吉林省普通高中友好学校联合体2022-2023学年高二下学期第三十六届基础年段期末联考英语试题（PDF版含答案 无听力音频 无听力原文）

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测

线

请勿

污

染

吉林地区普通高中友好学校联合体第三十六届基础年段期末联考

高二英语答题卡

姓名

条码粘贴处

准

证

缺考标记，考生禁

注

1,答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚

正确填涂

填！由监考老师负

2。请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内

责用黑色字迹的

意

签字笔填涂。

3.选择必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整

■

事

4.请按题号顺序在各愿的答愿区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。

涂样

错误填涂

[a]

项

5.

保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀.

w小Oa[

第一部分客观题（请用2B铅笔填涂）

■■■■■■■■

1

[A][B][c]

6

[A][B][c]

11

[A]CB]Cc]

16

[A][B][c]

2

[A][B][c]

7

[A][B][C]

12

[A][B][C]

17

[A][B][c]

3

[A][B][c]

8

[A][B][c]

13[A][B]Cc]

18

[A][B][c]

4

[A][B][c]

9

[A][B][c]

14[A][B][c]

19[A][B][c]

[A][B]Cc]

o

[A][B][c]

15[A][B][c]

20[A][B][c]

21[A][B][c][D]

26[A][B][c][D]

31[A][B]Cc][o]

22[A][B][C][D]

27[A][B][c][D]

32[A][B][C][DJ

23[A][B]Cc][D

28[A][B][c][D]

33[A]CB][c][D]

24[A][B][c][DJ

29[A][B][c][D]

34[A]CB][C][D]

25[A][B][c][D]

30[A][B][c]CD]

35[A][B][c][D]

36[A][B][c][D][E][F][G]

37[A][B][c][D][E][F][G]

38[A][B][c][D][E][F][G]

39[A][B][c][D][E][F][G]

40[A][B][c][D][E][F][G]

41[A][B][c][D]

46[A][B][c][D]

51[A]CB]Cc][D]

42[A][B][c][D]

47[A][B][c][D]

52[A]CB][c][D]

43[A][B][c][D]

48[A][B][c][D]

53[A][B][c][Dj

44[A][B][c][D]

49[A][B][c][D]

54[A][B][c][D]

45[A][B][c][D]

50

[A][B][C][D]

55[A][B][c][DJ

第二部分主观题（请用0.5mm黑色签字笔作答）

第二节语法填空（满分15分）》

56

57

58

59

60

62

63

64

65

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区媛的答案无效吉林地区普通高中友好学校联合体第三十六届基础年段期末联考

（2022—2023学年度下学期）

高二英语参考答案及评分细则

参考答案：

第一部分

听力：1-5BACCA6-10CBCAB11-15AABCB16-20ABACB

第二部分阅读理解：

A篇：CDC

B篇：CBAD

C篇：ABDD

D篇：BACA

七选五：CAGBF

第三部分完形填空：

41.A42.D43.C44.A45.B46.D47.C48.B49.D50.B

51.B52.A53.C54.D55.B

语法填空

56.where57.toget58.difference59.teaching60.visited

61.the62.with63.related64.newly65.after

第四部分写作

第一节（满分15分）

一、评分原则

1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。

2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：

（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。

（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

（3）上下文的衔接和全文的连贯性。

3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合

衡量，确定或调整档次，最后给分。

4.评分时还应注意：

（1）词数少于60的，酌情扣分。

（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度

予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。

高二英语试题·答案第1页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

二、各档次的给分范围和要求

第五档（13～15分）

－覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。

－使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。

－有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。

完全达到了预期的写作目的。

第四档（10～12分）

－覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。

－使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。

－比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

达到了预期的写作目的。

第三档（7～9分）

－覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。

－使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。

－基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。

基本达到了预期的写作目的。

第二档（4～6分）

－遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。

－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。

－几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。

未能达到预期的写作目的。

第一档（1～3分）

－遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。

－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。

－几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

完全未达到预期的写作目的。

零分

未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。

【参考范文】

NOTICE

TohelpoverseasstudentsexperiencetraditionalChineseculture,ourschoolisgoingto

organizeanactivitycalled“WearingHanfuandLearningCalligraphy”.

Itisscheduledtobeheldinourschoolhallat3pmonJune10th.Duringtheactivity,you

cannotonlywearHan-styleclothes,butalsolearnhowtowriteChinesecharacters.What’s

more,youalsohaveachancetodisplayyourhandwriting.

Don’tmisssuchagoodchance.You’resuretobenefitalotfromthisactivity.

TheStudentsUnion

高二英语试题·答案第2页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

第二节（满分25分）

一、评分原则

1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。

2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：

（1）创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。

（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

（3）上下文的衔接和全文的连贯性。

3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合

衡量，确定或调整档次，最后给分。

4.评分时还应注意：

（1）词数少于120的，酌情扣分。

（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度

予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。

二、各档次的给分范围和要求

第五档（21～25分）

－创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。

－使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。

－有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。

第四档（16～20分）

－创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度

较高。

－使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。

－比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

第三档（11～15分）

－创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。

－使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。

－基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。

第二档（6～10分）

－内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。

－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。

－未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。

第一档（1～5分）

－内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境

基本脱节。

－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。

－几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

零分

未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目

要求完全不相关。

高二英语试题·答案第3页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

参考范文

OnthedayofTyler’sreturn,Istoodatthedoorwaitingforhim.Atlasthecame,walking

withhishandsinhispockets.Thatimageimmediatelybroughtbackmemoriesoftheboy

throwingatantruminclasstheotherday.YetImanagedtorestrainmyangerthistime.Thesepast

fewdays,Ihadbeenbuildingawallbetweenuswithblameandpunishment,soIthoughtto

myselfthatmaybeIshouldtryanotherway.“Iwanttoapologizeforthequarrelthatwehadinthe

middleofclass,andI’mreallysorryifithurtyourfeelings,”Isaid,finallybreakingtheice.

Alookofsurpriseflashedacrosshisface.Thenaughtyboyfrozethere,staringatmewith

wideeyes.Itwasclearthathehadneverheardanapologyfromateacherbefore.“ItisIwho

shouldsaysorry,”hemurmured,hisfaceburningwithshame.“Ishouldhavelearnedtocontrol

myself.”Withasmile,Isteppedforwardandpattedhimonhisshoulder,signalingtohimtogo

backtohisseat.Inthedaysthatfollowed,Tylerdidn’tmisbehaveinclassanymoreandtookan

activepartinclassdiscussions.Ihadneverexpected“understanding”couldmakesuchahuge

difference—itturnedoneofmyworstteachingexperiencesintoperhapsthebestone.

答案详解：

听力原文

1.【原文】

W:Ihearthemanagerissick.Doyouthinkthemeetingwillbeputoff

M:Ihopeso.Ihaven’tfinishedmyreportyet.

2.【原文】

M:Excuseme.DoesthisbusgototheHistoryMuseum

W:Yes.YoucangetoffattheDonghuParkandwalkstraightuntilyouseetheCityLibrary.The

museumisjustoppositethelibrary.

3.【原文】

W:HowwillyougotoShanghai

M:Iprefertotakethetraintosavemoney.Whataboutyou

W:Bycar.Weneedn’tbothertocarryluggage.

4.【原文】

M:WhatareyoulearninginEnglishclassrightnow

W:Well,wehavetolearnthemeaningsoftenwordseachweek.Andwe’regoingtoreada

高二英语试题·答案第4页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

Shakespeare’splayforthenextsixweeks.

M:Oh,welearnfivemorewordsthanyou.

5.【原文】

W:Kris,didyouhearthatGemmaHudsonisleaving

M:ReallyWheredidyouhearthat

W:Shetoldmethatshe’sleavingnextmonth.

M:IhavetosayI’mnotsurprised.Ididn’tthinkshewasveryhappyworkinghere.

6.【原文】

M:Yourguitarplayingsoundsbeautiful.Youmusthaveplayedforalongtime.

W:Actually,I’veonlytakenguitarlessonsforayear.IplayedthepianosinceIwasfiveyearsold

untillastyearwhenIturnedsixteen.ButIalwayswantedaguitar,andIfinallygotoneformy

birthday.I’veplayedeverydaysincethen!

M:That’sgreat!Ialwayswantedtohaveaguitar,butIneverdid.Neitherofmyparentsplays

music.Sotheydidn’tthinkofgettingmeamusicalinstrument.Iplayedalotofsportsinstead.

7.【原文】

W:Hey,Paul.Ihearthatyou’lltaketheplaneat2p.m.toattendtheexhibitioninNewYork.

M:Yeah.

W:Well,I’mgoingtovisitacustomertheretodayandwewillbeonthesameflight.Wouldyou

liketoshareataxitotheairport

M:I’mafraidIcan’t.IhavetotakethisreporttoMr.Smithatthehomeofficebeforehismeeting

at10am,soIwasthinkingaboutgoingtotheairportstraightfromthere.Ifyou’dlike,Icould

meetyouattheairport.

W:Inthatcase,howaboutmeetingat12:00tohavelunchtogetherbeforeourflight

M:Thatsoundslikeaplan.I’llseeyouinthecoffeeshopatnoon,OK

W:OK.Seeyouthen.

8.【原文】

W:WhatareyougoingtodoonFridaynight

M:Oh,I’mgoingtohavedinnerwithmymotherandmysister.

W:Soundslovely!Areyougoingtoarestaurant

M:No.Mymotherpreferscookingathome,sowe’regoingtoeatatherplace.

高二英语试题·答案第5页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

W:HerplaceYoudon’tlivewithyourmotheranymore

M:No.Imovedoutduringmysecondyearofcollege,andmysisterleftrightaftershegraduated

fromhighschool.

W:OK.Sohowoftendoyouallmeetupbackatyourmother’s

M:Aboutonceamonth.ButIwastoobusywithschoollastmonth,soIhaven’tseenmymother

fortwomonths.

W:WhataboutyoursisterDoyouseehermoreoften

M:Notreally.She’susuallyprettybusyatwork,soweonlyseeeachotheratmymother’s.

9.【原文】

W:Goodevening,David.I’msogladtohaveyouhere.

M:It’smypleasure.

W:Whendidyoustarttovolunteer

M:WhenIretiredin2023,IfoundmyselfwithmoretimetospareandIwaslookingforthingsto

do.SoIbeganvolunteeringthenextyear.

W:Therearemanywayswecanoccupyourselvesaswegetolder.Wecanstartnewhobbies;we

cantravel.Whydidyouchoosetovolunteer

M:Youknowthere’salwayssomeoneouttherethatneedsyourhelpandseniorshavevaluable

experienceandknowledgethatcanbeputtogooduse.

W:Ican’tagreemore.Aretheremanyseniorsouttherevolunteering

M:Absolutely.TherewerealargenumberofseniorvolunteersintheUnitedStateslastyearalone.

W:Whatvolunteeractivitiesdoyouparticipatein

M:IusedtoofferfoodtothehomelessattheFoodBank.ButnowI’mdoingteachinginlocal

schools.

W:Whatdoyougetfromvolunteering

M:Igainasenseofpurpose.Itjustfeelsgoodtobeneeded.

W:Thankyouagain,David.

M:You’rewelcome.Andthankyouforinvitingmetotheshow.

10.【原文】

W:Thankyou,Ron.I’mKatieGillhereatthecornerofGreenwoodandPine,wheretheheatof

thefirecanstillbefeltsome100feetaway.Thefireissaidtohavestartedinsidethelocalstore

高二英语试题·答案第6页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

andithasspreadtothesurroundingapartmentbuildings.Aswespeak,firefightersandthepolice

arehelpingthosewhocouldnotmakeitoutsidewithoutassistance.Thoughmanyseemtobesafe,

thereisnotmuchrelieflefttothepeopleofBatteryPark.Accordingtothefiredepartment,thefire

beganearlylastnightafterthebakeryclosed.Thereseemstobeaproblemwiththewatersystem

intheareaanditisstoppingthefirepreventionsystemfromturningon.Manyhavecomefrom

localareaswithfoodandwatertohelp.Asfarasweknow,noonehasbeeninjuredyetbythefire

becausemostpeoplehaveknowntoleavethebuildinghoursago,butastheseluckypeoplestand

outsideoftheirburninghomes,theydonotfeelcalm.ThiswillbeanAugustthatthepeopleof

BatteryParkwillnotforgetanytime.Nowbacktoyouinthestudio.

阅读理解

A篇

【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个2023年SEA夏季高中项目。

21.细节理解题。根据ScienceatSEA部分中“July21—August13(7月21日至8月13日)”；

SEAQuest部分中“July11—July22(7月11日至7月22日)”；SEACape部分中“June27—July

14(6月27日至7月14日)”以及SEAExpedition部分中“July5—July17(7月5日至7月17

日)”可知，SEAQuest持续时间最短。

22.细节理解题。根据SEAQuest部分中“Astrongdesiretolearnisrequired!(要有强烈的学习

欲望!)”可知，参加SEAQuest项目需要强烈的求知欲望。

23.细节理解题。根据最后一段中“SEAExpeditionisamultidisciplinaryexperiencethat

welcomesstudentstoparticipateineveryaspectofachallengingoffshoresailingand

oceanographicexpedition,andithappensentirelyonabigshipSSVCorwithCramer..Lifeat

seaisfast-pacedandtough.(SEAExpedition是一项多学科的体验，欢迎学生参与具有挑战性

的海上航行和海洋探险的各个方面，并完全发生在CorwithCramer号上。海上生活节奏快且

艰苦。)”可知，SEAExpedition是完全在船上进行的，海上生活节奏快且艰苦。因此SEA

Expedition的挑战之处是它完全在船上进行的。

B篇

【分析】本文属于记叙文，讲述一个女孩在晚上窘困的时候，一个流浪汉好心帮助她，但是

被拒绝了，但是女大学生努力筹款帮助流浪汉来回报他的善意。

24.细节理解题。根据第一段Hereachedintohispocketandpulledoutallthemoneyhe

had—loosechangeamountingtoabout$4.60.HeinsistedthatHarrison-Bentzentakeittopayfor

高二英语试题·答案第7页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

ataxisoshe’dgethomesafely.可知，流浪汉把自己身上所有的钱都拿出来，坚持要女孩打车

回家，因此女孩在那个晚上碰到一个好心人。

25.推理判断题。根据第一段Hereachedintohispocketandpulledoutallthemoneyhe

had—loosechangeamountingtoabout$4.60.HeinsistedthatHarrison-Bentzentakeittopayfor

ataxisoshe’dgethomesafely.可知，流浪汉把自己身上所有的钱都拿出来，坚持要女孩打车

回家，因此看出，这个流浪汉善良。

26.细节理解题。根据倒数第二段heexplainedthatshewouldbespending24hoursonthe

streets,soasto“understandthedifficulties”thatthehomelessfaceonadailybasis.可知，女孩会

在街上呆满24小时，为了理解流浪汉每天会遇到的困难。

27.推理判断题。根据第一段AfterahomelessmanofferedacollegestudentinEnglandallthe

moneyhehadsoshe’dbeabletogethomesafely,thewomanispayingitforward—inamassive

way.可知，流浪汉帮助的女大学生就是本文的Harrison-Bentzen。

C篇

【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了黑猩猩是热爱交流的物种，但是科学家们通过研究

KnowsleySafariPark的黑猩猩发现，封闭期间，动物园没有游客来访，黑猩猩们变得内向孤

单，动物园重新开放后，游客的到来又干扰了黑猩猩们的休息。孰是孰非

28.细节理解题。根据第一段“Scientistshavediscoveredthatchimps(黑猩猩)talktoeachother

bydrummingontreeswiththeirhandsandfeet.Itisawayofsendinglong-distancemessages.”

（科学家们发现黑猩猩通过用手和脚在树上敲鼓来互相交谈。这是一种发送长途信息的方式）

可知，黑猩猩击打树干是为了远程传递信息，是为了交流。

29.细节理解题。根据第三段“Anewstudyhasfoundthatsomechimpswerequieterandlazier

thanusualduringthelockdownmonths.”（一项新的研究发现，在封锁期间，一些黑猩猩比平

时更安静、更懒）和第四段“Whenthezoowasclosed,somechimpsspentmoretimealoneand

movedaboutless.”（当动物园关闭时，一些黑猩猩独处的时间更长，活动更少）可知，封

闭期间，黑猩猩们独处的时间多了，来回走动少了，变得更安静，更懒惰，即不活跃了。

30.推理判断题。根据第四段“Whenthesitesreopenedandvisitorsreturned.theyspentlesstime

restingandatemoreandexploredmore.InKnowsley,theywereeagertogetclosetovisitors’cars

moreoften.”（动物园再次开门时，游客的到来让黑猩猩们睡得少了，但是吃得多了，更爱

探索，也更爱靠近游客的汽车了）可知，动物园重新开放后黑猩猩们变得活跃、兴奋起来。

31.细节理解题。根据第三段“ThestudytookplaceinKnowsleySafariPark(野生动物园)in

高二英语试题·答案第8页（共13页）

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England.Itcomparedthechimps’behaviorduringperiodsoflockdownin2023and2023—when

thezoowasclosedandtheywerenotbeingobservedbyhumans—withhowtheyactedafterzoo

visitorsreturned”（这项研究在英国的诺斯利野生动物园进行。该研究比较了黑猩猩在2023

年和2023年禁闭期间(当时动物园关闭，没有人观察它们)的行为，以及游客回来后它们的

行为）可知，研究人员对比了2023年封闭期间和2023年动物园重新开放后，黑猩猩行为的

不同，并得出相应结论。

D篇

【导语】本文是一篇说明文。介绍了大部分消费者不完全理解食物的使用截止日期，进而造

成了大量的食物浪费，所以科学家们呼吁对截止日期进行明确的解释。食品行业官员也正在

考虑将保质期改为表明食品最容易变质的日期。

32.细节理解题。根据第三段“Whenuse-bydatesfirstshowedup,theywereonlyusedto

indicatefreshnessbecauseproducerswantedtheirproductstobetastedintheirbestconditions.(当

它们第一次出现时，使用截止日期只是用来表明新鲜程度，因为生产商希望他们的产品在最

佳状态下品尝)”可知，使用截止日期最开始是要告诉人们产品的新鲜程度。

33.词句猜测题。根据第四段“Butthetruthisthatthesedatesaren’trelatedtotheriskoffood

poisoningorfoodborneillness,accordingtoTimeNews.However,mostcustomers

misinterpreteduse-bydatesandrelatedthemtothesafetyofthefood,andtheystilllargelydo

now.(但据《时代新闻》报道，事实是这些日期与食物中毒或食源性疾病的风险无关。然而，

大多数消费者misinterpreted使用截止日期，并将其与食品的安全联系在一起，现在他们大

部分仍然如此)”可知，事实上使用截止日期与食品安全无关，但大部分人把他们联系在一起，

说明人们对使用截止日期的理解是错误的。A.madeguessesabout猜测；B.formedawrong

ideaabout对……有错误的看法；C.madewronguseof错误地使用；D.tooknonoticeof不理

睬。

34.细节理解题。根据第四段“Eggs,forexample,canstillbeeatenthreetofiveweeksafter

purchaseeventhoughtheuse-bydateismuchearlier.Whentheiruse-bydatespass,strawberry

flavoreddrinksmaylosetheirredcolorandbiscuitsmaylosetheircrunch(松脆),buttheyarenot

harmful.(例如，鸡蛋在购买三到五周后仍然可以食用，尽管使用日期要早得多。过期后，草

莓味饮料可能会失去红色，饼干可能会失去松脆，但它们是无害的)”可知，饼干不那么松脆

后，仍然可以吃，鸡蛋在过了使用日期后，也可以使用。即即使在食用日期结束后，一些食

物仍然可以安全食用。

高二英语试题·答案第9页（共13页）

{#{ABSQCEggAIAAIAABBCUwViCkKQkgAAAAgGwEAQsEAASQFABCA=}#}

35.细节理解题。根据第五段““It’saconfusingsubject,thedifferencebetweenfoodqualityand

foodsafety,”saidJenaRoberts,vicepresidentofNationalFoodLab,aUSfoodtestingcompany.

“EveninthefoodindustryIhavecolleagueswhogetconfused.”(米国食品检测公司国家食品实

验室副总裁JenaRoberts表示：“食品质量和食品安全之间的区别是一个令人困惑的话题，

即使在食品行业，我也有同事感到困惑。”)”及第六段“Thisiswhyscientistsarecallingfora

standardexplanationtobeprintedfollowingtheuse-bydates.(这就是为什么科学家们呼吁在使

用日期后面印上一个标准的解释)”可知，很多人对使用截止日期存在困惑，所以科学家呼吁

对截止日期进行明确的解释，是因为大多数人经常误解使用截止日期。

七选五

【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了保持幸福感的方法。

36.由上文“Youforgettobreatheconsciously.Mostyogacoursestodaytalkaboutmeditation”

（你忘记了有意识地呼吸。如今，大多数瑜伽课程都在谈论冥想）承接上文，C项Andthey

allsharethesamebasicinstruction:breathe.（它们都有一个共同的基本指导:呼吸。）切题。关

键词是breathe。they指代的是Mostyogacourses。

37.由上文“Infact,themoreyousmileatpeople,themoretheyareeagertohelpyou.”（事实上，

你对别人微笑得越多，他们就越渴望帮助你。）承接上文，A项That’sbecausesmilingbreaks

theicebetweenstrangers.（那是因为微笑可以打破陌生人之间的沉默。）切题。前后句构成因

果关系，关键词是smile。

38.由上文“Youforgettosaythankyou.”（你忘了说谢谢。）承接上文，根据下文“Itisalsoabout

youroverallfeelingsandimagination:ofbeingthankfulforlittlethingsthatyoureceive.”它也与

你的整体感觉和想象有关:对你收到的小东西心存感激。G项Sayingthankyouisnotjustabout

appreciatingsomeonewhodidyouafavor.（说“谢谢”并不只是为了感激别人对你的帮助。）切

题。thankyou呼应Sayingthankyou。it指代的是上文的是Sayingthankyou。

39.由下文“Ordoyoualwaysthinkthatthere’snotenoughforyoutoenjoy”（还是你总觉得没

有足够的东西让你享受）承接下文，B项Doyoualwaysfeelthatyou’rerunningoutoftimeor

money（你是否总觉得自己没时间没钱了）切题。前后是一种并列关系，且都是一般疑问

句。

40.由下文“Takeamomenttositdown,anddonothing—feelingthesilenceandbeinghappy.”

（花点时间坐下来，什么都不做——感受沉默和快乐。）承接下文，F项Youforgettostayquiet

forawhile.（你忘了去安静一会儿。）切题。该项中的stayquiet与下文的feelingthesilence

高二英语试题·答案第10页（共13页）

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保持一致。

完形填空

【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了，朋友酒后驾车，导致自己的生命和一个无辜的

人永远离开了这个世界；所以，我们不仅要为自己也要为别人负责。

41.【解析】考查动词短语辨析。句意：那只是一个沉睡的小镇，父母想远离犯罪和大城市

的危险，抚养孩子，像我这样的青少年梦想着离开这里去寻找更多更好的东西。A.dreamed

of梦想；B.succeededin成功；C.appliedfor申请；D.approvedof同意。由上文的“Igrewup

inasmalltownandthemainentertainmentwasFridaynighthighschoolfootball.”和“Itwasjusta

sleepylittletown”可知，居住的是一个沉睡的小镇，没什么娱乐活动，结合常识可知，

孩子们充满好奇心、探索心和求知欲，所以会梦想着离开小城镇去寻找更多更好的东西。42.

【解析】考查动词词义辨析。句意：一个夏夜，一切都变了。A.happened发生；B.continued

继续；C.remained保持。D.changed改变；由下文语境可知，所有的改变都是在一个夏天发

生的，下文要讲述的故事改变了的一生。

43.【解析】考查动词词义辨析。句意：当他们不停地给我递酒的时候，我醉得很厉害。A.

sending送达；B.delivering传送；C.handing递（有主动送到的意思）。D.taking拿；由上文

的“MyfriendLisa,KimandTylerheldapartyformyeighteenthbirthdayatLisa’shouse.”和下文

的“Iwasprettydrunk”可知，朋友们为18岁生日举办了一个聚会，聚会上朋友们主动地

递酒给喝。

44.【解析】考查名词词义辨析。句意：经历了一番困难，我们到了他的车旁，开车回家。

A.difficulty困难；B.pleasure快乐；C.hope希望；D.method方法。由上文的“Iwasprettydrunk”

可知，醉得很厉害，结合常识可知，醉汉是很难行动的，喝了酒当然出门要费事一点，

可得出他们是经历了一番困难才出门的。

45.【解析】考查连词词义辨析。句意：金姆，自从五岁起我们就是朋友了，在车祸中丧生。

A.before之前；B.since自从……。C.when当……时；D.until直到；由本处语境可知，“we

werefiveyearsold”指的是一个时间点，此处指从他们五岁起就是朋友了。

46.【解析】考查动词词义辨析。句意：就在泰勒和我离开后的那个晚上，金姆，显然比我

喝多了，上了她的车，朝着高速公路开车回家。A.fled逃。B.walked走；C.pushed推；D.

headed朝着……去，有一个方向性；由下文的“towardsthehighwaytogohome”可知，金姆开

着车朝着公路回家。

47.【解析】考查介词短语辨析。句意：司机没有及时看见她以避开那辆车。A.introuble

高二英语试题·答案第11页（共13页）

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麻烦；B.indanger危险；C.intime及时；D.inplace恰当。由下文的“Theyhitheadon.”可知，

两车相撞，说明司机没看见她以便及时避车，才会引发下面的车祸。

48.【解析】考查介词词义辨析。句意：金姆立即死亡，司机被扔出卡车挡风玻璃外，一周

后死亡。A.above在上面；B.through通过C.into进入；D.below在下面。由下文的“thetruck

windshield”可知，此处指司机通过卡车的挡风玻璃处被抛出车外，所以受伤严重，最终死亡。

49.【解析】考查名词词义辨析。句意：每当我回首那一天，我不禁会想，那晚喝得这么多

是我的错，否则事情就不一样了。A.desire渴望；B.chance机会;C.right权利;D.fault过错；

由全文语境可知，朋友们是帮举办18岁生日聚会才喝的酒，但朋友之一的金姆却因酒

后驾车死亡了，肯定很自责，觉得是自己的错（因为如果不喝那么多酒就什么都不会发

生），itwasone’sfaulttodosth（做……是谁的错）。

50.【解析】考查形容词词义辨析。句意：我知道金姆当晚选择了酒后驾车，但我内心的一

部分会永远为发生的事情负责。A.disappointed失望的；B.responsible有责任的；C.

embarrassed尴尬的；D.sensitive敏感的。由全文语境可知，朋友们是帮举办18岁生日

聚会才喝的酒，但朋友之一的金姆却因酒后驾车死亡了，很自责，觉得自己对这件事故

是有责任的（因为如果不喝那么多酒就什么都不会发生），beresponsiblefo（r对……有责任）。

51.【解析】考查动词词义辨析。句意：我也许不能用我的故事改变世界，但通过分享这个

故事我真的希望我能让人们意识到他们对自己和他人负有责任。A.explain解释；B.realize

意识到;C.limit限制；D.escape逃跑。由全文语境可知，朋友酒后驾车身亡让自己自责万分，

希望通过分享自己的故事使人们有所醒悟、意识到自己的责任。

52.【解析】考查动词词义辨析。句意：我也许不能用我的故事改变世界，但通过分享这个

故事我真的希望我能让人们意识到他们对自己和他人负有责任。A.sharing分享；B.

remembering记得；C.declaring宣布；D.stopping停止。由全文语境可知，朋友酒后驾车身

亡让自己自责万分，希望通过分享自己的故事使人们有所醒悟、意识到自己的责任。

53.【解析】考查副词词义辨析。句意：永远不要认为你的选择是你自己的。A.apart分开；

B.finally最后；C.alone一个人；D.perhaps也许。由下文可知，每一个选择都像一块石头

掉进静水中，选择所带起每一个涟漪都代表着你的选择所影响的人，说明你的选择也会影响

到其他人，所以永远不要认为你的选择是你一个人的，自己的选择有时关乎他人的生命。

54.【解析】考查形容词词义辨析。句意：每一个选择都像一块石头掉进静水中，每一个涟

漪都代表着你的选择所影响的人。A.clean干净的；B.deep深的；C.fresh新鲜的;D.still静

止的。由下文的“eachripple”可知，石头扔进静水中才会有水波纹。

高二英语试题·答案第12页（共13页）

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55.【解析】考查动词词义辨析。句意：每一个选择都像一块石头掉进静水中，每一个涟漪

都代表着你的选择所影响的人。A.inspires激励；B.affects影响；C.attracts吸引；D.benefits

好处。由上文语境可知，你的选择不是你一个人的，自己的选择会影响到其他人，甚至是他

人的生命。

语法填空

56.where考查定语从句，从句中缺少状语。

57.toget考查非谓语动词--不定式做主语。Ittooksb.sometimetodosth..

58.difference考查词性转换名词。makeadifferenceto...

59.teaching考查非谓语动词--动名词做介词宾语。bydoingsth通过做...

60.visited考查谓语动词时态，句中有theotherday不久前的一天，所以用一般过去时

61.the考查冠词用法。

62.with考查介词用法。shakehandswithsb.和...握手

63.related考查非谓语动词过去分词做表语的用法。berelatedto与...有亲属关系

64.newly考查词性转换副词的用法。newly修饰made

65.after考查连词用饭。语境表示，在道别之后离开学生家的村子。

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7.Whydidthemanplayalotofsports

A.Heneverlikedtheguitar.

2022—2023B.Hedidn’thaveaninstrument.

C.Hepreferredplayingsports.

8.WhyisthewomanflyingtoNewYork

A.Toattendanexhibition.B.Togiveareport.C.Tomeetacustomer.

9.WherewillPaulgofirst

10150120A.Thehomeoffice.B.Thecoffeeshop.C.Mr.Smith’shouse.

10.WhereisthemangoingtohavedinneronFridaynight

1.A.Atarestaurant.B.Athismother’splace.C.Athissister’splace.

11.Whendidtheman’ssistermoveout

2.A.Rightafterhighschool.

B.Duringhighschool.

(30)C.Inhersecondyearofcollege.

51.57.512.Howoftendoesthemanusuallyseehissister

A.Aboutonceamonth.B.Aboutonceaweek.C.Aboutonceayear.

10,

13.Inwhichyeardidthemanstarttovolunteer

1.WhatistheprobablerelationshipbetweenthespeakersA.2023.B.2023.C.2023.

A.Doctorandpatient.B.Fellowworkers.C.Professorandstudent.14.Whatisthereasonforthemantochoosetovolunteerafterretirement

2.WheredoesthemanwanttogoA.Developinganewhobby.

A.TotheHistoryMuseum.B.TotheDonghuPark.C.TotheCityLibrary.B.Findingagoodwaytokilltime.

3.WhydoesthewomanprefertogotoShanghaibycarC.Puttinghisexperienceandknowledgetouse.

A.Itisfast.B.Itischeap.C.Itisconvenient.15.Whatvolunteerjobisthemandoingnow

4.HowmanywordsdoesthemanlearneachweekA.Beingaguide.

A.Six.B.Ten.C.Fifteen.B.Teachinginlocalschools.

5.WhatarethespeakerstalkingaboutC.Offeringfoodtothehomeless.

A.Aworkmate.B.Aclassmate.C.Aneighbor.16.Whatdoesthemangainfromvolunteering

151.522.5A.Asenseofpurpose.B.Freeeducation.C.Loveforlife.

17.Whatmightthespeakerbe

55A.Aresident.B.Anewsreporter.C.Afirefighter.

18.Wheredidthefirestart

6.WhendidthewomanstarttoplaythepianoA.Fromastore.

B.Fromapark.

A.At16yearsold.B.At11yearsold.C.At5yearsold.

C.Fromanapartmentbuilding.

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19.Whendidthefirehappen21.Whichprogramlaststheshortest

A.Anhourago.B.Latelastnight.C.Earlylastnight.A.ScienceatSEA.B.SEACape.

20.HowdidthepeopleofBatteryParksoundC.SEAQuest.D.SEAExpedition.

A.Surprised.B.Frightened.C.Calm.22.WhatisrequiredforparticipantsinSEAQuest

50A.Previousexperienceinsailing.

B.Abilitytoconductscientificexperiments.

152.537.5

C.Knowledgeofsearesourcepreservation.

ABCD

D.Astrongdesiretolearn

A

SEASummerHighSchoolPrograms202323.WhatisthechallengeaboutSEAExpedition

ScienceatSEAA.Itlastsaboutthreeweeks.

ScienceatSEAisafour-weekprogramforrisinghighschooljuniorsandseniors,aswellB.Itofferstheopportunitytostudythemarineenvironment

asrecenthighschoolgraduates,whichfocusesonthecoastalandoffshoremarineenvironmentC.Itentirelytakesplaceonaship.

aroundCapeCodMassachusetts.TheprogramincludesashorecomponentontheSEAcampusD.Itisanexperienceonlyforgraduatingseniors.

inWoodsHoleandaseacomponentaboardtheSailingSchoolVessel(SSV)CorwithCramer.B

July21—August13AfterahomelessmanofferedacollegestudentinEnglandallthemoneyhehadsoshe’d

Expense:$4,000beabletogethomesafely,thewomanispayingitforward—inamassiveway.

SEAQuestThestorybeganinearlyDecember.Itwasabout3a.m.andHarrison-Bentzenwaspanic.

SEAQuestisatwo-weekprogramthatwelcomeshighschoolstudentsandrecent“IcameoutafterastudentnightoutandrealizedIdidn’thaveanybatteryonmyphone.I’d

graduates.Participantswillgainhands-onexperienceconductingfieldresearch,sailingatalllostmyfriends,”the22-year-oldtoldBBCRadio5.She’dalsolostherbankcard,she

ships,andunderstandingofthecomplexitiesofcreatingandmanagingmarinereserves.Theydiscovered,andshehadnomoney.

willreturnhomewithabroadersenseoftheocean’simportancetoourplanetandtheneedJustthen,ahomelessman,knownonlyasRobbie,approachedtheyoungwomanand

topreservethispreciousresourceforfuturegenerations.Lifehereisfast-paced.Noprioraskedherifsheneededhelp.Hereachedintohispocketandpulledoutallthemoneyhe

sailingexperienceisnecessary.Astrongdesiretolearnisrequired!had—loosechangeamountingtoabout$4.60.HeinsistedthatHarrison-Bentzentakeittopay

July11—July22forataxisoshe’dgethomesafely.

Expense:$3,200Harrison-Bentzen,astudentattheUniversityofCentralLancashireinPreston,England,

SEACapesayssherefusedtotakeRobbie’smoneyandfoundanotherwaytogethome.Butfollowingher

Thisthree-weeksummerprogramatSEAofferscurrenthighschoolstudentstheencounterwiththegenerousman,shesaysshecouldn’tgethimoutofhermind.

opportunitytostudythemarineenvironmentfromavarietyofperspectives:scientific,Forthenextfewdays,thestudentsearchedforRobbie,drivingaroundthestreetswithher

historical,andliterary.ParticipantsliveandstudyatourcampusinWoodsHole,momandusingsocialmediainanattempttofindtheman.Inthattime,Harrison-Bentzensays

Massachusetts.

shelearnedmoreaboutRobbieanddiscoveredthatheactuallyhadareputationforhelping

June27—July14

Expense:$3,800strangers.

SEAExpeditionFinally,afterfourdaysofdrivingaroundPreston,Harrison-BentzenfoundRobbie.She

Thistwo-weeksummerprogramforhighschoolstudents,includinggraduatingseniors,is