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文档简介

教案系列中班平安教案：平安乘汽车教案及反思《中班平安教案《平安乘汽车》含反思》这是优秀的中班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计意图：

工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行平安训练，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守规章的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的工具“公共汽车车”来设计本次活动，让幼儿了解工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守规章。

活动目标：

1、初步了解并把握在上车时、乘车过程中及下车时的平安常识。

2、训练幼儿要留意平安，树立自我爱护意识。

3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备：

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

2、教学图片。

活动过程：

一、激发幼儿爱好，组织幼儿争论乘车时应当留意什么。

1.老师要带小伴侣们去地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应留意些什么呢?

老师依据幼儿的争论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析缘由，知道怎样做是对的。

2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?

3.小结。

我们乘车时，首先要依次排队上下车，未能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时未能哄闹，未能将头、手伸出窗外;在车上未能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

二、组织幼儿在设置的汽车情境中嬉戏，巩固幼儿的平安乘车常识。

1.老师与幼儿共同争论嬉戏规章。

2.将幼儿扮演乘客和平安检查员进行嬉戏。

活动反思：

首先，通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经受和想法。在看图叙述的过程中，孩子们都能乐观叙述图中所发生的事，并能准确推断图中的小伴侣的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解准确的乘车规章。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐工具时应遵守的规章。

小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的

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