辽宁省朝阳市建平县2022-2023学年高二下学期7月期末生物学试题（扫描版含答案）

第第页辽宁省朝阳市建平县2022-2023学年高二下学期7月期末生物学试题（扫描版含答案）2022~2023学年下学期高二年级期末联考卷·生物

参考答案、提示及评分细则

1,B胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞，A正确：病毒非细胞结构不是由细胞发育而

来，B错误；蓝细菌是原核生物，酵母菌是其核生物，故蓝细菌与酵母菌细胞最主要的区别是酵母菌细胞有核

膜包被的细胞核，C正确：利用显微镜观察细胞时，若视野较暗可以通过调节反光镜使视野变亮，D正确。

2.C加入双缩脲试剂，若研磨液呈现紫色说明银杏树白果中含有蛋白质，A错误；用斐林试剂鉴定还原糖时，

要将甲液和乙液等量混匀后再使用，且需要水浴加热才能出现砖红色沉淀，B错误；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴

定，若含有脂肪，则研磨液会呈现橘黄色，C正确；斐林试剂的甲液为质量浓度为0.1g/mL的NOH溶液，

乙液为质量浓度为0.05g/mL的CuSO,溶液，双缩脲试剂的A液为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B

液为质量浓度为0.01g/mL的CuSO,溶液，故可以将斐林试剂的乙液稀释后作为双缩脲试剂的B液使用，D

错误。

3.B实验一与实验二对照，“合子”发育成正常的美西螈幼体是细胞核移植技术的应用实例，其原理是动物细

胞核具有发育的全能性，A正确；“合子”中染色体数目虽与普通受精卵相同，但全部来自供核的亲本，B错

误；该实验证明了细胞核可以控制细胞的正常生长和代谢，C正确：实验一与实验三对照说明卵细胞对美西

螈肠细胞核的表达有重要作用，D正确。

4.B肠激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶，A正确；胰蛋白酶原形成过程中氨基酸的连接方式相

同，都是进行脱水缩合形成肽键，B错误：胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸，则少了6个肽键，C正确：

高温条件下会使胰蛋白酶的空间结构遭到破坏，D正确。

5.C分析系谱图可知该病为常染色体显性遗传病，且I-2为患者，与I-1婚配后生出不患病孩子，故其基因

型为Aa,A正确；由Ⅱ-5的子女中有患者(A-)也有正常人(aa)推知Ⅱ-5的基因型为Aa,而Ⅱ-5的致病基

因来自其患病的母亲【-2，并遗传给Ⅲ-3，B正确：该病为常染色体显性遗传病，图中患病个体与该病有关的

基因型均相同为Aa,C错误；Ⅱ-5的基因型为Aa,Ⅱ-6的基因型为aa,他们再生一个孩子患该病的概率为

Aa×aa1/2Aa,D正确。

6.A甲细胞处于有丝分裂后期，不能发生基因重组，乙细胞处于减数分裂I后期，细胞中非同源染色体能自

由组合，存在基因重组，A错误：图丙中的AB段与DNA分子复制有关，此时细胞核内出现染色单体，即染色

单体随着DNA复制而出现，B正确；图甲为有丝分裂后期，可对应丙图DE段，图乙为减数分裂I后期可对

应丙图中的BC段，C正确；图丙中C→D的变化与着丝粒的分裂有关，分开的染色体被纺锤丝拉向细胞两

极，D正确。

7.C生物界各个物种和类群的进化，是通过不同方式进行的，但不一定都有利于生物多样性的形成，如爱尔兰

鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝，C错误

8.B细胞①吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，A错误；图中物质甲是细胞因子，由辅助

性T细胞产生，物质乙是抗体，由浆细胞产生，二者都属于免疫活性物质，都由免疫细胞产生，B正确：细胞④

是浆细胞，不能特异性识别抗原，C错误；细胞②为T细胞，在胸腺中发育成熟，细胞⑤为记忆细胞，在适宜刺

激下会分化为细胞④（浆细胞），D错误。

9.B植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果，A正确：茎的向光性是向光侧生长素较

背光侧分布少，导致向光侧细胞伸长生长慢于背光侧，并不能体现生长素“低促高抑”的作用特点，B错误；

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度会影响桃树开花的时间，C正确；“淀粉一平衡石假说”认为植

物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激，淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信

号，D正确。

10.D该实验是探究酵母菌活菌数的变化，而死细胞会被台盼蓝染成蓝色，计数时不应将被台盼蓝染成蓝色

的酵母菌计算在内，A正确；图中d段下降的原因可能是细胞代谢产物的影响，B正确：图中纵坐标表示种

群个体数，在b点时，种群数量为K/2,种群增长速率最大，C正确；若将酵母菌的接种数量增加一倍，其他

条件不变，则K值不变，只是达到K值所需的时间缩短，D错误。

11.A飞机草是一种香料植物，适当引种可提高农民经济效益，但大量引种可能导致飞机草扩散，抑制本地物

种生长，降低本地物种丰富度，A错误：适当增加样方数量可降低误差，提高调查飞机草种群密度的准确性，

B正确；飞机草分泌的抑制其他植物生长的化学物质会抑制周围其他植物的生长，导致群落中优势植被改

变，使群落演替方向和速度发生明显变化，C正确；扩散到野外草地的飞机草会挤占其他草本植物的生存空

间和资源，可能会改变本地物种的生态位，D正确。

12.C维持生态系统的相对平衡需要控制干扰程度，合理开发和利用自然生态系统，A错误；轻微污染的河流

很快能够恢复到接近原来状态属于生态系统的恢复力稳定性，B错误：信息能够调节生物种间关系，进而维

持生态系统的平衡和稳定，C正确；某些生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小呈现负相关关系，

但是苔原，荒漠等生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性均低，D错误。

【高二年级期末联考卷·生物参考答案第1页（共2页）】

232755Z生

物

Hw-68&8898

6wd-68688c0o

0--0

武蛋白酶原

蔬蛋白酸

A.肠激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶

考生注意：

B.胰蛋白酶原形成过程中氨基酸的连接方式不同

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

C.与胰蛋白酶原相比，胰蛋白酶中诚少了6个肽键

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

D.高温条件下胰蛋白酶的空间结构会遭到破坏

5.亨廷顿舞蹈病患者神经系统逐渐退化，神经冲动弥散，动作失调，出现不可控制的颤搐，并能

3,考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对

发展成痴呆甚至死亡。已知该病为显性遗传！

应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题

病，由基因A、a控制，且A对a为完全显性。如

口g

12

99

□●患病男、女

区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

图为某家系该遗传病的系谱图（不考虑突变和

互换)。下列相关叙述错误的是

口O正常男、女

4.本卷命题范围：人教版必修1第1章一第4章十必修2十选择性必修1、2、3。

A.该致病基因位于常染色体，I-2的基因型

为Aa

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

B.Ⅱ-5的致病基因一定来自I-2,并遗传给

1.从1665年英国科学家罗伯特·胡克发现细胞到1839年细胞学说的建立，经过了170多年。

Ⅲ-3

在这期间，科学家对动、植物细胞进行了广泛的研究。下列关于细胞学说和细胞结构的叙述，

C.图中所有患病个体与该病相关的基因型不一定相同

错误的是

D.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个孩子患该病的概率为1/2

6.图甲、乙是某二倍体生物处于不同分裂时期的染色体示意图，图丙表示该细胞分裂过程中每

A.胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞

条染色体上DNA含量的变化情况。下

个每条染色体上DNA含量

B.一切生物都是由细胞发育而来，并在结构和组成上基本相似

列相关叙述错误的是

B

C.蓝细菌与酵母菌细胞最主要的区别是酵母菌细胞有核膜包被的细胞核

A图甲和图乙所示的细胞分裂时均可

DE

D.利用显微镜观察细胞时，若视野较暗可以通过调节反光镜使视野变亮

发生基因重组

2.丹东大弧山寺庙中的一棵银杏树树龄达1300多年，树高35米，其白果每年都达数百千克。

B图丙AB段与DNA复制有关，开始

某生物兴趣小组把银杏树白果带回实验室并制成研磨液来鉴定其中是否有还原糖、脂肪和

出现染色单体

细飞分裂时朔

C,图甲，乙可分别对应图丙中的DE段

蛋白质。下列相关叙述正确的是

和BC段

A加人双缩脲试剂，研磨液呈现蓝色说明银杏树白果中含有蛋白质

D.图丙中CD变化的原因是着丝粒一分为二

B.鉴定还原糖时，常温下向研磨液中先加入斐林试剂甲液后加入乙液

.生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。除进步性发展外，生物界中还存在特

,若用苏丹Ⅲ染液进行鉴定，白果研磨液中会呈现橘黄色

化和退化现象。这些现象是生物对某种环境条件的特异适应。如马蹄由多趾演变为适于奔跑

D.可以将斐林试剂的甲液稀释后作为双缩脲试剂的A液进行使用

的单趾：爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝。下列相关叙述错误的是

3.科学家利用美西螈肠细胞与去核的美西螈卵细胞进行实验，实验过程及结果如表所示。下列

A.马蹄由多趾向单趾的进化是自然选择的结果

相关叙述错误的是

B.爱尔兰鹿灭绝说明高度特化的生物不一定能适应所处环境

C.生物界各个物种和类群的进化都有利于生物多样性的形成

实验

将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”，

D.若没有其他因素的影响，某种群随机交配后各代的基因频率可能不变

“合子”最终发育成正常的美西螈幼体

8.通过人工预防接种疫苗可有效预防新冠病毒感染，使人获得一定的免疫力。如图是接种新冠

将美西螈肠细胞的细胞质与去核美西螈卵细胞融合形成融合细胞，融合

病毒疫苗引起人体免疫应答的部分示意

实验二

细胞最终不能发育成正常的美西螈幼体

图，①⑤表示免疫细胞。下列相关叙

述正确的是

物乙

实验三单独培养美西螈肠细胞不能发育成正常的美西螈幼体

A.细胞①只能在特异性免疫中发挥

A.实验一与实验二对照说明美西螈肠细胞的细胞核具有全能性

作用

·疫苗

B.实验一中“合子”中的染色体一半来自去核美西螈的卵细胞

B.图中物质甲和物质乙都由免疫细胞产生

C.该实验证明了细胞核可以控制细胞的正常生长和代谢

C,细胞④特异性识别疫苗后会合成并分泌大量的物质乙

D.实验一与实验三对照说明卵细胞对美西螈肠细胞核的表达有重要作用

D.细胞②在骨髓中发育成熟，细胞⑤在适宜刺激下会分化为细胞②

4,胰腺合成的胰蛋白酶原进人小肠后