一年级养成教育计划

—一年级养成教育计划一班级养成教育计划1

一、学情分析：

一班级同学入学之后，一方面由于学前段的教育不同，同学的行为习惯养成也是参差不齐，另一方面，一班级的同学原来就比拟好动，加上学习环境的突然转变，同学会很难顺应小学的学习方式与方法。通过习惯养成这一校本课程的学习，帮忙同学在行为习惯，学习习惯卫生习惯等方面都得到发展。让他们尽快顺应小学阶段的.学习。

二、指导思想：

依据教学大纲对低班级的最根本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对同学进行最基础行为习惯的养成教育。深化浅出地寓行为习惯要求与于活泼活泼的详细形象之中。

三、本学期习惯培育的详细目标要求：

行为习惯：

1、尊敬国旗国歌

2、讲文明懂谦让（十一月重点）

3、维护公共卫生（本学期重点）

4、课间午间活动正常秩序（本学期重点）

5、自己的事情自己做（本学期重点）

6、孝敬父母（本学期重点）

学习习惯：

1、做好课前准备（九月十月重点）

2、写字姿态：一拳一尺一寸（本学期重点）

3、上课听清老师的要求，发言先举手（本学期重点）

4、与书报交好友（本学期重点）

卫生习惯：

1、卫生好习惯（本学期重点）

2、小同学卫生习惯（本学期重点）

3、讲究个人卫生（本学期重点）

四、教学措施：

1、新生入学一月内强化各项习惯的培育力度，尤其是开学一周内集中训练学习常规。

2、寓训练于游戏中，让同学在愉快的气氛中习得习惯，体会到小学学习的乐趣，热爱学校生活。

3、经常留意强调同学的学习方式，在日常生活中也要时时浸透小同学日常行为要养成好习惯的思想。

4、做好家长工作，家校联动，向家长讲明习惯对人生发展的重要性，在家庭稳固各种正确的习惯。

5、努力表达自主、合作的学习方式。

一班级养成教育计划2

一、指导思想：

小同学，特别是一班级的小好友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，很多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等候着教育者在上面勾画出丰富的内容。所以一班级是同学各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，同学才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小同学，最终成为一个全面发展的人。他们必需靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践动身的原则，把《小同学日常行为标准》、《小同学守则》等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了合适一班级同学特点需要的10种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱惜公物、关怀集体、助人、勤俭、努力发奋、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如老实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是小同学力所能及的。

二、活动开展目的意义：

播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个品行；播种一个品行，收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到同学的一生，为此，我依据同学实际情况，组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动，帮忙同学养成良好的行为习惯，为同学的健康成长铺平道路。

三、活动内容：

1。热爱祖国，关怀时势，收听收看新闻，了解国内外大事。

2。自觉参与学校的升旗仪式，尊敬国旗、国徽，唱国歌声响嘹亮。

3。热爱班集体，有较强的集体荣誉感。爱惜公物，热心为集体服务。

4。同学之间友好相处，相互帮忙。

5。尊敬师长，有礼貌。见老师能主动问好；对家长称呼“您”；不顶撞老师和家长；

6。运用文明用语：“谢谢”、“对不起”、“你好”等已成同学口头语。

7。遵守学校规章制度，不骂街，不打逗，不欺侮弱小。

8。遵守公共秩序，遵守交通法规，走人行横道，不乱穿公路。

四、教育计划

（一）学习习惯：

1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，悄悄的坐在座位上等候上课。离开教室整理好桌面。

2、课堂上主动表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。常常参与集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往更多的新好友。

（二）充足利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯，在班级内建立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在班会时间进行一周

总结

，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖”“文明礼仪之星”等，对表现不够好的同学，按时进行点拨，指导，强化教育。

（三）合理利用升旗仪式，重大节日，强化同学的德育教育。进行一些有意义的'主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（四）充足发挥各项活动中的教育阵地的作