冀教版九年级英语全一册《nit7WorkforPeaceLesson39TheDoveandtheOliveBranch》赛课导学案18_第1页
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文档简介

教课方案方案终稿课Lesson39:TheDoveandtheOliveBranch题姓学科英语名学年级九年级校教知识与能力学1.需掌握的词汇:flood,peaceful,raise,目symbol标需掌握的短语:takeas:outof:makesbangry锻炼学生的口语表达能力。能够依据不一样的阅读目的运用简单的阅读策略来获得文章粗心。过程与方法学会复述一件事情。感情·态度与价值观在学习中敢于用英语表达自己的见解。认识世界,培育学生热爱和平的意识。学生情况分析

学生预习了课文,大多数学生的学习程度比较好教教课要点:学需掌握的短语重难学会复述一件事情。点教课难点:学会复述一件事情教Step1.Leadin学“Doyouknowthestoryofthedoveandtheolive过branch?”程Showthestudentstheflashcardsofthedoveandtheolivebranchandtheteachertellthestory.设计企图:为学习课文做好铺垫活跃讲堂氛围的同时引出课文内容。Step2.Listentothetapeanddecidethefollowingstatementsaretrueorfalse.1.Noahmadealargeshipofwood.2.Goddoesn’twantNoahtodiebecauseNoahcangivepeacetotheworld.3.NoahandhisfamilyfloatsintheGreatFlood.4.Thedovecomesbackwithagreenolivetoshowthattherearelivingthingsonearth.5.Sincethen,peopleuseapictureofadovewithanolivebranchinitsmouthtoshowtheirloveforpeace.Afterlisteningtothetape,askthestudentstofinishthetaskinclassinoral.设计企图:由课文新增添的听力练习,既能够帮助学生深入的认识课文,又锻炼了学生的听力。Step3.Readthetextcarefullyandanswerthefollowingquestions:DidGodthinktherearetoomanybadpeopleintheworld?WhatdidNoahdotoescapetheGreatFlood?Finishthetaskinclassinoral.设计企图:加深学生对课文内容的体验和理解,又对学生的口语提升很有帮助。Step4.LanguagepointsTheteacherexplainthelanguagepoints.Except:takeas:outof:makesbangry设计企图:学习新的知识。Step5PracticeLetthestudentsfillintheblankswiththewordsgiveninthebox.dangerraiseplanteddiedsymbolfloatedpeacefulexcept1)Everyonecomes_________Tom.Hegetsuplate.2)Let’sworkhardtomaketheworlda_________land.3)Sam________lastweekandlefttwochildrenbehind.4)Doveisthe________ofpeace.5)Thefarmers________sheeponthemountain.6)Rafts________downtheriver.7)Thetigerareingreat_______.Theyarehuntedandkilled.8)Alotoftreesare_________toprotecttheenviroment.设计企图:稳固本节课所学语言点。Step6GroupworkDiscussthefollowingquestionsingroupsofthreeorfour.Whatdoyouthinkbreaksthepeaceinourlife?Whatcanyoudotopreventthishappen?Makealistofit.Thenexchangetheideasingroups.Choosethebesttopresentinfrontoftheclass.设计企图:让学生在小组内活动,领会集作的重要性。经过大家智慧的会集得出结论,学生会有很大的成就感。Step7;Summarize;Studentswarmupnewstructures设计企图:让学生本节课所学语言点Step8.HomeworkSurfingandfindingsomepeacefulstoriesontheinternet.板书设计;Lesson39:TheDoveandtheOliveBranchExcept:例:Allwenttothecinemaexcept(but)Jim.takeas:例:Hetakeshisfriendashisbrother.outof:例:Doyouflyoutoftheclassroom?makesbangry例:Hemakeshisfatherangr

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