教科版高中物理选修34《学生实验用单摆测重力加速度》教案新版

教科版高中物理选修3-4：《学生实验：用单摆测重力加快度》教课设计-新版(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页能够依据需求调整适合字体及大小--《学生实验：用单摆测重力加快度》教课设计一、教课目标知识与技术（1）使学生学会用单摆测定当地的重力加快度；（2）使学生学会办理数据的方法；（3）让学生能正确娴熟地使用秒表；（4）稳固和加深对单摆周期公式的理解.过程与方法：（1）学生发散思想、研究重力加快度的丈量方法──明确本实验的丈量原理──组织实验器械、研究实验步骤──进行实验──剖析数据，得出实验结论。这一条研究之路。（2）学惯用积累法减小相对偏差的方法.感情态度与价值观（1）经过讲堂活动、议论与沟通培育学生的团队合作精神。（2）经过对振动次数的计数等培育学生认真察看、谨慎治学的科学修养。二、教课要点与难点要点：（1）认识单摆的组成。（2）单摆的周期公式。（3）办理数据的方法。难点：（1）计时的正确性。（2）计数的正确性。三、实验器械①球心开有小孔的小金属球②长度大于1米的细尼龙线③铁夹④铁架台⑤游标卡尺⑥米尺⑦秒表四、教课过程（一）引入：美国阿波罗计划是人类历史上的一个壮举，人类初次踏上了地球以外的天体。可是有人怀疑整个计划可能是场骗局。此中怀疑之一就是某2段录像中，依据人着落的距离和所用的时间，获得当地的重力加快度为约s2，明显跟我们广泛认知的月球上重力加快度约为s2有较大偏差。那么，除了这类经过自由落体运动，还有哪些方法能够丈量当地的重力加快度呢？物体作自由落体运动；物体从圆滑的斜面上由静止下滑；弹簧测力计与天平：G=mg用打点计时器：用圆锥摆：万有引力：（二）实验研究：1、实验目的：用单摆测定当地重力加快度；会使用秒表、游标卡尺。问题1、用单摆丈量重力加快度是依据什么物理原理重力加快度的计算式是如何的问题2、该实验需要丈量哪些量计算出来的重力加快度是几位有效数字2、实验原理：依据单摆周期公式，得：g=。据此，只需测得摆长l和周期T即可算出当地的重力加快度g（三位）。问题3、单摆应采纳什么样的球为何CA、空心乒乓球B、实心泡沫球C、直径2cm铁球D、直径4cm铁球问题4、什么样的线为何DA、粗棉线B、粗弹簧C、细橡皮筋D、细棉线问题5、线长度应该在什么范围内为何CA、1cmB、10cmC、1mD、10m问题6、丈量周期用什么丈量工具为何如何读数BA、时钟B、秒表C、打点计时器问题7、丈量摆长用什么丈量工具为何如何读数ABA、米尺B、游标卡尺C、螺旋测微器33、实验器械：①球心开有小孔的小金属球②长度大于1米的细尼龙线③铁夹④铁架台⑤游标卡尺⑥米尺⑦秒表问题8、如何保证小球的摇动是简谐运动如何保证摇动过程中摆长不变如何保证摆角小于5°（10°）问题9、如何丈量单摆周期从哪处开始计时到哪处停止计时如何对振动次数计数问题10、秒表如何读数短针如何读数长针如何读数要不要估读4、实验步骤：(1）、依据议论结果，各组编写实验步骤（重申编写步骤中要指明器械、方法、公式），设计表格(2）、出示参照实验步骤，表格，参照实验步骤：①做单摆，取约1米长的线绳穿过带孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结，并固定在铁架台上；②用米尺量出悬线长l正确到毫米，用游标卡尺测摆球直径d，算出半径r，也正确到毫米，，算出摆长L=l+r；③把单摆从均衡地点拉开一个角度（<10o）松开它，用秒表丈量单摆达成30次全振动（过均衡地点61次）所用的时间，求出达成一次全振动所需要的时间，这个均匀时间就是单摆的周期。T=t/n；④把测得的周期和摆长的数值代入公式g=，求出重力加快度g的值来⑤改变摆长，重做几次实验。求g的均匀值。⑥整理器械。5、注意事项：①选择资料时应选择细轻又不易伸长的线，长度一般在1m左右，小球应采纳密度较大的金属球，直径应较小，最好不超出2cm；②单摆悬线的上端不行任意卷在铁夹的杆上，应夹紧在铁夹中，免得摇动时发生摆线下滑，摆长改变的现象；③注意摇动时摆角不可以过大（<10o）；4④摆球摇动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆；⑤为减小记时偏差，采纳倒数计数法，即当摆球经过均衡地点时开始计数，“3，2，1，0，1，2，3”数“0”时开始计时，数到“60”停止计时，则摆球全振动30次，T=t/30。⑥计时从均衡地点开始是因为此处摆球的速度最大，人在判断它经过此位置的时刻，产生的计时偏差较小。。6、结论与偏差剖析：1、g偏大：2、g偏小：五、练习与作业1、测定重力加快度时：①摆球就采纳，摆线宜采纳。②测摆线的长度用，要求正确到，测小球直径用，要求正确到，丈量摇动30-50次时间用。③别的，还需要装备和。2、某同学测定的g的数值比当地公认值大，造成的原由可能是：④⑥⑦。①摆球质量太大了；②摆长太长了；③摆角太大了（摆角仍小于10°）；④量摆长时从悬点量到球的最下端；⑤计算摆长时忘掉把小球半径加进去；⑥摆球不是在竖直平面内做简谐振动，而是做圆锥摆运动；⑦计算周期时，将（n-1）次全振动误记为n次全振动。3、为了提升周期的丈量精度，以下哪些做法是可取的？BCA、用秒表直接丈量一次全振动的时间；B、用秒表测30至50次全振动的时间，计算出均匀周期；C、在均衡地点启动秒表和结束计时；D、在最大位移处启动秒表和结束计时；E、用秒表测100次全振动时间，计算均匀周期；F、在均衡地点启动秒表，并开始计算，当摆球第30次经过均衡地点时制动秒表，若读数为t，则T=t/30。4、某同学在用单摆测重力加快度的实验中，因为摆球质量不