小学生难忘的一堂课演讲稿3篇

小学生难忘的一堂课演讲稿3篇小学生难忘的一堂课演讲稿1

尊敬的教师，友爱的同学：

大家好：

数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难过，我也不例外。

教师并没有准时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。教师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁?〞这么稚嫩的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁!〞“错了!你们没听清晰，我刚刚说，你第一个上岸，莫非你仅有六岁大么?〞我们惭愧不已，教师又要出题了，我想：我必需不能在同一块石头上绊倒两次。

教师说道：“有一辆公交车，上头有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一向扳着手指盘算着车内还剩几人，直到教师说完。还没等教师问问题，许多同学已经踊跃举手了，并且胸有成竹。教师问：“你们明白我要问的是什么问题吗?〞

大家不约而同地说：“车内此刻剩下多少人!〞“那你们说，还剩多少人?〞“七人!〞“你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站?〞哦!我们面面相觑，又错了。教师说：“这就见证了你们的审题本领，这次考试你们马虎大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧!〞

多么难忘的一节课呀!这节课让我明白了，思索问题不能只想当然，应领先看清题意和关键字眼。

小学生难忘的一堂课演讲稿2

敬重的老师，友爱的同学：

大家下午好：

作为一名六年级的学生，我不明白已经上过了多少节课。可是这节课——让人事先觉察不出任何不一样的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘!

那是一节语文课，铃声刚刚响起，教师就大步跨进教室，严厉 的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。〞我想了想，提笔写下了“亲人〞，“朋友〞和“教师〞。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。〞我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友〞，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的;没有了教师，提高也显得困难。也明白，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独!

我明白教师必需会叫我们再划去第二种，果真，教师又严厉 的发出了声音：“请各位同学再划去一种。〞我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“教师〞。我想，亲人是最重要的'，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情

最终，教师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么可怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……

下课铃响了，教师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，仅有“亲情〞两个字在脑海中回荡。

小学生难忘的一堂课演讲稿3

敬重的老师，友爱的同学：

大家下午好：

在小学六年的生活中，有许多令我的难忘的课，令我最难忘的是一节数学课。在那堂数学课中让我感受到了学习的乐趣。

数学教师给我们讲完奥数的难题点播以后就让我们做了几个练习题，教师出的练习题我觉得十分的简洁很快就做了下来，教师看了看我的答案以后，画上一个个红色的大对勾，我感到十分的高兴，之后教师又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教师不是已经批过了吗，还拿我的本干什么?

教师将我写的单位扩了起来，我观察了以后我的脸立即变的通红通红的，我想拿起笔，我对教师说：“教师让我来画，您别画了。〞可是教师的胳膊压住我的笔，笑着说：“你别画了，让我画吧!以后直接扩个括号，我就帮你写上。〞

看完以后教师出了一道难题，我想了想立即提起笔写了起来，教师看同学都写完了，就开始在下头批，教师到了我的座位上特地看了看我的单位有没有扩括号，教师打上对勾以后对我说：“哟，都扩上了。〞我拿本盖住我的脸点了点头。我