美术展活动方案

—美术展活动方案美术展活动方案1

为反映学校主动向上的精神面貌，充足发挥艺术教育的育人功能，培同学健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导同学向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校内生活，强化校内文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育气氛，促进师生的.艺术沟通。特举办皇仓华鑫学校第七届校内文化艺术节——同学美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：

一活动目的

过绘画活动来营造良好的校内文化环境，呈现同学的自我表现力量、审美力量和制造力量，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展现自我的舞台。

二活动主题

我爱艺术欢乐成长

三组织机构

主管：皇仓华鑫学校初中部艺体组

实施：美术老师初中部各班班主任

四时间、地点布置

时间：XX年十一月

地点：初中部教学楼大厅

五组织形式

本次活动，同学作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任帮助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于11月10日前连同作品登记表交班级美术老师。

六作品形式

1、绘画作品：素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画、剪纸等，画种不限。

2、手工制作：力求新颖、别致，要求有肯定的审美价值。

七嘉奖方法

奖项分别根据各班级组设置：

一班级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）二班级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）二班级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）

皇仓华鑫学校初中部艺体组

XX年十月二十日

美术展活动方案2

一、活动背景：

我们美术系是一个充满活力与激情的群体，这里本是藏龙卧虎之地，但缺乏主动的自我表现的士气与时机，我们美术系的人才被埋没了，激情被毁灭了，我们变得懒散高傲，俨然没了气愤。为了将我系的潜能激发出来，为了我系学风建设的顺当开展，特举办此次活动。

二、活动主题：

梦的`绽放

三、活动意义：

深化同学们对绘画的理解，激发每个人心中对幻想的执着与激情，让同学们重新投入到一种认真钻研自己作品中去感受我们的作品带给我们本身的那种感动和我们的专业最初吸引我们的魅力，重新唤醒同学们对学习的激情与热忱，让主动地学习风气带走懒散与高傲。

四、活动内容：

1、时间：a.创作时间：20XX年3月10日~5月5日

b.展览时间：20XX年5月12日星期二

c.颁奖时间：20XX年5月13日星期三

2、地点：a.创作地点任意

b.展出地点：新北食堂前空地

c.颁奖地点：未定

3、对象：永和三中全体同学

4、流程：

a.活动策划

b.活动前期宣传

美术展活动方案3

一、同学根本情况分析：

本班有同学31人。其中女生15人，男生16人。本班同学对美术的审美感不强，没有基础的画法技巧，由于学问面不广，造成同学在美术设计和应用中存在空白。因此，本学期着重让同学学习设计学问、中国水墨画学问、手工学问等，为同学以后的创作打好扎实的基础。

二、教材分析

本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为根本特征的理念，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原则，选择符合五班级同学身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有15课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、赏识、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，赏识、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是根据由浅入深、按部就班的原则排列的。

三、教学目标

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的.力量，传递自己的思想和情感。（造型、表现）

2、运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等搭配原理，了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。（设计、应用）

3、赏识、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与商量等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语表达自己对美术作品的感受。（赏识、评述）

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。（综合、探究）

四、教学措施：

1、进行班内、班际作品展评，以增加竞争意识及荣誉感，相互学习，接触各种材料，提高美术爱好。

2、充足和利用设计，绘画，写生等教学手段，调动同学学习爱好和激情。

3、利用示范，多媒体等直观手段进行赏识以强化同学的爱好，开拓视野，并辅以技法训练及增加其表现力。

美术展活动方案4

一、活动的目的：

通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛，推动校内文化和艺术特色教育建设。通过艺术节活动，努力培育同学的组织力量和表演力量，让同学感受学校欢乐的生活，使同学全面发展。

二、活动主题：

为祖国喝彩

三、组织机构：

总指导：张永平

详细负责：吴锋

组织成员：张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎

四、活动的要求：

全校师生人人动手，人人参与。音美组要细心组织和准备，把平常教育过程中同学的各项作品和活动向全体师生展现，表现出同学最高的艺术水准。同学要发挥同学自我教育、自我管理的作用，在学校的统一布置下，主动参与各项活动，表达出良好的精神风貌。

五、活动的时间

1.9月份准备2、10月1日XXXXX10月27日活动

六、活动工程：

略

七、表彰嘉奖：

美术、书法、朗诵、体育类，分别按班级进行校级评比。

个人奖项：

一等奖1名；二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干名。

集体奖项：

已上交作品的数量和质量为依据，进行评比，并将结果计入学期量化考核。

八、活动组织：

学校成立评委组。由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案，并负责艺术月的活动绽开。在全校范围内统一组织，顺当实施。为了扩大参与面，充足调动各班的'主动性。各班级要抓好活动的落实，主动参与艺术月活动。

九、活动要求：

高度重视、认真落实。艺术月是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的布置。发动和组织全体同学主动参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。突出主题，多出精品。各班活动中，围绕同学营造人文、活力、和谐校内开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。组织有序、注意实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要留意调动同学的主动性、制造性，增加活动的实效性，扩高校生的参与面，让同学真正在活动中施其所长，发展独特。

美术展活动方案5

为反映学校主动向上的精神面貌，充足发挥艺术教育的育人功能，培同学健康的审美情趣、良好的.艺术修养，引导同学向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校内生活，强化校内文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育气氛，促进师生的艺术沟通。特举办同学美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：

一、活动目的

通过绘画、书法活动来营造良好的校内文化环境，呈现同学的自我表现力量、审美力量和制造力量，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展现自我的舞台。

二、活动主题

我参与，我欢乐三、评审小组组长：谭广有

组员：秦长富、吴海春、王兴舟、闫波、闫明柱、李永斌、林安贵、高艳、龚玉静、刘杰、于江深。

四、时间、地点布置时间：

20XX年5月30日地点：吉乐学校一楼大厅

五、组织形式

本次活动，同学作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任帮助执行并初步筛选。于5月27日前交班级美术老师。

六、作品形式

简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。七、嘉奖方法

奖项分别根据各班级组设置：

书法组：一等奖（1名）二等奖（1名）三等奖（2名）折纸组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）简笔画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）

儿童画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）电脑绘画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）

美术展活动方案6

一、指导思想：

为协作校美术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面对全体同学，充足发挥艺术教育的育人功能，培育同学健康的审美情趣、良好的`艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。

二、活动主题：

本届美术节以“我爱篮球”为活动主题，充足反映南华小同学热爱运动、热爱健康、发奋向上、立志成才的精神风貌。

三、参与对象、地点：

对象：1—6班级每班选取4名同学参与。

地点：美术教室。

四、作品类别：

铅笔画、蜡笔画、水彩画、等均可。

五、详细要求：

1、本届艺术节绘画实行现场创作的方式开展竞赛。

2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组