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文档简介

Word不要让孩子常常陷入难堪境地-性格培养孩子一天天长大，也不断体验着开心、难过等各种情绪感受，有一天，因为某些事情，因为小朋友的取笑，因为大人无心的话，他体会到了：难堪！

案例一：父母离异了

一天早晨，妈妈把彬彬送到幼儿园后离去。旁边有个小朋友突然问彬彬，咦，以前老是你爸爸送你的啊，怎么今天换成妈妈了？彬彬脸色有些难堪，沉默了几秒钟后一声不吭走开了。

解读：班主任老师也注意到了彬彬的情绪变化，后来通过彬彬妈妈了解到，原来彬彬的爸爸妈妈近日协议离婚了，爸爸搬离了原来的住所，彬彬则被判给妈妈抚养。虽然爸爸周末也会过来看望彬彬，带彬彬上游乐场玩耍，但彬彬从大人的变化中感受到了异样，心里很难过惶恐，更不愿意让别人知道这件事，小朋友无心的发问，更是直接戳到他的痛处，从而让他感到难堪。

案例二：爸爸是环卫工

几个孩子坐在滑梯边说话，提到了各自父母的工作。小立说：我爸爸是局长。小华说：我妈妈是经理。轮到了小雄，他却支支吾吾不肯说。说啊说啊，快说啊！在孩子们的撺掇下，小雄小声说：我爸爸打扫街道！话音一落，孩子们都哄笑起来，小雄低下了头脸涨得通红

解读：成人之间会有攀比的言行存在，这种行为也会传染给孩子们。孩子们会从大人谈论时的神态判断出哪些职业是优越的，哪些职业是普通的，哪些职业则是低微的。这种攀比也会扩展到许多方面，比如谁有最新的玩具，谁去迪士尼乐园游玩过，谁的衣服漂亮等。而处于劣势的孩子则会在这种氛围中感到难堪和尴尬。

案例三：我从农村来

小宇是中途转入幼儿园大班的。这家幼儿园的孩子们基本上都是同一个机关的子弟，他们的父母也互相都熟知。从接送时大人之间的谈话中，小虎得知了小宇刚从乡下来到城市的身世。一天，两人在玩玩具的时候发生争执，小虎情急之下把玩具推给小宇，并嚷了一句：给你玩，你们乡下没有这样的玩具吧！小宇一下子愣在了原地。

解读：幼儿从一个生活环境进入另外的生活环境中，往往会在短时间内产生孤独、难过等不适应症状，从乡下的幼儿园进入城市幼儿园，他可能会因为自己跟别的小朋友身世截然不同而敏感，不想让其他人知道这件事情。一旦被说破，就会觉得难堪，特别是小虎这样的话语存在着看不起的成分。另外有些孩子或家人因相貌丑陋或身体患有残疾，也会因自卑而敏感，如被其他孩子嘲笑，就会很难堪。

案例四：被当众数落

孩子们在老师带领下做游戏，在荡秋千的时候，恒恒荡得最高，孩子们都很羡慕地看着他。老师趁机表扬恒恒：恒恒的领悟力很强，表现得很好。大家说对不对？孩子们齐声回答：

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