中班体育游戏活动教案反思：原地运球教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班体育嬉戏活动教案反思：原地运球教案及反思《中班体育嬉戏活动教案反思《原地运球》》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.通过学习原地运球的动作，进展身体沟通协调性，炼上肢力气。

2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。

3.能在活动中听从指挥，反应灵敏，与同伴合作进行玩球。

4.通过体验嬉戏，培育参加球类嬉戏的爱好。

5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动过程：

一、热身活动

老师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳动等动作。

二、探究体验

1.出示材料，鼓舞幼儿探究材料的多种玩法。

(1)老师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法

(2)幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。

(3)请个别幼儿示范，老师赐予确定与指导。

2.动作指导原地运球。

(1)幼儿分为两组，站成两横排，老师介绍活动内容。

(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。

(3)老师示范并总结动作要领。

动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位把握球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摇摆。

(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。

提示：腕关节为轴，上下摇摆时，力气未能过大。

三、集体嬉戏。

(一)头顶传球

要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开头头顶传球到队尾，先履行的小组为胜。

提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开头。!.快思.教案网出处!

(二)排球接力

规章：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最终一个幼儿履行5个原地拍球后，最先履行的取得成功。

老师进行评价与小结，使幼儿取得成就感。

四、放松整理

老师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。

活动反思：

运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能乐观主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要

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