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文档简介
山东省聊城市临清京华中学2022-2023学年高一物理下学期期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)太阳系中的行星轨道均可以近似看成圆轨道.下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图像.图中坐标系的横轴是,纵轴是;这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径,和分别是地球绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径.下列4幅图中正确的是(
)
参考答案:D2.速度为v的子弹,恰可穿透一固定着的木板,如果子弹速度为2v,子弹穿透木板的阻力视为不变,则可穿透同样的木板(
)A、2块
B、3块
C、4块
D、1块参考答案:C3.关于曲线运动,下列说法中正确的是(
)A.曲线运动是变速运动,加速度一定变化B.做曲线运动的物体,速度的方向与加速度的方向可以在一条直线上C.做曲线运动的物体,速度的方向与加速度的方向可以垂直D.做曲线运动的物体,速度的大小与方向都时刻发生改变参考答案:C4.(单选)以下说法正确的是A.牛顿发现了万有引力定律,同时测出了引力常量G的值B.只要物体受力的同时又有位移发生,则该力对物体做了功C.被匀速吊起的货物机械能守恒D.两个相同的小球在光滑水平面上发生对心碰撞,碰撞前后两球组成的系统动量守恒参考答案:D万有引力的常量是卡文迪许测定的;当力和位移之间夹角是90度的时候,则该力不做功;根据功能关系,除重力和弹力意外的力做功会使系统机械能发生变化。5.(多选)关于开普勒定律,下列说法正确的是(
)A.开普勒定律是根据长时间连续不断的、对行星位置观测记录的大量数据,进行计算分析后获得的结论B.根据开普勒第二定律,行星在椭圆轨道上绕太阳运动的过程中,其速度随行星与太阳之间距离的变化而变化,距离小时速度大,距离大时速度小C.行星绕太阳运动的轨道,可以近似看做为圆,即可以认为行星绕太阳做匀速圆周运动D.开普勒定律,只适用于太阳系,对其他恒星系不适用;行星的卫星(包括人造卫星)绕行星的运动,是不遵循开普勒定律的参考答案:ABC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图9所示(俯视图),物体静止在光滑水平面上,有一水平拉力作用在该物体上,若要使物体所受的合力在方向上(与夹角为),必须在水平面内加一个力,则的最小值为
,这时合力大小等于
。参考答案:10,7.一人在雪橇上,从静止开始沿着高度为15m的斜坡滑下,到达底部时的速度为10m/s,人和雪橇的总质量为60kg,下滑过程中克服阻力做的功等于______J.(取g=10m/s2).参考答案:8.如图所示,质量为M的物体靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙面的动摩擦因数为μ。现用垂直于斜边的推力F作用于物体上,物体保持静止状态,则物体受到墙面的摩擦力为______________。参考答案:Mg+Fsinθ9.科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制订计划设计实验,进行实验收集证据,分析论证,评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后,怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。(1)这位同学认为:滑动摩擦力的大小与接触面积成正比,这属于科学探究活动中的_____________.(2)为完成本实验,需要自己制作木块,他应制作的木块是下列选项中的_____________.A.各面粗糙程度相同的正方体木块B.各面粗糙程度不相同的正方体木块C.各面粗糙程度相同,长宽高各不相等的长方体木块D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的长方体木块(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力,他设计了两种方案,如图1-20甲和乙所示,甲是将长木板固定在水平面上,用弹簧测力计水平拉动木板上的木块;乙是用弹簧测力计水平拉住木块,他水平拉动木块下的木板,你认为更利于操作的方案是_____________.理由是_________________.
参考答案:(1)__作出假设_______.(2)______C_______.
(3)____乙_________.__乙方案中物体处于静止状态,弹簧秤的读数就等于物体所受的摩擦力的大小_______________.10.某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与每次相对应的弹簧的长度L作出的F-L图象如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为__________,弹簧的原长为_____________。参考答案:劲度系数为_330N/m____,弹簧的原长为__7.0cm___11.下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值.导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1
根据表中数据回答:假如让你架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选用
______;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在铁丝和锰铜丝之间,你应选用___________。参考答案:铜线
锰铜线12.如图为某探究小组设计的测量弹簧弹性势能的装置,小球被压缩的弹簧弹出后作平抛运动(小球与弹簧不相连),现测得小球的质量为m,桌子的高度为h,小球落地点到桌边的水平距离为s,不计摩擦和空气阻力,重力加速度为g,则弹簧被压缩时的弹性势能为
.参考答案:【考点】机械能守恒定律;平抛运动.【分析】小球被压缩的弹簧弹出后作平抛运动,根据高度可以求出运动的时间,再根据水平距离求出抛出时的初速度,在整个运动过程中,只有弹簧弹力和重力做功,系统的机械能是守恒的,跟根据机械能守恒得出弹簧的弹性势能.【解答】解:小球被压缩的弹簧弹出后作平抛运动,根据h=gt2得:t=,所以v0==小球从初位置到被抛出前,只有只有弹簧弹力和重力做功,系统的机械能是守恒,选取桌面为零势能面,根据机械能守恒定律得:E1=E2即:EP弹+=EK+0,所以EP弹=mv02=.故答案为:.13.长度为0.5m的轻质细杆OA,A端有一质量为3kg的木球,以O点为圆心,在竖直面内作圆周运动,如图所示。小球通过最高点的速度为2m/s,取g=10m/s2,则此时球对轻杆的力大小是
,方向
.参考答案:6
竖直向下三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(4分)某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示?图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力参考答案:C15.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:(1)为了探究加速度与力的关系,应保持不变;为了直观地判断加速度与力的数量关系,应作出图象(选填“”或“”).(2)为了探究加速度与质量的关系,应保持不变;为了直观地判断加速度与质量的数量关系,应作图象(选填“”或“”).参考答案:质量、
力、;四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(计算)某运动员在直线跑道上以8m/s的速度跑了80m,然后又以2m/s的速度走了20m,这个运动员通过这段路的平均速度是多少?参考答案:5m/s17.跨过定滑轮的轻绳两端,分别系着物体A和物体B,物体A放在倾角为θ的斜面上,如图所示,已知物体A的质量为m,物体A与斜面的动摩擦因数为μ(μ<tanθ),滑轮的摩擦不计,要使物体A静止在斜面上,求物体B的质量的取值范围。参考答案:18.滑雪是一个常见的体育运动项目,某一山坡滑道可看成倾角θ=30°的斜面,一名滑雪运动员连同滑雪装置总质量m=80kg,他从静
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