

inta[N][N]，i，j；

clrscr()；

printf("*****Thearray*****\n")；

for(i=0；i＜N；i++)

/*产生—个随机的5*5矩阵*/

{for(j=0；j＜N；j++)

{a[i][j]=rand()%10；

printf(“%4d”，a[i][j])；

}

printf(“\n”)；

}

fun(a)；

printf(“THERESULT\n”)；

for(i=0；i＜N；i++)

{for(j=0；i＜N；j++)

printf(“%4d”，a[i][j])；

printf(“\n”)；

}

}

32.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

33.N名学生的成绩己在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun()，它的功能是：求出平均分，由函数值返回。

例如，若学生的成绩是85，76，69，91，72，64，87，则平均分应当是78.625。

注童：部分源程序给出如下．

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数6m的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdlib.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineN8

structslist

{doubles;

structslist*next;

};

typedefstructslistSTREC;

doublefun(STREC*h)

{

}

STREC*creat(double*s)/*创建链表*/

{

STREC*h,*p,*q;

inti=0;

h=p=(STREC*)malloc(sizeof(STREC));

p-＞s=0;

while(i＜N)

{q=(STREC*)malloc(sizeof(STREC));

q-＞s=sIi];i++;p-＞next=q;p=q;

}

p-＞next=0;

returnh;

}

outlist(STREC*h)

{

STREC*p;

p=h-＞next;

printf("head");

do

{printf("-＞%4.if",p-＞s);

p=p-＞next;/*输出各成绩*/

}

while(p!=0)

}

main()

{

doubles[N]={85,76,69,85,91,72,64,

87},ave;

STREC*h;

h=creat(s);

outlist(h);

ave=fun(h);

printf("ave=%6.3f\n",ave);

}

34.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******删除后，字符串中的内容则应当是****A*BC*DEF*G。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数6ln的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a)

{

}

main()

{

chars[81];

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

fun(s);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

四、单选题(0题)35.在Windows环境下，单击当前应用程序窗口中的“关闭”按钮，其功能是A.将当前应用程序转为后台运行

B.退出Windows后再关机

C.退出Windows后重新启动计算机

D.终止当前应用程序的运行

五、单选题(0题)36.以下叙述中错误的是（）。

A.c语言是一种结构化程序设计语言

B.使用三种基本结构构成的程序只能解决简单问题

C.结构化程序设计提倡模块化的设计方法

D.结构化程序由顺序、分支、循环三种基本结构组成

六、单选题(0题)37.线性表是具有n个()的有限序列。

A.字符B.数据元素C.数据项D.表元素

参考答案

1.A

2.B

3.AC语言规定数组的下标从0开始，结构体数组class初始化了前4个元素。第3个元素的name=“Marry”，则class[2].name[0]=‘M’。故本题答案为A选项。

4.C解析：CPU读取和写人数据都是通过内存来完成的。

5.B本题考查for循环的使用。对于第1个for循环，任何一个i，内层j的循环都要使j～0到3，j=4时不符合，所以退出j循环；然后i减1，J仍然要从0～3，j=4时退出J循环直到i变成0，退出i循环。第一条for语句执行6次，第二条for语句执行4次，所以内循环体执行6*4=24次。

6.D

7.D解析：参加运算的数据类型不同，要转换为统一的数据类型，double在数据类型转换中的级别最高，其他数据类型都要转化为double，因此表达式值的类型为double。

8.D本题主要考查文件的操作。在本题的程序中，首先定义了一个无返回值的函数fun，该函数带有两个指针类型的形参，其中第一个形参指向需要被操作文件的文件名，而第二个形参指向被操作的字符串。在函数体中，首先定义一个文件指针，然后以只写的方式打开第一个形参所指向的文件，接着执行for循环，循环结束的条件是循环变量小于被操作字符串的长度，循环体中的程序fputc(st［i］,myf);的功能是将字符串中的当前字符输入到文件中。由这些分析我们可以知道，函数fun的作用是将字符串的内容写入到文件中。

在主函数中，两次调用函数fun，当第一次调用时，写入文件的内容为newworld，然后第二次调用函数，此时打开文件，文件的指针重新回到开始，然后往文件中写内容“hello,”，由于此时文件中已经有内容“newworld”，则需要覆盖前面一部分的内容，因此，程序的最终输出结果是hello,rld，本题的正确答案选D。

9.D

10.B

11.D

12.C难易程度：易

13.C

14.str+strlen(p1)-1或str+strlen(str)-1或str-1+strlen(str)或str-1+strlen(p1)t==0或!t或t=='\0'huiwen(str)str+strlen(p1)-1或str+strlen(str)-1或str-1+strlen(str)或str-1+strlen(p1)\r\nt==0或!t或t=='\\0'\r\nhuiwen(str)解析：函数huiwen中开始定义了两个字符指针p1和p2，并让p1指向sb的开始位置，所以p2应该指向str的尾部，即&str[strlen(str)-1]或写成str+strlen(str)-1或者其他等价形式。然后使用一个循环，循环str的长度的一半次数，比较p1和p2的内容，并分别递增和递减这两个指针。若有不同，则让标志t为1，并跳出循环。所以最后一个if语句应该为判断标志t是否为1，即应该填t==0或者其它等价形式。在主函数中，应该输出huiwen()函数的返回结果，即最后一空应该填huiwen(str)。

15.99解析：宏替换的原则是按原样替换，本题中遇到形参x则以实参k+1替换，其他字符不变，所以JFT(k+1)经替换后为k+1，k+1，则a=++k+1*k+1。若k的值为3，则经过运算为a=4+1*4+1=9。

16.概念设计阶段概念设计阶段解析：数据库设计分为以下六个设计阶段：需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施阶段及数据库运行和维护阶段。

17.I=1x[I-1]I=1,x[I-1]解析：对于10个数,相临的两个数相加取和,总共要进行9次加法运算,所以空14处应填入I=1。相临的两个数相加取和,放在数组a中,x[0]与x[1]的和存放在a[0]中,所以空15处应填入x[I-1]。

18.1对多(或1:N)1对多(或1:N)

19.线性结构线性结构解析：数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系，分为线性结构和非线性结构。常见的线性结构有线性表、栈和队列等，常见的非线性结构有树、二叉树等。

20.需求规格说明书需求规格说明书解析：软件需求规格说明书是需求分析阶段的最后成果，是软件开发中的重要文档之一。需求规格说明书包括正确性、无歧义性、完整性、可验证性、一致性、可理解性、可修改性和可追踪性等。

21.数据库管理系统数据库管理系统（DBMS）

22.-＞-＞解析：结构变量abc有成员a，并有指针pabc指向结构变量abc，则引用变量abc成员a的形式有abc.a和p_abc-＞a。

23.共享性共享性解析：数据库系统中的数据能被不同的应用程序使用，实现了数据的高度共享，从而降低了数据的冗余，这也是数据库的主要目的。

24.3232解析：while(表达式)的功能是：首先计算表达式的值，若为真，则执行循环体语句，执行完毕，再计算表达式的值，若仍为真，则重复执行循环体语句，直到表达式的值为假时，结束while语句的执行，继续执行while语句后面的语句：i=0时满足循环条件，也满足if的条件，执行语句得i=11，a=11，第2次循环不满足if的条件，执行i--，i=10，执行i+=11；a+=i后，得i=21，a=32，不满足i＜20，循环结束。

25.doublefun(intn){inti；doubles=0.0；for(i=1；i＜=n；i++)/*计算S=(1+l/2)+(1/3+1/4)+…+(1/(2n-1)+1/2n)*/s=s+(1.0/(2*i-1)+1.0/(2*i))；returns；}doublefun(intn)\r\n{\r\ninti；\r\ndoubles=0.0；\r\nfor(i=1；i＜=n；i++)/*计算S=(1+l/2)+(1/3+1/4)+…+(1/(2n-1)+1/2n)*/\r\ns=s+(1.0/(2*i-1)+1.0/(2*i))；\r\nreturns；\r\n}解析：本题中s=s+(1.0/(2*i-1)+1.0/(2*i))；语句是用C程序去表达题目中的每一项，这是关键，其他问题不难理解。

26.voidfun(intmint*aint*n){intij=0；for(i=1；i＜=m；i++)if(i%7==0||i%11==0)/*求出1到m(含m)之内能被7或11整除的所有整数放在数组a中*/a[j++]=i；*n=j；/*返回这些数的个数*/}voidfun(intm，int*a，int*n)\r\n{\r\ninti，j=0；\r\nfor(i=1；i＜=m；i++)\r\nif(i%7==0||i%11==0)/*求出1到m(含m)之内能被7或11整除的所有整数放在数组a中*/\r\na[j++]=i；\r\n*n=j；/*返回这些数的个数*/\r\n}解析：本题要找出能被7或11整除的所有整数，注意数学中的“或”和C语言中的“或”的区别，但在此处，if条件语句中用了“||”运算符，若要找能同时被7和11整除的所有整数则在if()中应用“&&”运算符。

27.

解析：该程序功能是计算并输出给定10个数的方差。解题思路是，根据题干中给出的方差公式首先计算出x’的值，然后计算根号里面的值，最后求其平方根。

28.floatfun(floath){longt；t=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5相当十对h中的第三位小数进行四舍五入除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/return(float)t/100；/*除以100保留2位小数*/floatfun(floath)\r\n{\r\nlongt；\r\nt=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5，相当十对h中的第三位小数进行四舍五入\r\n除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/\r\nreturn(float)t/100；/*除以100，保留2位小数*/解析：注意本题要求h的值真正发生了四舍五入，而不是为了输出，即不能用printf(“%7.2f”，h)来直接得到结果。由于单精度数h乘以1000后再加5，此时相当于对h中的第三位小数进行四舍五入，再将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去。注意在return中要将其中一个数转成浮点型数。

29.intfun(STREC*aSTREC*b){intij=0min=a[0]．s；for(i=0；i＜N；i++)if(min＞a[i]．s)min=a[i