歌唱比赛活动方案【锦集11篇】

歌唱比赛活动方案【锦集11篇】唱歌竞赛活动方案篇1

一、活动意义：

为了加强校内精神文明建设，进一步丰富校内生活，推动学校艺术教育进展，培育同学们的观赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、风格高雅的品质和精神风貌，打造阳光校内，为同学们提供更多呈现自我才华的机会和提高自身的艺术修养；促进学风建设，推动和加强校内文化建设，全面促进同学们的成长、成才；特此开展本次唱歌竞赛活动。

二、参赛类型：

独唱、组合；

三、参赛对象：

鹤峰职校全部高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参与。

四、形式和要求：

1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣扬部；

2、由学生自选歌曲，参与竞赛的同学要预备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具；

3、本次竞赛分为预赛、复赛、决赛；

4、竞赛采纳现场评分制；

5、竞赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、活动时间:

预赛:五月份的每周周五下午班会课时间；

复赛:六月份的每周周五下午班会课时间；

决赛：七月一日〔建党日〕星期三晚上为决赛时间。

六、活动地点:

预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。

七、评分标准：

每个节目总分10分。其中表演状态5分；节目内容取材2分；节目时间掌握1分；节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分，再取五个评委的平均分为该节目最终得分。

附：唱歌竞赛评分细则：

表演状态：〔5分〕

1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量掌握适中，气息流畅，在唱歌过程中不跑调，离调。

2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。

5、歌词吐字咬字清楚。

节目内容取材:〔2分〕

6、歌曲选择适当，能呈现当代高中生的精神风貌，演唱完好，娴熟，并有肯定的技能技巧。

7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和肯定的难度。

节目整体感觉：〔2分〕

8、着装干净、大方，得体。

9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。

节目时间掌握：〔1分〕

八、奖项设置：

一等奖：一名：喜得龙夏装一套；

二等奖：二名：喜得龙裤子一条；

三等奖：三名：喜得龙衣服一件；

优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把；

参加奖：30名：日记本一个；

组织奖：108班〔按每个班级的报名人数来确定的〕

九、活动小组成员组成：

1、指导老师：

2、组长：

3、副组长：

4、主持人：

5、评委组组成：

老师代表：

学生会代表：

6、统计员：

7、总分人员：

8、分数采集员：

9、维护持序人员：

10、后勤人员：

唱歌竞赛策划方案篇2

一、活动目标：

为了培育幼儿的艺术素养，提高幼儿的唱歌水平，支持和鼓舞幼儿大胆地表现自己，增添幼儿的自信念。我园将于4月15日〔星期二〕举办首届幼儿唱歌竞赛，活动方案具体如下：

二、参与对象：

大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。〔各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行竞赛，获胜者再选送参与幼儿园的竞赛〕

三、活动时间：

20XX年4月15上午

四、活动地点：

幼儿园音乐室

五、参赛要求：

1、演唱时间在三分钟以内。

2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、主动向上的幼儿歌曲。

3、演唱形式尝试多样：独唱〔可以配伴舞〕。

4、竞赛时一律使用CD或VCD伴奏带。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

6、为方便演唱次序的支配，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。

六、评奖方式：

1、评委：各班班主任、园长

2、评分标准：

歌曲内容〔10分〕：内容健康、主动向上

舞台形象〔10分〕：穿着整齐、精神饱满

演唱技巧〔50分〕：音准好、节奏精确、演唱完好、吐字清楚、音色优美

舞台表现〔30分〕：表情丰富、动作表现有感染力。

幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参与集团阳光花朵期望晚会演出。

唱歌竞赛活动方案篇3

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去唱歌。竞赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高协会会员的综合素养，表达社团丰富多彩的文化内涵；为了呈现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌；为了营造清爽文明的校内文化气氛。因此策划“商协k歌校内行〞活动。

二、策划总纲

〔一〕活动主题：商协k歌校内行

〔二〕活动宗旨：深化素养教育，繁华校内文化

〔三)活动时间：12月21号(18:00—21:00〕

〔四〕活动地点：老干中心

〔五〕主办单位：商务协会

〔六〕活动对象：全院学生

三、策划意义

1、为学生提供一个呈现自己才艺的舞台，秀出自己完善的人生

2、表达电院学生的全面素养的进展，呈现学生音乐方面的青春活力

歌赛面向其他社团和学生会部门，促进团队进展

4、互相合作，互相学习，到达资源共享，共同进步

5、促进彼此间的了解，拉近心与心的距离

6、让欢乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬

7、促进商协内部成员的沟通，锻炼商协成员的团队协作精神

四、活动流程

1、前期策划〔负责:歌舞组〕

1)策划书要细致

2)支配详情要责任到人

2、前期宣扬〔负责:宣扬组〕

1)校内宣扬板宣扬---2块〔策划前言总纲意义等相关内容〕

2)校内海报宣扬------10张〔贴在个宿舍门口及人流量大的宣扬栏〕

3)人工口头宣扬------到各系班级及宿舍

3、前期动员〔负责:高校界〕

1)与其他部门沟通

2)与会员讲解活动的重要性及意义

4、前期支配〔见人员安排〕

5、现场环节〔见竞赛流程〕

6、后期支配〔负责:编辑组和记录组〕

1)院报校风记者站〔写文章〕

2)整理大家活动

心得体会

3)活动记录

五、选手要求

1、每名选手各自预备歌曲一首

2、歌曲形式不限〔民族、通俗、美声等〕进行竞赛

3、参寒服装及伴奏道具自预备

4、竞赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人

5、上报后不得随便取消

六、奖项设置

一等奖：一名〔颁发荣誉证书及物质嘉奖〕

二等奖：三名〔颁发荣誉证书及物质嘉奖〕

三等奖：五名〔颁发荣誉证书及物质嘉奖〕

优秀奖：四名〔颁发荣誉证书及物质嘉奖〕

七、评委支配

电力系文艺部部长

动力系文艺部部长

建设系文艺部部长

信息系文艺部部长

经管系文艺部部长

机电系文艺部部长

商协理事会的会长

商协理事会副会长

商协理事会副会长

歌手大赛一等奖者

八、参赛名额

按部门总人数的20%报名

九、经费预算

〔见后面附录〕

十、留意事项

1、主持人留意把握整个活动流程时间支配

2、主持人在互动沟通环节要留意会场气氛，使其轻松愉悦

唱歌竞赛活动策划方案经典篇4

一、活动名称：谁是“音〞雄

二、活动形式：唱歌〔歌曲形式不限〕

三、活动目的：为了丰富全体在校生的课余文化生活，为喜爱唱歌的同学提供展示的平台，并为20年元旦晚会选拔人才，学生会文艺部特举办此次唱歌竞赛。

四、活动对象：全体学生

五、活动宣扬及报名

1、制作张贴宣扬本次竞赛的海报及电子版宣扬材料。

2、制作打印《活动报名表》分至各班班长，接受预报名。

〔接受网络报名，或邮件报名，也可以团队或组合的形式报名。〕

3、依据预报名状况确定参赛人数，以此确定竞赛时间是分预赛、决赛两场，或预决赛一场。

六、竞赛预备

1、公布竞赛日程。

2、参赛选手上交参赛曲目伴奏，并抽签决定竞赛顺序。

3、依据抽签结果，制作竞赛流程表，并公布。

七、竞赛时间场地支配

A场地：大学生活动中心

B时间：11月20日星期六晚7：30

八、竞赛流程

1、活动开场：主持人对竞赛进行介绍，嘉宾介绍，规则介绍

2、活动进行：

选手依据竞赛流程表顺序竞赛，下一选手竞赛完成之后，公布上一选手的得分状况。

竞赛采纳百分制，去掉最高及最低分，取平均分的形式统计得分及排名。

文艺部自备曲目，或特邀嘉宾串场，以便统计最终成果。

3、活动终场：主持人公布竞赛结果〔若预赛存在则取前20名进入决赛〕、奖品发放

九、活动嘉奖：竞赛设置一、二、三等奖各一份，及优秀奖七份，合称“十佳歌手〞。

1、物质嘉奖：一等奖〔200元〕、二等奖〔100元〕、三等奖〔50元〕

2、十佳歌手荣誉证书

3、十佳歌手均有机会参与20年1月1日的元旦晚会

十、留意：

1、表演所需伴奏、伴舞、服装、啦啦队均选手自备

2、确定参赛人员了解自己的竞赛顺序，并报名时统计全部参赛人员的联系方式

3、临时放弃竞赛的，请于整场竞赛开始之前联系文艺部，并做出说明

十一、活动预算

1、海报7张：350元

2、评委评定费：老师3人，每人评定费60;学生3人，每人价值10元的笔记本；外加请帖6张，每张3元；合计本项228元

3、矿泉水1件+工作餐=100元

4、选手奖金：一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元，合计本项350元

5、舞台布置：400元

6、主持人服装和化妆费用：150元

合计：1578元

唱歌竞赛策划方案篇5

前言

首届湖南宾之郎员工卡拉OK唱歌竞赛即将启动！唱歌竞赛，对于喜爱唱歌的同仁来说：这是一个呈现才艺的舞台；对于多数的同仁来说：这不仅仅是竞赛，更是一场放松自我心情的娱乐盛会；对于公司来说：这是为员工释放压力，表达情感的机会，也是活跃企业文化，加强企业凝聚力的举动，是一场让人期盼的娱乐活动。一、目的

为表达公司丰富多彩的文化；为企业员工营造欢乐、和谐的企业文化及工作气氛，呈现企业员工主动向上的精神风貌。公司特此举办“唱响宾之郎唱出我梦想——卡拉OK唱歌竞赛。二、活动意义

1、为员工搭建一个呈现自我的才艺舞台，让他们在舞台上唱出自己的梦想

2、呈现各自音乐的魅力

3、促进公司各部门的协助合作以及员工全方位的沟通4、到达互相合作、互相学习、共同进步5、促进彼此间的了解，拉近了心与心的距离三、活动总纲

1、活动主题：唱响宾之郎唱出我梦想——首届员工卡拉OK唱歌竞赛

2、活动宗旨：沟通学习进步3、赛事主办：人力资源部

4、赛事协办：公司各部门5、竞赛地点：

6、报名时间：20xx年月日7、报名方式：各部门推举

8、预赛时间：20xx年月日9、半决赛时间：20xx年月日10、决赛时间：20xx年月日四、赛事宣扬

通过宣扬海报、通知公告等方式对竞赛前、中、后期进行宣扬1、竞赛前期工作：

人力资源部拟好参赛通知通过o/A及海报进行前期赛事宣扬，调动员工主动性。2、赛事中期

准时公布每个阶段〔预赛、半决赛、决赛〕的竞赛结果3、赛事后期

半决赛4强、决赛选出冠军五、参赛要求

1、每位参赛选手各自预备歌曲一首，报给人力资源部2、歌曲形式不限〔民族、通俗、美声等〕进行竞赛3、参赛选手上报的歌曲不得随便取消或更改六、奖项设置

1、冠军：1名奖金：800元亚军：1名奖金：600元

季军：1名奖金：400元第四名：1名奖金：200元第五至第八名：奖金：100元

另外，全部参赛人员及工作人员均有精致礼品一份七、评分标准

计算方法：歌手最终得分=将全部评委的评分去掉一个最高分和最低分后取平均分，小数点保存一位数。八、赛事相关事宜1、设立赛事总策划：1名

负责整个赛事的`筹备、组织、协调工作2、设立赛事评委会：8名负责整个赛事的评分工作负责物色赛事主持人人选工作3、设立赛事保障组：4名负责音响及歌碟的预备工作负责现场音响调试、保障工作负责现场音乐歌碟播放及现场摄影工作4、设立综合组：20名负责赛事奖品及物资选购

负责赛事现场布置工作及赛后的清理工作负责赛事期间会场秩序维护工作负责竞赛各选手的分数统计、排名工作负责舞台的布置工作

负责赛事宣扬、报名选手汇总工作负责现场奖品的保管及发放工作负责选手签到及接待工作九、活动资金预算

选手报名表：

活动筹备日程表

批准：审核编制：

唱歌竞赛策划方案篇6

大赛名称：

大学生ktv唱歌竞赛

大赛宗旨：

公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神。

大赛主题：歌动初夏麦舞青春

大赛目的：

1.丰富同学们的课余文化生活

2.为有唱歌爱好的同学提供一个展示的平台

3.选出具备肯定音乐素养的同学，代表管理学院参与和工程学院的联合ktv唱歌竞赛

一、主办单位：

管理学院学生会

二、承办单位：

管理学院学生会文艺部

三、竞赛时间：

xx年4月6日晚7：00

四、竞赛地点：

大学生活动中心二楼

五、参赛选手：

xx年3月29日和30日晚7：00在管院大楼120进行预眩选出12名选手参与4月6号晚的竞赛。

六、竞赛方法：

1、选手抽签决定出场顺序。

2、第一轮竞赛：选手根据抽签顺序上台演唱自选曲目。由评委依据选手的演唱评分。

取出前六名选手进入第二轮竞赛。

3、第二轮竞赛：由选手和亲友团共同上台表演，时间为五分钟。由群众评审依据选手和亲友团的表现投票。

4、依据选手两轮的成果加总，确定最终的选手名次。

七、竞赛规则：

1.歌曲的风格不限，曲目不定，时间在3至5分钟。

2.评分标准：选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间掌握等。

八、奖项设立

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。最正确人气奖一名.(最正确人气奖的评选方法：主办方会事先印制门票，并且把门票都分发下去，观众可以用门票的.副卷为自己宠爱的选手投票，得票最多的选手就会得到最正确人气奖)

留意：

1.选手抽签要在4月1号晚上7点在学生会办公室进行.选手要在4月1日之前决定好歌曲曲目，并报到叶昶处。

大赛宣扬方案

1.4月1日――4月6日：要求各班出一份宣扬板。

内容要求：宣扬管理学院ktv唱歌竞赛

月1日――4月6日：要求各院悬挂一条横幅为本院选手加油。

具体竞赛流程

1.全部参赛选手在竞赛提前1个小时到场签到，留意每个选手必需在竞赛的前两个选手上场时，提前到前台候常

2.开场舞

3.主持人宣布竞赛开始，并且把全部参赛选手请上舞台一一亮相。

4.1到6号选手演唱

5.进行第一个游戏

6.7到12号选手演唱

7.进行第二个游戏

8.亲友团展示

9.舞蹈

10.竞赛过程中，评委进行打分

11.主持人在竞赛中进行三个选手后报一次分数。

12.第一论竞赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论竞赛的选手名单交给主持人.

13.亲友团表演结束之后，记分员以最快的速度统计好每位选手的最终分数，并且确定得奖人员，与此同时，依据观众投票状况确定最正确人气奖得主。

14.颁奖环节，请部分评委为得奖选手颁奖。

15.竞赛结束，工作人员清场。

唱歌竞赛活动方案篇7

一、活动意义：

为了加强校内精神文明建设，进一步丰富校内生活，推动学校艺术教育进展，培育同学们的观赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、风格高雅的品质和精神风貌，打造阳光校内，为同学们提供更多呈现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校内文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次唱歌竞赛活动。

二、参赛类型：

独唱、组合;

三、参赛对象：

鹤峰职校全部高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参与。

四、形式和要求：

1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣扬部;

2、由学生自选歌曲，参与竞赛的同学要预备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具;

3、本次竞赛分为预赛、复赛、决赛;

4、竞赛采纳现场评分制;

5、竞赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、活动时间:

预赛:五月份的`每周周五下午班会课时间;

复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;

决赛：七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。

六、活动地点:

预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。

七、评分标准：

每个节目总分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间掌握1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分，再取五个评委的平均分为该节目最终得分。

附：唱歌竞赛评分细则：

表演状态：(5分)

1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量掌握适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。

2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。

5、歌词吐字咬字清楚。

节目内容取材:(2分)

6、歌曲选择适当，能呈现当代高中生的精神风貌，演唱完好，娴熟，并有肯定的技能技巧。

7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和肯定的难度。

节目整体感觉：(2分)

8、着装干净、大方，得体。

9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。

节目时间掌握：(1分)

八、奖项设置：

一等奖：一名：喜得龙夏装一套;

二等奖：二名：喜得龙裤子一条;

三等奖：三名：喜得龙衣服一件;

优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把;

参加奖：30名：日记本一个;

组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的)

九、活动小组成员组成：

1、指导老师：

2、组长：

3、副组长：

4、主持人：

5、评委组组成：

老师代表：

学生会代表：

6、统计员：

7、总分人员：

8、分数采集员：

9、维护持序人员：

10、后勤人员：

学校歌咏竞赛活动方案篇8

为构建和谐的美好校内，创造团结的班集体，增添学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育气氛和校内文化气氛。培育同学们具有主动向上、乐观进取的精神，能在参与活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经讨论决定，我校特举办校内歌咏大合唱竞赛。

一、活动目的。

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响美好校内这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立欢乐的人生信念，增添实现创建美好校内、建美好班级的使命感和责任感。借此活动使美好歌传遍校内的每一个角落，使广大师生感受美好生活。

二、参加对象。

一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

三、活动主题。

“校内歌咏大合唱竞赛〞。

四、活动内容。

开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，呈现少年儿童健康活泼、主动向上的思想情趣和丰富欢乐的校内生活，享受歌咏活动过程的欢乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适合青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求：

1、参赛组队要求：各班全体学生均需参与，自带伴奏带。

2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显独特，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校内，呈现班级风采。

3、参赛服装要求：服装穿着整齐〔统一校服，个别领唱可以特别〕、得体，落落大方，表达良好精神风貌。

四、评判标准：

精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%〔包括音准，节奏，声音等〕。

五、奖项设置：

前三名和最正确潜力奖最正确活力奖最正确人气奖。

六、竞赛时间：

xx月底，〔或xx月初〕。

附：大合唱主持词及报幕单

〔一〕开场词。

甲：敬重的各位评委、各位老师。

乙：友爱的同学们！

合：大家下午好！

甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

乙：面向将来，我们书写豪迈誓言。

甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，

乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永久的颂曲。

甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

甲：当动人的旋律在这里响起，

乙：当青春的笑容在此刻绽放。

甲：我们满怀期望，

乙：我们相聚一堂。

合：我们共同迎来了校内歌咏竞赛！

甲：今日参赛的共有6个班集体，期望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成果！

〔二〕报幕词。

1、做完了一天的功课，我们来尽情快乐，我问你友爱的伙伴，谁为我们支配下这美好的生活。下面请观赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。

2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！下面请大家观赏五年级的大合唱——《爱我中华》。

3、观赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来唱歌我们伟大的祖国，下面请大家观赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《唱歌祖国》。

4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的`倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。

下面请大家观赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》

5、特别感谢二年级同学给我们带来这首特别欢快特别好听的歌曲。当艳丽的五星红旗飘扬在胸前，我们会想起老一辈革命先辈，是他们用鲜血换来了今日我们的美好生活，你瞧三年级同学争当共产主义接班人，下面请观赏——《我们是共产主义接班人》

6、最终，请大家用强烈的掌声，有请我们学校最小的小弟弟小妹妹们为我们带来的歌曲《兰花草》

〔三〕结束词。

甲：今日我们赞美青春，

乙：今日我们歌颂美妙，

甲：今日我们向往期望，

乙：今日我们展示自信。

甲：感谢全部的竞赛班级为我们带来的精彩表演。

乙：也感谢在场的、老师、同学。

甲：我祝福各老师家庭美好、工作顺利，

乙：我祝福各位同学身体健康、学有所成。

甲：我祝福我们的校内更加和谐、美丽！

乙：我祝福我们的祖国更加繁华、富强！

乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校内歌咏竞赛圆满结束。

合：感谢大家！

竞赛活动方案篇9

一、活动名称：小学书法竞赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校内〞特色，营造校内“技能节〞气氛，特举办本次书法竞赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，依据书写状况，推举选手。最多每班推举5名选手；

20ss年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参与决赛，每班需要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参与决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的.形式进行决赛

八、竞赛前期预备

(一)组织宣扬

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及上交相关资料。

2、各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班预备；

(2)、决赛用纸由学校办公室预备。

1、宣纸：10张2。墨汁：1瓶3。毛笔：自备4。A4纸：150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展支配表

九、竞赛内容及要求

(一)竞赛项目：钢笔字竞赛

(二)竞赛要求

1、本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有学生书写毛笔字，则自己预备毛笔。

2、全部参与决赛的同学必需先参与班上的选拔赛(推举)并上交作品。

3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成果4。各班选手名额均为5人。

(三)竞赛进程

1、班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日前结束竞赛，并上交参与校级决赛人员名单。

2、作品收集及要求

(1)参与校级竞赛的同学应在校级竞赛结束以前完成上交作品。

(2)全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能表达学校特色以及取得的成果等。

(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

(5)作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

3、校级竞赛

(1)采纳现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)竞赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，可以依据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)竞赛时间：20xx年11月27日下午3：00——4：00

(四)作品展出及点评

1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3、邀请老师书写作品参加展出。

十一、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

十二、活动后期工作

1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2、收集关于本次活动的全部资料，整理、存档。

3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校内网。

十三、组织机构

(一)领导小组：

顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

组长：刘松文

副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组

1、校级竞赛：基础教研室

2、班级竞赛：各班团支部

十四、奖项设置

(一)班级竞赛：各班依据竞赛内容和竞赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

(二)校级竞赛嘉奖等级名额：

一等奖10名；二等奖20名；

三等奖30名；

(三)依据积分多少进行排名，纳入班级考核；

计分方法：

一等奖记5分/人；二等奖3分/人；

三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。

唱歌竞赛活动总结篇10

本次活动从10月9日起正式着手预备，到11月11日展历时近6天。但完成此次活动远不止10天，11月策划，12日报名参与，16日结束。后期选派选手代表艺术设计学院参赛，催促选手联系预备。其中，最为繁忙的是11月16日决赛当天。

我们把这几天分为了三个阶段：前期策划预备；初赛预备及开展；决赛预备、开展及活动总结。具体的活动开展过程在《大赛活动方案》中已有细致记述，这里不再重复。

在这次活动中，我们积累一些阅历，取得了肯定的成果，同样有很多缺乏之处。

初赛我们通知选手自带伴奏，提前交伴奏，但是还是有迟到现象，而且竞赛当天伴奏出现了一些小问题，有些伴奏声音太小，选手只能清唱，初赛之后我们部门只想一心把决赛办的更好。

决赛我们为了避开初赛所出的一些差错，我们让选手提前交伴奏，而且我们还逐个听，提前让选手抽取号码排，并且通知必需提前到场。当天布置会场时间紧迫文艺部人手缺乏，其他部门的人手没有准时到齐。赛中组织管理不够，没有很好的管理赛场秩序。主持人方面没有预备充分，下次肯定提前预备好草稿。

以下将进行总结，准时对本次活动的.收尾，也是给以后的活动提供借鉴：

一、多做沟通、集思广益：

此次活动我们本着“一事一议，统一支配〞的方针，在每阶段的开始都会开一次部门集体会议，集中商量、集思广益。在部长事先策划的基础上，广泛吸取、接受其他部员的意见和建议，最终集体通过最终决议。在每阶段的结尾准时总结，商量上阶段的成果和缺乏，给下阶段提供借鉴和警戒。

二、统一支配、分项负责：

活动中各项事宜由部长在会上提出，作统一支配。具体事项安排到人，责任明确。活动过程中，每个事项完成准时向部长汇报，遇到问题马上反映，做到最短时间内解决。

三、大胆创新、创办品牌活动：

借助大赛的选拔契机，我部在系内开展了这次歌手大奖赛。竞赛参赛人数多、影响范围大、持续时间长〔设有初赛、决赛〕。这次活动完全可以作为文艺部品牌保存下来，为以后各年所传承和借鉴。

四、加强与其他部门之间的互助合作：

部