兴趣小组活动设想

PAGEPAGE1兴趣小组活动设想第一篇：兴趣小组活动设想小召一中兴趣小组活动设想为提升学校办学层次，培植学校特色，发展学生个性特长，促进学生全面发展，依据我校办学规划，本学期，将大力开展兴趣小组活动，通过开展丰富多彩、富有特色的课外小组活动，拓宽学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。为工作扎实有效做好，特制订此方案一、指导思想为兼顾同学们的全面发展，又积极培养同学们的个性特长，特开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富同学们的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。同时，使学校办学特色化，以特色立校。二、统筹安排确定课程本学期我们将坚持务实有效的工作原则和方法，课程项目的设置与开发将有利于促进学生个性的充分发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。要注重实效，重在落实。三、尊重主体实行“双选”1、自愿的原则。我们将在兴趣小组实施过程中实行“双选”制度：活动前的选师制——根据辅导老师的情况介绍，选择自己感兴趣的老师;选课制——根据学校兴趣小组的开设情况,鼓励学生依据自身个性特长,特别是兴趣所向，选择自己认为有意义的兴趣小组，在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己个性充分发展的空间。2、每组一名辅导老师。学生人数控制在15人以内。四、落实常规健全制度1、实行教研组长负责制。督促、指导、收集、反馈。2、为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们要坚持“四定制度”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，辅导教师要定出兴趣小组的活动内容，有教案，有记录，有反思（书面材料，定期上报组长）；二定活动目标，针对学校的要求，辅导教师明确本学期可行的目标，学校将以此来评价辅导教师的工作；三定活动时间，把兴趣小组活动列入教学计划，每周固定兴趣小组活动时间；四定活动地点，活动地点是正常开展兴趣小组活动的必备条件，我们要确保各兴趣小组都有相对固定的活动地点。五、注重过程规范管理1、学生自主选择的基础上,在各兴趣小组活动时必须及时参加，并按时完成辅导教师布置的任务。2、辅导教师根据自身特长,必须尽心尽力做好兴趣小组工作。辅导教师要有明确的制度要求及奖惩措施。3、每个兴趣小组都必须有相应的活动计划、点名制度、活动教案等资料，注重过程，全面实现活动规范化管理，经得起学校随时检查并主动完成学期活动目标。4、各兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，辅导老师必须自始至终坚持在场，如有特殊情况必须事先请假，并通知到本组所有成员。六、注重效果科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理评价，除采取传统的“看、听、查”方法外，我们更要注重过程性资料积累评估和活动成果展示考核，更要关注学生的评价选择。小召乡一中教导处20XX.08.20XX二篇：秦腔兴趣小组活动红沙河小学“快乐校园”活动秦腔小组活动计划秦腔是我国古老的优秀剧种之一。在红沙河当地更是深受喜爱和传承的一门艺术。近年来，由于受陕西电视台举办的“秦腔大叫板”活动的影响，进一步受到广大秦腔爱好者的喜爱。今年以来教体局实施了“快乐校园”活动，结合我校实际，为了发挥秦腔艺术独特的教育作用，使这一门古老的艺术得以传承，我校组织开展“秦腔”小组。现就活动计划制定如下：一、活动目标由于学生对秦腔的发音、强调还不太熟悉，再加上教师的水平有限，在教唱过程中不免会遇到很多困难。因此，要求教师和学生要积极配合，才能使学生秦腔水平在实践中不断提高。１．初步了解秦腔发音方法，做到吐字清晰、声音宏亮。２．懂得“板”“眼”的节奏。(“板”是强音，“眼”是弱音。)３．懂得“过门”在演唱中的作用。４．训练学生演唱的基本功。（嗓音、动作、表情）５．初步了解“喜怒哀乐”的思想情感。二、活动内容及安排１．了解秦腔剧情，熟悉唱腔。因为各个唱段反映着各种人物不同侧面的内心活动，而且彼此有着内在的联系。所以，要做到这一点，还必须深刻了解剧情，对全剧的主题思想、情节结构、人物关系等有一个比较全面了解，以期达到演唱的效果。２．培养学生在演唱中的发音方法，区分高低音的唱法。３．训练初步的感情色彩和面部表情。４．初步掌握简单动作手势。５．初步学习演唱简短的“二六板”和“慢板”唱腔。红沙河小学二○一○年九月第三篇：兴趣小组活动记录兴趣小组活动记录时间地点音乐室学生人数辅导教师董老师活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结时间地点音乐室学生人数辅导教师董老师活动主题《阿哩哩》过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲时间地点音乐室辅导教师董老师活动主题《飞来的花瓣》活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规范学生的声音时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》5、小结时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演5、小结时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《我们的田野》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《我们的田野》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我们的田野》，加些动作表演5、小结时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《铃儿响叮当》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《铃儿响叮当》活动过程及内容1、点名2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用1＝D的调高，不要用l＝F。4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题欣赏管弦乐合奏《维也纳的八音钟》《打字机》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题音乐活动《铃儿响叮当》活动过程及内容1、熟练地演唱《铃儿响叮当》，合唱更加和谐动听。2、在分组合作表演《铃儿响叮当》时充满自信，配合好。3、用歌声、器乐、动作参与表演，感受集体学习音乐的愉悦。4、部分学生歌唱，部分学生伴奏（课堂乐器和打击乐器），部分学生表演，掀起高潮，但要注意防学生因情绪兴奋而使歌声喊叫，要引导学生做到情绪热烈，歌声优美。5、学生在音乐活动中积极参与，用打击乐器伴奏是有创造性。时间地点音乐室学生人数辅导教师董老师活动主题《小鸟请到这里来》活动过程及内容1、用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。4、对《小鸟请到这里来》歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，二声部合唱声音谐和、动人。5、《小鸟请到这里来》二声部合唱时，声部准确，声音谐和。时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《小鸟请到这里来》活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习《让我们荡起双桨》，加表演5、小结时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题欣赏《百鸟朝凤》活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。4、了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题欣赏《天山之春》1、点名。2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。4、知道中华民族乐器琵琶，并能听辨其音色。5、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。时间地点音乐室学生人数辅导教师董老师活动主题欣赏《牧童》活动过程及内容1、点名2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、感受体验歌曲活泼的情绪。时间地点音乐室学生人数辅导教师活动主题《牧童》活动过程及内容1、欣赏歌曲《牧童》。2、继续学习歌曲《牧童》。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的5、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。6、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老随学生一起表演。时间地点音乐室辅导教师活动主题欣赏《早上好》活动过程及内容1、聆听《早上好》2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、提问上次活动内容。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、布置作业。时间地点音乐室辅导教师活动主题《早上好》活动过程及内容1、听录音范唱《早上好》。2、继续学习歌曲《早上好》。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的5、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。时间地点音乐室辅导教师活动主题欣赏《森林水车》活动过程及内容1、点名2、通过欣赏《森林水车》，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。第四篇：兴趣小组活动总结织金六中20XX——20XX学英语组第三次兴趣小组活动总结张红庆兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本次的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去,是我们工作的重点,为此我们组大胆开展了英语猜谜语活动。用一些常用词来描述一些他们在学习和生活中经常接触的东西，使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣，同时也拓展学生的英语知识面。考虑到英语兴趣小组的成员有七，八，九三个年级的学生，如果题目太难，生词太多，可能会挫伤学生学习的积极性，所以在出题时尽量考虑七年级的学生基础，牵涉到的单词都是七年级学生学过的，但为了增加难度，语法上适当使用了一些八年级和九年级的知识。我们使用PPT呈现，一共给出十五条谜语，每条谜语给出之后由老师引导学生读，然后大家猜，先举手的同学上台大声读出答案，每次分别有四到五位同学获奖。后来由于举手的同学太多，我们有采用写的方式。举手上台的同学不仅要能写出正确的谜底，还要大声流利的读出来，这不仅训练了学生读的能力，同时也训练了学生说和写的能力。同学们情绪高涨，气氛十分活跃，最后猜谜语结束时仍不尽兴，又有同学主动上台用英文书写名言警句，并向大家解释；有同学上台为同学们演唱英文歌曲，当然他们都获得了一些小奖品。这次活动室成功的，充分调动了学生学习英语的积极性。同时也有一些不足之处，比如每次获奖名额太少，几十上百个同学举手却只能叫几个同学上台，有些挫败那些没能上台的同学的积极性。另外，对学生的能力估计不够，设置的谜语数量太少，难度也太小，所以同学们玩得不够尽兴。下一次活动中，我们一定周密计划好再开展，要让同学们一直保持学习英语的兴趣，同时对英语兴趣小组充满期待。第五篇：兴趣小组活动总结10级园艺专业兴趣小组葡萄育苗技术活动总结扦插育苗是目前葡萄苗木繁殖应用最广而又简便易行的方法，多采用硬枝扦插育苗。此外，还有压条法、嫁接法等。一、实习地点：民勤职业中专农场二、实习人员名单白元陈国翠段苗甘佳娟高杰善桂金鹏何晓凤何亚杰黄艳霞李超业李川清李飞李金风李静李娜梅李雪婷李毓琦李中华刘超国刘芳刘高丽刘俊青刘蓉罗蓉马能杰马维能马雅瑢潘从华任佳燕汤晓雲陶雪峰王超王飞王若清王生春王祥吉魏丽荣魏子皓香世红徐生成徐霞许晓凤许亚青杨成元杨世茂杨晓盼叶鹏玉叶琴张彩霞张彩霞张旭天张亚梅张亚琼张永芳张媛仲金丽仲霞周邦雄朱倩三、实习内容（一）、葡萄扦插育苗扦插的插条，通常是带有2个芽的一段充实一年生枝，在繁殖材料困难时，也可用单芽插条繁殖。1、插条的采集：插条采集多结合冬季修剪进行。剪条时要选植株健壮、无病虫害的丰产植株，剪取充分成熟、节间适中、芽眼饱满的1年生中庸枝条(粗度0.7～1厘米)为插条，过粗的徒长枝和细弱6～8个芽，在枝条数量不足时，不够长度的也可。插条每50根捆成一捆，作好品种标记。2、插条的贮藏：储藏插条和储藏苗木一样，最忌储藏的湿度过大。插条的冬季贮藏一般采用沟藏，也可在室内作保温、保湿贮藏。贮藏温度掌握在0～5℃，沙子湿度以手握成团，一触即散为度。在插条贮藏其间，应经常检查沙的湿度。插条放沟中，一捆挨一捆摆好，一边摆一边用湿沙填满插条与插条之间、捆与捆之间的空隙，直至全部覆盖为止，寒冷时加厚覆盖层。3、插条剪截：插条从贮藏沟中挖出后，先在清水中浸泡24小时以上，使其充分吸水。然后按所需长度进行剪截，一般扦插留双芽。顶端芽一定要充实饱满。在顶芽上距芽1厘米处平剪，下端在近芽0.5厘米处斜剪成马蹄形。4、插条催根：葡萄插条芽在10～12℃即可萌发，而插条产生根则需要15～20XX高的温度，因此一般扦插后往往先萌芽后生根，而且根生长缓慢。在春季露地扦插时，因气温较高，土温较低，往往刚萌发的嫩芽因水分供应不上而枯萎，影响扦插成活率。通常促进生根的方法是药剂催根：用于葡萄扦插生根的生长素主要有萘乙酸、吲哚乙酸、吲哚丁酸等，使用浓度均为50～100毫克/千克，将插条基部2～3厘米在药液中浸泡12～24小时；也可配成1000～3000毫克/千克的浓溶液，浸蘸3～5秒钟。此外，用中国林业科学院研制的ABT生根粉100～300毫克/千克溶液浸泡4～6小时，生根效果也很好。、土壤选择：关键一点，土壤疏松，透气性好，土壤肥力好。（二）、单芽扦插育苗在葡萄枝条比较缺乏时，单芽扦插可以节约繁殖材料。一般露地扦插育苗，每亩出苗8000株左右，而用单芽扦插法，结合营养袋育苗，每亩约可繁育10万株以上，成苗率高，而且出圃快。但是单芽扦插的技术要求比双芽扦插高，主要技术要点如下：1、温度：单芽扦插，常利用温室、阳畦作苗床，白天气温控制在20XX5℃，夜间维持在15℃以上。2、营养土配制：最重要的一点是透气好。一般沙:土:腐熟农家肥为1:1:1。3、制作营养袋：用市场上卖的筒状塑料膜制成长16cm，宽8cm小营养袋。底剪一小孔，以利排水。4、装袋：袋内装土将营养土装入袋内蹲实，土面距袋口约1.0cm，然后将营养袋整齐的摆在育苗场地，浇透水。一般每平米可放300袋。5、插条：将优良葡萄品种成熟度好的、芽眼充实的枝条剪成芽段，芽眼的上方1cm处平剪，芽眼下方留长些，斜剪成马蹄形。将剪好的芽段，直插在营养袋里。扦插前用生根粉处理一下，可提高成活率。6、管理：袋内土壤水分保持在60%左右，根据袋内含水情况，即使浇水或