2021年河北省石家庄市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)

2021年河北省石家庄市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.下列程序的输出结果是()

main()

{inta,b,d=25;

a=d/10%9;

b=a&&(-1);

printf("%d,%d\n",a,b);}

A.6,1B.2,1C.6,0D.2,0

2.在C语言中,int、char和short种类型数据在内存中所占用的字节数()。

A.由用户自己定义B.均为2个字节C.是任意的D.由所用机器的机器字长决定

3.下列叙述中错误的是()。A.在数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致，

B.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题

C.数据库设计是指在已有数据库管理系统的基础上建立数据库

D.数据库系统需要操作系统的支持

4.

5.有下列二叉树．对此二叉树前序遍历的结果为()。

A.ACFXDBEYZB.ABEFXYZCDC.ABCDEFXY7D.ABDYECFXZ

6.有以下程序：#include<stdio．h>main（）{inta；scanf("%d"，&a)；if(a++<9)printf("%d\n"，a)；clscprintf("%d\n"，a--)；}程序运行时从键盘输入9<回车>，则输出结果是（）。A.10B.11C.9D.8

7.软件工程的出现是由于()。A.A.程序设计方法学的影响B.软件产业化的需要C.软件危机的出现D.计算机的发展

8.有以下程序：voidsum(int*a){a[0]=a[1]；}main(){intaa[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，i；for(i=1;i＞0；i--)sum(&aa[i])；print("%d\n"，aa[0])；}程序运行后的输出结果是______。

A.4B.3C.2D.1

9.栈和队列的共同点是()。

A.都是先进先出B.都是先进后出C.只允许在端点处插入和删除元素D.没有共同点

10.C语言常量的类型从字面形式上可区分，以下判断中正确的是（）。

A.2E3——整型B.2.0E3——实型C.‘\025’——字符串D.“a”——字符型

11.对一个有A,B,C,D随机组成的序列进行哈夫曼编码，据统计，各个元素的概率分别为：P(A)=0.4，P(B)=0.35，P(C)=0.2，P(D)=0.05，请问该编码的平均期望编码长度为()bits。

A.1.45B.1.74C.1.85D.1.92

12.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){inta=1,b=2;for(;a＜8;a++){b+=a;a+=2;}printf(“%d,%d\n”,a,b);}程序运行后的输出结果是（）。

A.9,18B.8,11C.7,11D.10,14

二、2.填空题(12题)13.以下程序运行后的输出结果是()。#definePower2(x)x*xmain(){inti=6,j=8;printf("%d\n"，Power2(i+j))；}

14.下列程序执行后输出的结果是【】。

f(intA)

{staticc=0；

c=a+c++；

return(c)；

}

main()

{inta=2,i,k；

for(i=0；i＜2；i++)

k=f(a++)；

printf("%d\n",k)；

}

15.设有下列的程序段；

charstr[]="Hello";

char*ptr;

ptr=str;

执行上面的程序段后，*(ptr+5)的值为______。

16.【】是数据库设计的核心。

17.由25人围坐成圆圈，先从任意一人出发用1到25顺时针依次编号，然后从1号开始顺时针报数(1、2、3…)，凡报5的倍数者出圈，剩下者继续报数，求出最后出圈者的编号。

#include＜stdio．h＞

【】

{inta[26]，j，n，count；

for(j＝1；j＜＝25；j++)a[j]＝j；

j＝1；count＝0；n＝【】；

do

{if(a[j]!＝0)

{n++；

if(n%5＝＝0)

{【】；

if(count＝＝24)printf("%d\n"，j)；

count++；

}

}

j++；

if(j＞25)j＝1；

}

while(【】)；

}

18.若有下列定义和语句：

char*s1="12345",*s2="1234";

printf("%d\n",strlen(strcpy(s1,s2)));

则输出结果为______。

19.函数de1ete(s,i,n)的作用是从字符串s中删除从笫i个字符开始的n个字符，请填空。

voidde1ete(chars[],inti,intn)

{intj,k,length=O;

whi1e(s[length])

【】

-i;

j=i;

}

if(【】)

{k=i+n;

if(i+n＜=length)

whi1e(k＜length)

s[j++]=s[k++];

s[j]='\0;}

20.若按功能划分，软件测试的方法通常分为白盒测试方法和【】测试方法。

21.以下程序运行后的输出结果是【】。

structNODE

{

intnum；

stmctNODE*next；

}；

main()

{structNODEs[3]={{1，'\0')，{2，'\0')，{3，'\0'})，*p，*q，*r；

intsum=0；

s[0]．next=s+1；

s[1]．next=s+2；

s[2]．next=s；

p=s

q=p-＞next；

r=q-＞next；

sum+=q-＞next-＞num；

sum+=r-＞next-＞next-＞num；

printf("%d\n",sum)；

}

22.函数pi的功能是根据以下公式近似求得的：

pi*pi/6=1+1/(2*2)+1/(3.3)+...+1/(n*n)

请在下面的函数中天空，完成求pi的功能。

#include＜math.h＞

doublepi(longn)

{doubles=0.0,longi;

for(i=1;i＜＜=n;i++)s=s+【】;

return(sqrt(6*s));

}

23.在Windows环境下，可以利用单击、双击、拖动这三种鼠标操作之一的【】操作实现窗口的移动。

24.汇编程序和编译程序翻译的目标程序需经【】连接成可执行的程序。

三、3.程序设计题(10题)25.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把指定分数范围之外的学生数据放在b所指的数组中，分数范围之外的学生人数由函数值返回。

例如，输入的分数是80和89，则应当把分数低于80和高于89的学生数据进行输出，不包含80分和89分的学生数据。主函数中把80放在low中，把89放在heigh中。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序

#include＜stdio．h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10]；

ints；

}STREC；

intfun(STREC*a，STREC*b，int1，inth)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{“GA005”，55}，{“GA003”，96}，

{“GA002”，80}，{“GA004”，68}，{“GA001”，88}，

{“GA007”，74}，{“GA008”，85}，{“GA006”，99}，

{“GA015”，90}，{“GA013”，53}，{“GA012”，66}，

{“GA014”，82}，{“GA0ll”，73}，{“GA017”，69}，

{“GA018”，64}，{“GA016”，86}}；

STECh[N]，tt；

FILE*out；

inti，j，n，low，heigh，t；

printf(“Enter2integernumberlow&heigh：”)；

scanf(“%d%d”，&low，&heigh)；

if(heigh＜low)

{

t=heigh；

heigh=low；

low=t；

}

n=fun(S，h，low，heigh)；

printf(“Thestudent'Sdataout%d--%d：\n”，low，heigh)；

for(i=0;i＜n；i++)

printf("%s%4d\n"，h[i]．num，h[i]．s)；

/*输出指定分数范围内的学生记录*/

printf(“\n”)；

ut=fopen(“out23．dat”，“w”)；

fprintf(out，“%d\n”，n)；

n=fun(s，h，70，79)；

for(i=0；i＜n-1；i++)

/*分数在70～79之外的学生记录按分数从低到高排列*/

for(j=i+l；i＜n；j十+)

if(h[i]．s＞h[j]．s)

{

tt=h[i]；

h[i]=h[j]；

h[j]=tt；

}

for(i=0；i＜n；i++)

fprintf(out，“%4d\n”，h[i]．s)；

fprintf(out，“\n”)；

fclose(out)；

}

26.请编写函数fun()，该函数的功能是：将放在字符串数组中的M个字符串(每串的长度不超过N)，按J顷序合并组成一个新的字符串。

例如，若字符串数组中的M个字符串为

AAAA

BBBBBBB

CC

则合并后的字符串内容应该是AAAABBBBBBBCC

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#defineM3

#defineN20

voidfun(chara[M][N],char*b)

{

}

main()

{

charw[M][N]={"AAAA","BBBBBBB","CC"},i;

chara[100]={"####################"};

printf("Thestring:\n");

for(i=0;i＜M;i++)

puts(w[i]);

printf("\n");

fun(w,a);

printf("TheAstring:\n");

printf("%s",a);

printf("\n\n");

}

27.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。

例如，字符串中的内容为：****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容应当是：****A*BC*DEF*G。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

28.请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中除了下标为偶数、同时ASCII值也为偶数的字符外，其余的全部删除，串中剩余字符所形成的一个新中放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为ABCDEFG123456，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除；其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为奇数，因此也应当删除；而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标也为偶数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是246。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

voidfun(char*s，chart[])

{

}

main()

{

chars[100]，t[100]；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterstringS：")；

scanf("%s"，s)；

fun(s,t)；

printf("\nTheresultis：%s\n"，t)；

}

29.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：只删除字符串前导和尾部的*号，串中字母之间的*号都不删除。形参n给出了字符串的K度，形参h给出了字符串中前导*号的个数，形参e给出了字符山中最后*号的个数。在编写函数时，不得使用c语言提供的字符串函数。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容则应当是A*BC*DEF*G。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仪在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a;intn,inth,inte)

{

}

main()

{

chars[81],*t,*f;

intm=0,tn=0,fn=0;

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

t=f=s;

while(*t)

{t++;m++;}/*m为字符串的长度*/

t--;/*指针t指身字符串尾部*/

while(*t=='*')

{t--;tn++;}

/*指针t指向最后一个字母，tn统计尾部'*'的个数*/

while(*f=='*')

{f++;fn++;}

/*指针f指向第一个字母，tn统计导'*'的个数*/

fun(s,m,fn,tn);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

30.请编写函数fun()，该函数的功能是：将s所指字符串中ASCII值为偶数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为ABCDEFGl2345，其中字符B的ASCⅡ码值为偶数、…、字符2的ASCⅡ码值为偶数、…，都应当删除，其他依次类推。最后t所指的数组中的内容应是ACEGl35。

注定：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序；

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*s,chart[])

{

}

main()

{

chars[100],t[100];

clrscr();

printf(,\nPleaseenterstringS:");

scanf("%s",s);

fun(s,t);

printf("\nTheresultis:%s\n",t);

}

31.请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值：

例如，在主函数中从键盘给n输入50后，输出为：s＝1．718282。

注意：要求n的值大于1但不大于100。部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

32.编写一个函数，从num个字符串中找出最长的一个字符串，并通过形参指针max传回该串地址。(注意：主函数中用¨¨作为结束输入的标志。)

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

33.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#defineN8

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{"GA05",85},{"GA03",76}

{"GA02",69},{"GA04",85}

{"GA01",91}{"GA07",72},{"GA08",64}

{"GA06",87}};

STSCh[N],t;

FILE*out;

int.i,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

lowerthan%7.3f:\n"n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

/*输出成绩低平均值的学生记录*/

printf("%s%4lf\n"h[i]num,

h[i].s);

printf("\n");

ut=fopen("out71dat","w"

fprintf(out,"%d\n%7.3f\n",nave);

/*输出平均值/

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＞h[j].s)

{t=h[i];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*将成绩由低至高排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4lf\n"h[i]s);

fclose(out);

}

34.请编写函数fun()，它的功能是：求出ss所指字符串中指定字符的个数，并返回此值。

例如，若输入字符串123412132，输入字符1，则输出3。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜coio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineM81

intfun(char*ss，charc)

{

}

main()

{chara[M]，ch；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterastring：")；

gets(a)；

printf("\nPleaseenterachar：")；

ch=getchar()；

printf("\nThenumberofthecharis：%d\n"，fun(a，ch))；

}

四、单选题(0题)35.当执行下面的程序时，如果输入ABC，则输出结果是()#include＜stdio．h＞#include＜string．h＞main(){charss[10]＝"12345"；gets(ss)；strcat(ss"6789")；printf("%s\n"，ss)；}

A.ABC6789B.ABC67C.12345ABC6D.ABC456789

五、单选题(0题)36.以下叙述中正确的是()。

A.结构体变量中的成员可以是简单变量、数组或指针变量

B.不同结构体的成员名不能相同

C.结构体定义时，其成员的数据类型可以是本结构体类型

D.结构体定义时，类型不同的成员项之间可以用逗号隔开

六、单选题(0题)37.

参考答案

1.B解析：算术运行符“/”、“%”的优先级处于同一级，并且两者的结合性都是从左到右。所以算术表达式运算过程为：a=25/10%9=2%9=2：当逻辑运算符“&&”两边的值都是非零时，逻辑表达式的值才为真(即为1)。所以b=2&&(-1)＝1。

2.D

3.A解析：本题考查数据库系统的基本概念和知识。数据的逻辑结构，是数据间关系的描述，它只抽象地反映数据元素之间的逻辑关系，而不管其在计算机中的存储方式。数据的存储结构，又叫物理结构，是逻辑结构在计算机存储器里的实现。这两者之间没有必然的联系。因此，选项A的说法是错误的。

数据库可以看成是长期存储在计算机内的、大量的、有结构的和可共享的数据集合。因此，数据库具有为各种用户所共享的特点。不同的用户可以使用同一个数据库，可以取出它们所需要的子集，而且容许子集任意重叠。数据库的根本目标是要解决数据的共享问题。因此，选项B的说法是正确的。

数据库设计是在数据库管理系统的支持下，按照应用的要求，设计一个结构合理、使用方便、效率较高的数据库及其应用系统。数据库设计包含两方面的内容：一是结构设计，也就是设计数据库框架或数据库结构；二是行为设计，即设计基于数据库的各类应用程序、事务等。因此，选项C的说法是错误的。

数据库系统除了数据库管理软件之外，还必须有其他相关软件的支持。这些软件包括操作系统、编译系统、应用软件开发工具等。对于大型的多用户数据库系统和网络数据库系统，还需要多用户系统软件和网络系统软件的支持。因此，选项D的说法是正确的。因此，本题的正确答案是选项A。

4.B

5.D

\n所谓二叉树的前序遍历是指先访问根结点，访问左子树，最后访问右子树，本题中序为DYBEAFCZX，后序为YDEBFZXCA。

\n

6.A本题考查简单的运算符操作．当输入9时，(a++<9)为假，所以执行else语句中的printf("%d＼n"，a--)，在执行时此时a经过a++操作a=10，所以答案为A。

7.C解析：软件工程的基本概念。软件工程概念的出现源自于软件危机。为了消除软件危机,通过认真研究解决软件危机的方法,认识到软件工程是使计算机软件走向工程科学的途径,逐步形成了软件工程的概念。

8.D解析：C语言觌定，实参变量对形参变量的数据传递是“值传递”，只由实参传给形参，而不能由形参传回来给实参。函数调用结束后，形参单元被释放，实参单元仍保留并维持原值。本题要求输出aa[0]的值，结果应为1。

9.C解析：栈和队列都是一种特殊的操作受限的线性表，只允许在端点处进行插入和删除。二者的区别是：栈只允许在表的一端进行插入或删除操作，是一种“后进先出”(或“先进后出”)的线性表；而队列只允许在表的一端进行插入操作，在另一端：进行删除操作，是一种“先进先出”(或“后进后出”)的线性表。因此栈和队列的共同点是只允许在端点处插入和删除元素。

10.B2E3是实型常量的指数形式，选项A错误；2.0E3是实型常量的指数形式，选项B正确；‘\\025’是八进制表示的转义字符，选项C错误；“a”是双引号标注的字符串常量，选项D错误。故本题答案为B选项。

11.C

12.D第1次循环，a的值为1，满足条件，执行“b+=a;”与“a+=2;”，则b的值变为3，a的值变为3。执行“a++”，a的值为4，满足条件进入第2次循环，执行完循环体后，b的值为7，a的值为6。执行“a++”，a的值为7，满足条件进入第3次循环，执行完循环体后，b的值为14，a的值为9。执行“a++”，a的值为10。条件不满足，退出循环。故本题答案为D选项。

13.6262解析：本题考查的是宏定义。带参数的宏定义是按#indefine命令行中指定的字符串从左到右进行转换。本题中替换的式子为：6+8*6+8，代入i，j的值得到62。

14.77解析：在程序执行时，static变量仅初始化一次，下次使用时将使用上次保存的值。

15.'\0''\\0'解析：本题涉及字符数组和指针的两个知识点：①在C语言中，字符型数组在存放字符串时会自动在末尾加上字符串结束标识符'\\0'所以题中数组str有6个元素。②ptr指向数组str的首地址，ptr+5是指向str[5]，*(ptr+5)是引用str[5]的值，即'\\0'。

16.数据模型数据模型

17.main()0a[j]＝0count＜25

18.44解析：strcpy(s1,s2)函数的作用是将字符串s2中的内容拷贝到字符串s1中的内容覆盖。strlen()函数是求字符串的长度。本题实际上是要求s2字符串的长度，即是4。

19.length++i＜lengthlength++\r\ni＜length解析：第—个循环极有可能是计算串的长度，在i＜=length时字符才被删除，被删除的是从第i个到第i+n或最后—个间的所有字符。删除前，应判断i＜=length。由于已经进行了-i运算，故实际应填入i＜length。

20.黑盒软件测试的方法有三种：动态测试、静态测试和正确性证明。设计测试实例的方法一般有两类：黑盒测试法和白盒测试法。在使用黑盒法设计测试实例时，测试人员将程序看成一个“黑盒”，即不关心程序内部是如何实现的，只是检查程序是否符合它的“功能说明”，所以使用黑盒法设计的测试用例完全是根据程序的功能说明来设计的。

21.55解析：主函数首先声明了一个结点数组s[3]，并分别初始化其成员num为1、2、3，而成员next全部被初始化为'\\0'也就是0。下面又用三条语句s[0].next=s+1；s[1].next=s+2；s[2].next=s；分别将三个结点指向其后面一个结点，而最后一个结点指向第1个结点，构造出一条单向循环链表。接下来用结点指针p=s即让其指向s[0]，然后让q=p-＞next，即指向了s[1]，r=q-＞next即让r指向s[2]，然后让一个累计变量sum累加q-＞next-＞num和r-＞next-＞next-＞nm，因为q指向s[1]所以它的next指针指向的是s[2]，故第1次累加的是s[2].num=3，而r指向的是s[2]所以它的next是s[0]，s[0]的next指向s[1]，故第2次累加的是s[1].num=2。所以程序最终输出结果为5。

22.1.0/i/i或1.0/(i*i)1.0/i/i或1.0/(i*i)解析：由题面中提供的计算pi的公式可知：在第i项其值为1/(i*i)，考虑到运算结果为浮点数，故必须要将1转化为浮点数或采用1.0/(i*i)的形式。故本题应填1.0/(i*i)或其等效形式。

23.拖动拖动

24.装配程序装配程序

25.intfun(STREC*aSTREC*bintlinth){intij=0；for(i=0；i＜N；i++)if((a[i]．s＞=0&&a[i]．s＜1)||(a[i]．s＞h&&a[i]．s＜=100))/*将各分数低于1高于h的学生记录存于结构体数组b中*/b[j++]=a[i]；returnj；/*返回分数范围内的学生人数*/}intfun(STREC*a，STREC*b，intl，inth)\r\n{\r\ninti，j=0；\r\nfor(i=0；i＜N；i++)\r\nif((a[i]．s＞=0&&a[i]．s＜1)||(a[i]．s＞h&&a[i]．s＜=100))/*将各分数低于1，高于h的学生记录存于结构体数组b中*/\r\nb[j++]=a[i]；\r\nreturnj；/*返回分数范围内的学生人数*/\r\n}解析：处理此类分段统计问题，可采用多分支选择语句或条件选择语句。此处采用条件选择语句解答，具体见参考答案。使用条件选择语句进行分段统计时应当注意分段范围。

26.voidfun(chara[M][N]char*b){intijk=0;for(i=0;i＜M;i++)/*将字符串数组中的M个字符串按顺序存入一个新的字符串*/for(j=0;a[i][j]!='\0';j++)b[k++]=a[i][j];b[k]='\0';/*在字符串最后加上结束标志符*/}voidfun(chara[M][N],char*b)\r\n{\r\ninti,j,k=0;\r\nfor(i=0;i＜M;i++)/*将字符串数组中的M个字符串，按顺序存入一个新的字符串*/\r\nfor(j=0;a[i][j]!='\\0';j++)\r\nb[k++]=a[i][j];\r\nb[k]='\\0';/*在字符串最后加上结束标志符*/\r\n}解析：本程序中for(i=0；i＜M；i++)循环的作用是用于对二维数组行的控制，第2个循环的作用是从同一行中取出字符并存放到一维数组b中，语句是b[k++]=a[i][j]；。

27.

解析：该程序功能是将字符串尾部的“*”号全部删除，前面和中间的“*”号不删除。本题的解题过程首先确定由串尾开始的第一个非“*”位置，将由头开始到此位置的字符拷贝到字符串。

28.voidfun(char*schart[]){intij=0；for(i=0；s[i]!='\0';i++)if(i%2==0&&s[i]%2==0)/*将s所措字符串中下标和ASCII值都为偶数的字符放入数组t中*/t[j++]=s[i];/*在字符串最后加上结束标志位*/t[j]='\0';}voidfun(char*s，chart[])\r\n{\r\ninti,j=0；\r\nfor(i=0；s[i]!='\\0';i++)\r\nif(i%2==0&&s[i]%2==0)/*将s所措字符串中下标和ASCII值都为偶数的字符放入数组t中*/\r\nt[j++]=s[i];/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\nt[j]='\\0';\r\n}解析：本题要求除了下标为偶数同时ASCII值也为偶数的字符之外，其他字符都删除。题目要求留下下标为偶数同时ASCII值也为偶数的字符。

C语言中并没有直接删除字符的算法，请大家在做题的时候注意。

29.voidfun(char*aintninthinte){intij=0for(i=h;i＜n-e;i++)/*第一个字母和最后一个字母之间的字符全不删除*/a[j++]=a[i];a[j]='\0;/*在字符串最后加上结束标记*/}voidfun(char*a,intn,inth,inte)\r\n{\r\ninti,j=0\r\nfor(i=h;i＜n-e;i++)/*第一个字母和最后一个字母之间的字符全不删除*/\r\na[j++]=a[i];\r\na[j]='\\0;/*在字符串最后加上结束标记*/\r\n}解析：注意循环变量i的初值(h)和终止值(n-e)，由于h和e分别是a中的前导*和尾部*的个数，n是字符串的长度，所以从a[h])到a[n-e-1]之间的所有字符都要留下，而其他字符均删除。删除操作(即留下相应字符)现己由循环完成。

本题技巧部分：

voidfun(char*a,intn,inth,inte)

{a[n-e]='\\0;

strcpy(a,a+h);}

另外，请注意，a(n-e]的作用是使最后一个字母后出现字符串结束符。木程序采用了strcpy()库函数。

30.voidfun(char*schart[]){inti=0;for(;*s!='\0';s++)/*找出ASCII值为奇数的字符依次存入数组t中*/if(*s%2==1)t[i++]=*s;t[i]='\0';/*在字符串的末尾口上串结束符*/}voidfun(char*s,chart[])\r\n{\r\ninti=0;\r\nfor(;*s!='\\0';s++)/*找出ASCII值为奇数的字符依次存入数组t中*/\r\nif(*s%2==1)\r\nt[i++]=*s;\r\nt[i]='\\0';/*在字符串的末尾口上串结束符*/\r\n}解析：要删除ASCH值为偶数的字符，也就是要留下ASCH值为奇数的字符，由于最终是要求求出剩余字符(BPASCⅡ值为奇数)形成的新串，所以本题程序的算法是从原字符串的头到尾扫描并找出ASCⅡ值为奇数的字符依次存入数组冲。此外，还要注意数组t的下标变化和下标的初值(初值必须为0，即i=0)，t[i++]州的作用是先使用t[i]然后再使自增1。任何字符串的末尾都要有串结束符。这种算法在很多题中都要用到，学习者可以举一反三地找一些其他相关习题练习一下。

31.

解析：该程序功能是计算并输出多项式值。根据题干中给出的数列，首先推出每一项的表达式，然后再对多项式进行累加求和。

32.

解析：该程序功能是找出最长的一个字符串。解题思路，首先指定第一个字符串为长度最大的字符串，然后在循环过程中将其与其他的所有串的长度进行比较，求出最长的串。

33.doublefun(STREC*aSTREC*bint*n){intij=0;doubleay=0.0;for(i=0;i＜N;i++)av=av+a[i].s;av=av/N;/*求平均值*/for(i=0;i＜N;i++)if(a[i].s＜av)b[j++]=a[i];/*将低于平均值的学生记录存入结构体b中*/*n=j;/*指针传回低于平均值的学生人数//returnav;/*返回平均值*/}doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\ndoubleay=0.0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nav=av+a[i].s;\r\nav=av/N;/*求平均值*/\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(a[i].s＜av)b[j++]=a[i];/*将低于平均值的学生记录存入结构体b中*/\r\n*n=j;/*指针传回低于平均值的学生人数//\r\nreturnav;/*返回平均值*/\r\n}解析：很明显，本题应该使用循环语句和条件判断语句来实现目的，第1个循环是求出总分，然后求出平均分av。第2个循环的作用是将分数低于平均分的学生记录存入数组b中。

34.intfun(char*sscharc){inti=0；for(;*ss!='\0';ss++)if(*ss==c)i++;/*求出ss所指字符串中指定字符的个数*/returni;}intfun(char*ss，charc)\r\n{\r\ninti=0；\r\nfor(;*ss!='\\0';ss++)\r\nif(*ss==c)\r\ni++;/*求出ss所指字符串中指定字符的个数*/\r\nreturni;\r\n}解析：从字符串ss中找出子字符串的方法是：从第1个字符开始，对字符串进行遍历：若ss串的当前字符等于t串的第1个字符，两字符串的指针自动加1，继续比较下一个字符；若比较至字符串的结尾，则跳出循环；若“串的字符和c串的字符不对应相同，则继续对，s串的下一个字符进行处理。本程序是采用逐一比较的方式找出出现的次数。循环的作用是在串中从左到右逐一走动，if()的作用是进行判断是否相同，若与c相同则表示又出现一次.

35.A

36.A结构体变量中的成员可以是简单变量、数组、指针变量或者结构体变量，选项A正确;不同结构体成员名可以相同，选项B错误;结构体定义时，其成员的数据类型不能是本结构体类型，选项C错误;结构体定义时，类型不同的成员项之间使用分号隔开，选项D错误。本题答案为A选项。

37.A

2021年河北省石家庄市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.下列程序的输出结果是()

main()

{inta,b,d=25;

a=d/10%9;

b=a&&(-1);

printf("%d,%d\n",a,b);}

A.6,1B.2,1C.6,0D.2,0

2.在C语言中,int、char和short种类型数据在内存中所占用的字节数()。

A.由用户自己定义B.均为2个字节C.是任意的D.由所用机器的机器字长决定

3.下列叙述中错误的是()。A.在数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致，

B.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题

C.数据库设计是指在已有数据库管理系统的基础上建立数据库

D.数据库系统需要操作系统的支持

4.

5.有下列二叉树．对此二叉树前序遍历的结果为()。

A.ACFXDBEYZB.ABEFXYZCDC.ABCDEFXY7D.ABDYECFXZ

6.有以下程序：#include<stdio．h>main（）{inta；scanf("%d"，&a)；if(a++<9)printf("%d\n"，a)；clscprintf("%d\n"，a--)；}程序运行时从键盘输入9<回车>，则输出结果是（）。A.10B.11C.9D.8

7.软件工程的出现是由于()。A.A.程序设计方法学的影响B.软件产业化的需要C.软件危机的出现D.计算机的发展

8.有以下程序：voidsum(int*a){a[0]=a[1]；}main(){intaa[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，i；for(i=1;i＞0；i--)sum(&aa[i])；print("%d\n"，aa[0])；}程序运行后的输出结果是______。

A.4B.3C.2D.1

9.栈和队列的共同点是()。

A.都是先进先出B.都是先进后出C.只允许在端点处插入和删除元素D.没有共同点

10.C语言常量的类型从字面形式上可区分，以下判断中正确的是（）。

A.2E3——整型B.2.0E3——实型C.‘\025’——字符串D.“a”——字符型

11.对一个有A,B,C,D随机组成的序列进行哈夫曼编码，据统计，各个元素的概率分别为：P(A)=0.4，P(B)=0.35，P(C)=0.2，P(D)=0.05，请问该编码的平均期望编码长度为()bits。

A.1.45B.1.74C.1.85D.1.92

12.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){inta=1,b=2;for(;a＜8;a++){b+=a;a+=2;}printf(“%d,%d\n”,a,b);}程序运行后的输出结果是（）。

A.9,18B.8,11C.7,11D.10,14

二、2.填空题(12题)13.以下程序运行后的输出结果是()。#definePower2(x)x*xmain(){inti=6,j=8;printf("%d\n"，Power2(i+j))；}

14.下列程序执行后输出的结果是【】。

f(intA)

{staticc=0；

c=a+c++；

return(c)；

}

main()

{inta=2,i,k；

for(i=0；i＜2；i++)

k=f(a++)；

printf("%d\n",k)；

}

15.设有下列的程序段；

charstr[]="Hello";

char*ptr;

ptr=str;

执行上面的程序段后，*(ptr+5)的值为______。

16.【】是数据库设计的核心。

17.由25人围坐成圆圈，先从任意一人出发用1到25顺时针依次编号，然后从1号开始顺时针报数(1、2、3…)，凡报5的倍数者出圈，剩下者继续报数，求出最后出圈者的编号。

#include＜stdio．h＞

【】

{inta[26]，j，n，count；

for(j＝1；j＜＝25；j++)a[j]＝j；

j＝1；count＝0；n＝【】；

do

{if(a[j]!＝0)

{n++；

if(n%5＝＝0)

{【】；

if(count＝＝24)printf("%d\n"，j)；

count++；

}

}

j++；

if(j＞25)j＝1；

}

while(【】)；

}

18.若有下列定义和语句：

char*s1="12345",*s2="1234";

printf("%d\n",strlen(strcpy(s1,s2)));

则输出结果为______。

19.函数de1ete(s,i,n)的作用是从字符串s中删除从笫i个字符开始的n个字符，请填空。

voidde1ete(chars[],inti,intn)

{intj,k,length=O;

whi1e(s[length])

【】

-i;

j=i;

}

if(【】)

{k=i+n;

if(i+n＜=length)

whi1e(k＜length)

s[j++]=s[k++];

s[j]='\0;}

20.若按功能划分，软件测试的方法通常分为白盒测试方法和【】测试方法。

21.以下程序运行后的输出结果是【】。

structNODE

{

intnum；

stmctNODE*next；

}；

main()

{structNODEs[3]={{1，'\0')，{2，'\0')，{3，'\0'})，*p，*q，*r；

intsum=0；

s[0]．next=s+1；

s[1]．next=s+2；

s[2]．next=s；

p=s

q=p-＞next；

r=q-＞next；

sum+=q-＞next-＞num；

sum+=r-＞next-＞next-＞num；

printf("%d\n",sum)；

}

22.函数pi的功能是根据以下公式近似求得的：

pi*pi/6=1+1/(2*2)+1/(3.3)+...+1/(n*n)

请在下面的函数中天空，完成求pi的功能。

#include＜math.h＞

doublepi(longn)

{doubles=0.0,longi;

for(i=1;i＜＜=n;i++)s=s+【】;

return(sqrt(6*s));

}

23.在Windows环境下，可以利用单击、双击、拖动这三种鼠标操作之一的【】操作实现窗口的移动。

24.汇编程序和编译程序翻译的目标程序需经【】连接成可执行的程序。

三、3.程序设计题(10题)25.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把指定分数范围之外的学生数据放在b所指的数组中，分数范围之外的学生人数由函数值返回。

例如，输入的分数是80和89，则应当把分数低于80和高于89的学生数据进行输出，不包含80分和89分的学生数据。主函数中把80放在low中，把89放在heigh中。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序

#include＜stdio．h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10]；

ints；

}STREC；

intfun(STREC*a，STREC*b，int1，inth)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{“GA005”，55}，{“GA003”，96}，

{“GA002”，80}，{“GA004”，68}，{“GA001”，88}，

{“GA007”，74}，{“GA008”，85}，{“GA006”，99}，

{“GA015”，90}，{“GA013”，53}，{“GA012”，66}，

{“GA014”，82}，{“GA0ll”，73}，{“GA017”，69}，

{“GA018”，64}，{“GA016”，86}}；

STECh[N]，tt；

FILE*out；

inti，j，n，low，heigh，t；

printf(“Enter2integernumberlow&heigh：”)；

scanf(“%d%d”，&low，&heigh)；

if(heigh＜low)

{

t=heigh；

heigh=low；

low=t；

}

n=fun(S，h，low，heigh)；

printf(“Thestudent'Sdataout%d--%d：\n”，low，heigh)；

for(i=0;i＜n；i++)

printf("%s%4d\n"，h[i]．num，h[i]．s)；

/*输出指定分数范围内的学生记录*/

printf(“\n”)；

ut=fopen(“out23．dat”，“w”)；

fprintf(out，“%d\n”，n)；

n=fun(s，h，70，79)；

for(i=0；i＜n-1；i++)

/*分数在70～79之外的学生记录按分数从低到高排列*/

for(j=i+l；i＜n；j十+)

if(h[i]．s＞h[j]．s)

{

tt=h[i]；

h[i]=h[j]；

h[j]=tt；

}

for(i=0；i＜n；i++)

fprintf(out，“%4d\n”，h[i]．s)；

fprintf(out，“\n”)；

fclose(out)；

}

26.请编写函数fun()，该函数的功能是：将放在字符串数组中的M个字符串(每串的长度不超过N)，按J顷序合并组成一个新的字符串。

例如，若字符串数组中的M个字符串为

AAAA

BBBBBBB

CC

则合并后的字符串内容应该是AAAABBBBBBBCC

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#defineM3

#defineN20

voidfun(chara[M][N],char*b)

{

}

main()

{

charw[M][N]={"AAAA","BBBBBBB","CC"},i;

chara[100]={"####################"};

printf("Thestring:\n");

for(i=0;i＜M;i++)

puts(w[i]);

printf("\n");

fun(w,a);

printf("TheAstring:\n");

printf("%s",a);

printf("\n\n");

}

27.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。

例如，字符串中的内容为：****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容应当是：****A*BC*DEF*G。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

28.请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中除了下标为偶数、同时ASCII值也为偶数的字符外，其余的全部删除，串中剩余字符所形成的一个新中放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为ABCDEFG123456，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除；其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为奇数，因此也应当删除；而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标也为偶数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是246。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

voidfun(char*s，chart[])

{

}

main()

{

chars[100]，t[100]；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterstringS：")；

scanf("%s"，s)；

fun(s,t)；

printf("\nTheresultis：%s\n"，t)；

}

29.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：只删除字符串前导和尾部的*号，串中字母之间的*号都不删除。形参n给出了字符串的K度，形参h给出了字符串中前导*号的个数，形参e给出了字符山中最后*号的个数。在编写函数时，不得使用c语言提供的字符串函数。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容则应当是A*BC*DEF*G。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仪在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*a;intn,inth,inte)

{

}

main()

{

chars[81],*t,*f;

intm=0,tn=0,fn=0;

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

t=f=s;

while(*t)

{t++;m++;}/*m为字符串的长度*/

t--;/*指针t指身字符串尾部*/

while(*t=='*')

{t--;tn++;}

/*指针t指向最后一个字母，tn统计尾部'*'的个数*/

while(*f=='*')

{f++;fn++;}

/*指针f指向第一个字母，tn统计导'*'的个数*/

fun(s,m,fn,tn);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

30.请编写函数fun()，该函数的功能是：将s所指字符串中ASCII值为偶数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为ABCDEFGl2345，其中字符B的ASCⅡ码值为偶数、…、字符2的ASCⅡ码值为偶数、…，都应当删除，其他依次类推。最后t所指的数组中的内容应是ACEGl35。

注定：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序；

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*s,chart[])

{

}

main()

{

chars[100],t[100];

clrscr();

printf(,\nPleaseenterstringS:");

scanf("%s",s);

fun(s,t);

printf("\nTheresultis:%s\n",t);

}

31.请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值：

例如，在主函数中从键盘给n输入50后，输出为：s＝1．718282。

注意：要求n的值大于1但不大于100。部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

32.编写一个函数，从num个字符串中找出最长的一个字符串，并通过形参指针max传回该串地址。(注意：主函数中用¨¨作为结束输入的标志。)

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

33.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#defineN8

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{"GA05",85},{"GA03",76}

{"GA02",69},{"GA04",85}

{"GA01",91}{"GA07",72},{"GA08",64}

{"GA06",87}};

STSCh[N],t;

FILE*out;

int.i,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

lowerthan%7.3f:\n"n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

/*输出成绩低平均值的学生记录*/

printf("%s%4lf\n"h[i]num,

h[i].s);

printf("\n");

ut=fopen("out71dat","w"

fprintf(out,"%d\n%7.3f\n",nave);

/*输出平均值/

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＞h[j].s)

{t=h[i];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*将成绩由低至高排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4lf\n"h[i]s);

fclose(out);

}

34.请编写函数fun()，它的功能是：求出ss所指字符串中指定字符的个数，并返回此值。

例如，若输入字符串123412132，输入字符1，则输出3。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜coio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineM81

intfun(char*ss，charc)

{

}

main()

{chara[M]，ch；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterastring：")；

gets(a)；

printf("\nPleaseenterachar：")；

ch=getchar()；

printf("\nThenumberofthecharis：%d\n"，fun(a，ch))；

}

四、单选题(0题)35.当执行下面的程序时，如果输入ABC，则输出结果是()#include＜stdio．h＞#include＜string．h＞main(){charss[10]＝"12345"；gets(ss)；strcat(ss"6789")；printf("%s\n"，ss)；}

A.ABC6789B.ABC67C.12345ABC6D.ABC456789

五、单选题(0题)36.以下叙述中正确的是()。

A.结构体变量中的成员可以是简单变量、数组或指针变量

B.不同结构体的成员名不能相同

C.结构体定义时，其成员的数据类型可以是本结构体类型

D.结构体定义时，类型不同的成员项之间可以用逗号隔开

六、单选题(0题)37.

参考答案

1.B解析：算术运行符“/”、“%”的优先级处于同一级，并且两者的结合性都是从左到右。所以算术表达式运算过程为：a=25/10%9=2%9=2：当逻辑运算符“&&”两边的值都是非零时，逻辑表达式的值才为真(即为1)。所以b=2&&(-1)＝1。

2.D

3.A解析：本题考查数据库系统的基本概念和知识。数据的逻辑结构，是数据间关系的描述，它只抽象地反映数据元素之间的逻辑关系，而不管其在计算机中的存储方式。数据的存储结构，又叫物理结构，是逻辑结构在计算机存储器里的实现。这两者之间没有必然的联系。因此，选项A的说法是错误的。

数据库可以看成是长期存储在计算机内的、大量的、有结构的和可共享的数据集合。因此，数据库具有为各种用户所共享的特点。不同的用户可以使用同一个数据库，可以取出它们所需要的子集，而且容许子集任意重叠。数据库的根本目标是要解决数据的共享问题。因此，选项B的说法是正确的。

数据库设计是在数据库管理系统的支持下，按照应用的要求，设计一个结构合理、使用方便、效率较高的数据库及其应用系统。数据库设计包含两方面的内容：一是结构设计，也就是设计数据库框架或数据库结构；二是行为设计，即设计基于数据库的各类应用程序、事务等。因此，选项C的说法是错误的。

数据库系统除了数据库管理软件之外，还必须有其他相关软件的支持。这些软件包括操作系统、编译系统、应用软件开发工具等。对于大型的多用户数据库系统和网络数据库系统，还需要多用户系统软件和网络系统软件的支持。因此，选项D的说法是正确的。因此，本题的正确答案是选项A。

4.B

5.D

\n所谓二叉树的前序遍历是指先访问根结点，访问左子树，最后访问右子树，本题中序为DYBEAFCZX，后序为YDEBFZXCA。

\n

6.A本题考查简单的运算符操作．当输入9时，(a++<9)为假，所以执行else语句中的printf("%d＼n"，a--)，在执行时此时a经过a++操作a=10，所以答案为A。

7.C解析：软件工程的基本概念。软件工程概念的出现源自于软件危机。为了消除软件危机,通过认真研究解决软件危机的方法,认识到软件工程是使计算机软件走向工程科学的途径,逐步形成了软件工程的概念。

8.D解析：C语言觌定，实参变量对形参变量的数据传递是“值传递”，只由实参传给形参，而不能由形参传回来给实参。函数调用结束后，形参单元被释放，实参单元仍保留并维持原值。本题要求输出aa[0]的值，结果应为1。

9.C解析：栈和队列都是一种特殊的操作受限的线性表，只允许在端点处进行插入和删除。二者的区别是：栈只允许在表的一端进行插入或删除操作，是一种“后进先出”(或“先进后出”)的线性表；而队列只允许在表的一端进行插入操作，在另一端：进行删除操作，是一种“先进先出”(或“后进后出”)的线性表。因此栈和队列的共同点是只允许在端点处插入和删除元素。

10.B2E3是实型常量的指数形式，选项A错误；2.0E3是实型常量的指数形式，选项B正确；‘\\025’是八进制表示的转义字符，选项C错误；“a”是双引号标注的字符串常量，选项D错误。故本题答案为B选项。

11.C

12.D第1次循环，a的值为1，满足条件，执行“b+=a;”与“a+=2;”，则b的值变为3，a的值变为3。执行“a++”，a的值为4，满足条件进入第2次循环，执行完循环体后，b的值为7，a的值为6。执行“a++”，a的值为7，满足条件进入第3次循环，执行完循环体后，b的值为14，a的值为9。执行“a++”，a的值为10。条件不满足，退出循环。故本题答案为D选项。

13.6262解析：本题考查的是宏定义。带参数的宏定义是按#indefine命令行中指定的字符串从左到右进行转换。本题中替换的式子为：6+8*6+8，代入i，j的值得到62。

14.77解析：在程序执行时，static变量仅初始化一次，下次使用时将使用上次保存的值。

15.'\0''\\0'解析：本题涉及字符数组和指针的两个知识点：①在C语言中，字符型数组在存放字符串时会自动在末尾加上字符串结束标识符'\\0'所以题中数组str有6个元素。②ptr指向数组str的首地址，ptr+5是指向str[5]，*(ptr+5)是引用str[5]的值，即'\\0'。

16.数据模型数据模型

17.main()0a[j]＝0count＜25

18.44解析：strcpy(s1,s2)函数的作用是将字符串s2中的内容拷贝到字符串s1中的内容覆盖。strlen()函数是求字符串的长度。本题实际上是要求s2字符串的长度，即是4。

19.length++i＜lengthlength++\r\ni＜length解析：第—个循环极有可能是计算串的长度，在i＜=length时字符才被删除，被删除的是从第i个到第i+n或最后—个间的所有字符。删除前，应判断i＜=length。由于已经进行了-i运算，故实际应填入i＜length。

20.黑盒软件测试的方法有三种：动态测试、静态测试和正确性证明。设计测试实例的方法一般有两类：黑盒测试法和白盒测试法。在使用黑盒法设计测试实例时，测试人员将程序看成一个“黑盒”，即不关心程序内部是如何实现的，只是检查程序是否符合它的“功能说明”，所以使用黑盒法设计的测试用例完全是根据程序的功能说明来设计的。

21.55解析：主函数首先声明了一个结点数组s[3]，并分别初始化其成员num为1、2、3，而成员next全部被初始化为'\\0'也就是0。下面又用三条语句s[0].next=s+1；s[1].next=s+2；s[2].next=s；分别将三个结点指向其后面一个结点，而最后一个结点指向第1个结点，构造出一条单向循环链表。接下来用结点指针p=s即让其指向s[0]，然后让q=p-＞next，即指向了s[1]，r=q-＞next即让r指向s[2]，然后让一个累计变量sum累加q-＞next-＞num和r-＞next-＞next-＞nm，因为q指向s[1]所以它的next指针指向的是s[2]，故第1次累加的是s[2].num=3，而r指向的是s[2]所以它的next是s[0]，s[0]的next指向s[1]，故第2次累加的是s[1].num=2。所以程序最终输出结果为5。

22.1.0/i/i或1.0/(i*i)1.0/i/i或1.0/(i*i)解析：由题面中提供的计算pi的公式可知：在第i项其值为1/(i*i)，考虑到运算结果为浮点数，故必须要将1转化为浮点数或采用1.0/(i*i)的形式。故本题应填1.0/(i*i)或其等效形式。

23.拖动拖动

24.装配程序装配程序

25.intfun(STREC*aSTREC*bintlinth){intij=0；for(i=0；i＜N；i++)if((a[i]．s＞=0&&a[i]．s＜1)||(a[i]．s＞h&&a[i]．s＜=100))/*将各分数低于1高于h的学生记录存于结构体数组b中*/b[j++]=a[i]；returnj；/*返回分数范围内的学生人数*/}intfun(STREC*a，STREC*b，intl，inth)\r\