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文档简介

网课心得体会【5篇】小学生线上网课心得体会篇1

今日是我正式上网课的第二天,看到网络上对于网课的商量褒贬不一。

一说是浪费时间精力、效果不明显,老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生,我对上网课并不抱排斥看法。

由于疫情的影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为快速地提出了解决的方案,肯定程度下满足了人们的需求,我觉得这是特别值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把损害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,看法消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。

我信任许多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

像我,我常常碰到某个老师讲话带有一点腔调、声音消沉抑或是声音较轻(对我而言),每每遇到这样的状况我也很崩溃,努力去分辨他们的口型……我会回家埋怨:“天哪,这个老师也太温顺了吧!整堂课我听得好累!〞

但是一般来说,只有学生去适应老师,老师不行能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……渐渐就适应了。

网课这个平台,“水土不服〞的不光是学生、还有讲课的老师啊。

她们平常上课都在讲台前,有些老师对电脑操作不娴熟。有一次,我在听课过程中一切进行得都是那么自然,突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞,这个屏幕界面一片空白,老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态,假装什么都没有发生的样子继续讲课。

有学生埋怨这个假期过得不欢乐,害,知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思索开学后的讲课支配、最终还要被埋怨,太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评〞。(想想老师跟我们一起受着折磨,有没有欢乐一点呢?)

依据我上的网课,我发觉几个特点。

讲课围绕ppt进行,像语文我们上的是文化类基础学问,比方《四书》《五经》包括什么。包含的内容特别多,而时间有限,老师只能够走马观花,草草读了一下长长的内容。

但是这样的授课方式很简单让学生遗忘学习的学问点,最好是边讲解边辅以例子。问题是这类学问点只能靠背,因此想要把握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。

目前英语的网课是教我们写作文,老师喜爱先破题,讲很长时间,我比较性急,先自己也许写一些点然后拉到范文部分跟范文比较,听英语网课我期望积累的是生词和词组的固定搭配,因为我积累得很少。

教数学网课的老师特别适应这个平台,听他的课很轻松,上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声,也许一个真正喜爱教书的人,当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲谈(没有不喜爱的意思)太多,后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了,留下我在屏幕前悄悄怅惘……

临时没有上科学和历史与社会的网课,期盼老师的精彩表现。

这次也算是全民网课吧,就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》,得知消息的我感到无比震撼,有种心惊之感。

于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》,这算不算多年之后的启蒙?我最终“开化〞了。我不无欣慰地想。

在家学习有了更多自由支配的时间,可以做许多自己宠爱的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习,我突然有了种“老妈妈〞的美好感。总之在家都没有闲着,期望有进步。

观看网课心得体会篇2

青墨迹景,早曦已不在。在这新的气象中,我不免孤“读〞。在那往昔的课本中我已看不到那一个个熟识的教育,在日夜里已不见他们的身影。如今在灯光下的只有我自己,没有了他们多么清静呀!

一场措不及防的疫情,打乱了我们的生活,但我们仍在寒窗苦读。

没有了熟识的上课铃声,却换来了一条条短信的振动;没有了那些熟识的声音,却换来了打字的响声……本是一场知己知彼的战争,可如今成了网课。是呀,有多少人因为老师不在了他们放任了,而有多少人是借助网络提升呢?或许就在这个寒假,许多的黑马脱颖而出,而又有许多人跌入深谷。人生有许多转变,但绝不是毫无预备。网课直播中,老师的一句句教育,一个个讲解都使这枯燥无味的屏幕变得生动、熟识。他们并不因为在家而放松备课,那种老师的责任他们不会忘,但他们也从少年走过所以他们知道我们如今的想法,所以他们没有和我们置气只是将更多的精力放在课堂上,仔细负责,用心上课。

面对老师的绘声绘色,或许我们感受到了吧,似乎那种上进心更强了,但总有一些人滥竽充数,他们上课分心,上课小差。但老师上课前总是一催再催,为的只是让同学们投入课堂好好上课。他们尽心尽责,我感觉人生遇到这样的事情是一种经受,也是一种感受,它告知我人想要变好不能只靠别人的监督,要学会独立自觉。

网课心得体会上网课的感想作文篇3

今年因为疫情的特别性,所以只能在家学习,在家学习的方式就变成了上班网课学习了。学生坐在家里就能跟着老师学习,也是在疫情这样的状态下的一个教学方式,这对于我们大学生来说,也是在疫情下最合适的一个学习方法了。如今就来谈谈我这次网课的学习心得。

网课不同于线下的学习,网课是线上的学习,是通过网络把学问传递给我们。在我上了网课后,它有利也有弊。上网课因为是线上的,所以是没有人去监督的,自然是随便自己怎么做,计算开着视频也会有人投机取巧去应付课堂,总有方法避开上课。而且也不会管理,看不到学生具体的状况,是无法进行监督的,这就需要靠自己自觉了。这是网课学习的弊端。好处就是实行网上上个课,能够方便老师教学,不需要老师用手在黑板上写东西,只要把重点学问打在屏幕上,学生们就能自己看到,不需要再去花费更多的时间和精力,能够最大限度的把学问传递出去。

网课的学习对于学生来说还是方便的,因为学到不懂的地方,可以回放去学习,做笔记也变得简洁很多,屏幕上细致的记录了一堂课的要记的重点学问。线下的上课,记笔记就麻烦些,有时候一个不留意就错过了,假如再去要老师去讲解一遍,又会觉得会耽搁上个课的进度,因此许多时候笔记都记不全,但是如今网课在这方面就带来了便利了。没有记到的笔记,还可以往回停止记录,这真的很方便了。这个学期基本上就是以这种形式上课了,由开始的不太适应,到如今我已经开始喜爱上上网课了。网课随着老师的娴熟使用上课软件,慢慢的网课不再枯燥了。

每天守在屏幕前学习,即使是在疫情这种状况下,我们的大学学习也不会落下,照旧在往前前进。我想网课的开始,让老师能够把上个课变得别出心裁起来。本学期的网课,我利用这漫长的时间去学习,我的学习一点也没有落下,照旧在前进。网课让我体会到了一种不同的学习方式,也看到了当今时代网络的发达,已经变得越来越强大了。我想接下来的网课,我也会同样保持一样的心态去学习,努力的上网课,把自己的学习成果提上来。

疫情期间网课心得体会篇4

这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎,距离上次2003年的非典仅仅过去年,刚好降落在春节期间。

自诩为万物之灵的人类不应当反思吗?两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味,是人们的贪欲和欲望,掠夺和占有,是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利,每一次这样的胜利,我们几乎都得到了自然界的反噬。我们是自然的一份子,我们要敬畏自然,喜爱自然,敬重生物的多样性。

面对疫情,作为一名学生,要做我们力所能及的事。首先,做好健康监测和卫生防护,准时向老师报告自己健康状况,不让老师和学校为我们担忧。不信谣,不传谣,科学防控,隔离传染源,切断传播途径,并号召每个人做好个人防护,避开前往人群密集场所,在公共场所要带好口罩,打喷嚏时自觉用手肘拦住。其次,留意饮食安全,不吃生食和不健康的食品,保持良好的卫生习惯,勤洗手,多饮水。假如出现发热,咳嗽,准时到医院检查。

我期望全国人民携手共同对抗此次疫情,听党的话,不处处乱跑,在家好好待着就是对社会的奉献。武汉小可爱,不要可怕,有祖国在,我们肯定可以度过这次危机。许多医护人像钟南山爷爷那样英勇地奔赴抗疫一线,我们更应当信任他们,信任祖国!

加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!

因为疫情的严峻,假期可能要延长,学校可怕我们耽搁功课,紧急启动了线上教学,停课不停学,学习不延期。学校为我们提供了很多公益课程资源,内容丰富,老师们还在线上批改作业,监督我们学习。

空中课堂,吸引了我,使我对中考更有信念,让我不再把精力都用在关注疫情形势方面,还提高了我的自律能力,提升了我们的全面素养。

疫情也给我和父母提供了互相沟通的机会,还让我在家务劳动中锻炼身体,明白认识人与自然是和谐共生的。

等疫情过去以后,我再也不埋怨每天早上公交车拥挤,我再也不埋怨吃海底捞火锅都要等上两个小时,见到医护人员要致敬感谢……

网课的心得体会篇5

2020年伊始,新型冠状病毒就闹得沸沸扬扬,疫情的扩散犹如洪水猛兽般席卷全国,门窗紧锁,街上空荡荡的,举国上下人们足不出户,切断传染链;全国各地的优秀医疗人员也共赴武汉,与疫情展开割据战,火神山与雷神山两座医院的建筑,重现了改革开放的“深圳速度〞。

这是一个特别的时期,每个人生活的阵脚一下子被打乱。转变中国人生活方式的时代,随之而来。上网课成为学生近期一般的不能再一般的事情,身处家中,却又仿佛置身于学校。

在第一节网课上,一位老师为四百多位学生授课,这不仅是我们学生的第一次,也是老师的网上处女秀。第一天上午,前两节课还算顺利,举手发言时,我的心中充满兴奋与忐忑,因为这次面对的不仅是一个班的同学,更是面对着整个年级的同学。下午上课时,却出现了问题,不知是网卡了还是别的什么缘由,我怎么也登不进去账号,头上突然冒岀了细汗,我急得像热锅上的蚂蚁,但最终,我还是通过几年没用过的“古董〞——一台老式的台式电脑,进入到了网课上,还好有惊无险。第四堂课,噩运再一次降落到我的头上,这次用台式电脑也打不开了!我欲哭无泪,但是,上帝给你关上一扇门,总会为你打开一扇窗,经过多次试验,我的平板电脑又登上了,我终于是“含泪〞开始了网课。

每天除了网课,课后还有一大堆写不完的作业,每天都要完成打卡任务,这一切丝毫不亚于在学校的生活,有时感觉自己像只高压锅里的兔子,被学习任务压得喘不过气来。

面对日益激增的压力,心中不禁

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