学期工作计划小学学期工作计划指导思想(汇总五篇)

第页共页最新学期工作方案小学学期工作方案指导思想(汇总五篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的开展，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。学期工作方案小学学期工作方案指导思想篇一根据学区教研室和学校的工作方案，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身开展，以科学开展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，打造五小英语教学特色品牌。深化校本教研，优质高效地上好每一节课，争创区级“品牌教研组”。团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量再上一个台阶。1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深化钻研教材，更新教学观念，努力进步自身的业务程度。2、引导老师多读书、勤反思，进步自身文化修养和理论程度。3、做好校本课程的开发和施行。〔一〕、加强理论学习，更新老师观念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语老师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学理论活动。进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学根本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；使学生初步形成用英语进展简单日常交流的才能，为终身开展效劳。〔二〕、落实教学常规，进步教学效益开展以“施行有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为根底，以施行有效课堂教学为重点，让老师立足理论，提出问题、分析^p问题、不断反思。〔1〕备课：要强化备课，进步备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。〔2〕上课：本着“向四非常钟要质量”这一原那么，要求老师大胆改革课堂教学形式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力进步教学效率和教学质量。〔3〕作业布置与修改：作业布置要适度适量，务务实效，作业修改要细致，采取等级制加鼓励性评语，实在发挥其检查、反应和进步的功能，学生作业出现的错误，催促纠正，并有二次修改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。其次，改良课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探究：〔1〕确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用才能，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。〔2〕采用以活动课为主的教学形式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当浸透其中。〔3〕课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造时机引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。〔三〕、加强教研组建立，提升老师程度1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带着本组老师扎扎实实地进展教研，实在进步教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，进步教研组长自身的教学程度和教研组的管理才能，以促进英语教研组建立。2、促进新老师成长。组织新老师学习常规，并加强检查催促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析^p等活动，让新老师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不断进步业务素质。3、增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究才能和团队精神。〔四〕、拓宽开展渠道，促进学科建立1、继续进步对英语学科的重视程度。并不利于学生知识的稳固和运用，完成教学任务。我们英语老师要正确面对如今的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚理解，我们要多与家长联络，通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。2、加强中小学英语教学的衔接〔重点是五年级〕。假如中、小学对英语教学互不理解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联络，增进理解，互相借鉴。3、积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台，使我们可以共享教学资，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、交流、讨论，形成研讨气氛，促进学习、理论、反思相结合。二月：制定方案；教研组方案、英语教学方案英语课例研讨活动开场阶段〔讨论如何进步小学英语课堂实效性〕三月：组内研讨：如何培养后进生学习兴趣。四月：听课两节〔高年级、中年级，低年级各一节〕，并进展课后反思研讨活动五月：课例研讨活动总结〔本年度活动成果以及缺乏〕一月英语复习课题研讨活动学期工作方案小学学期工作方案指导思想篇二以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程施行过程中形成的经历，深化研究课堂施行过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步进步我校英语科学教学质量而扎实开展工作。1.进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2.继续以课改为中心，抓实英语科学学科教学常规。3.加强课程标准理论学习，推动教学改革。4.积极开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。5.开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养才能。6.开展以"写作教学的有效性"为主题的教研活动.(一)加强理论学习，进步老师专业素养组织老师继续学习《课程标准》，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学理论活动。以课堂为主要阵地，积极开展教学改革理论，根据小学生的学____点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从理论上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。(二)落实常规教学，进步教学效率开展以“施行有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为根底，以施行有效课堂教学为重点，让老师立足理论，提出问题、分析^p问题、不断反思。1.有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资共建、共享。2.标准作业的布置与修改，严格按照我组制定的“英语作业修改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。3.在整个教学过程中，要求老师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极参与到新教材的学习与讨论中，做到年级之间知识的整合与链接。4.防止分化现象，积极探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。局部学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生落伍。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得开展。其次，改良课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探究：(1)确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用才能，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展教学。(2)采用以活动课为主的教学形式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当浸透其中。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造时机引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。(三)加强教研组建立，提升老师程度1.教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带着本组老师扎扎实实地进展教研，实在进步教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，进步教研组长自身的教学程度和教研组的管理才能，以促进英科教研组建立。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。2.注重发挥“帮带”的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查催促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析^p等活动，让新老师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学课程的教学要求，不断进步业务素质。3.以各项团队活动为平台，增强我们教研组的凝聚力、战斗力、研究才能和团队精神。(四)拓宽开展渠道，促进学科建立1.继续进步对英语科学学科的重视程度。我们老师要正确面对如今的教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语科学教学要求还不甚理解，我们要多与家长联络，通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生学习中的引导和催促作用。2.加强中小学英语科学教学的衔接(重点是六年级)。假如中、小学对英语科学教学互不理解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语科学学习。所以中小学之间有必要加强联络，增进理解，互相借鉴。3.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台，使我们可以共享教学资，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、交流、讨论，形成研讨气氛，促进学习、理论、反思相结合。学期工作方案小学学期工作方案指导思想篇三坚持课堂教学是对学生进展思想教育、充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，继续深化开展课程改革和课题研究，更新老师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系。对学校常规教学工作施行全员管理。以评价为导向，以开展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，树立“以人为本”的教育理念，认真做好本学期的教育教学工作。1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学巡查、教学工作月检、随机抽查等工作。2、加强老师队伍建立，开展好老师公开课、教研活动。3、加强对老师进展现代教育理念的浸透，突出理念、学情与教学质量进步的结合。4、严格执行国家课程方案，开足开齐规定课程。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。确保课外活动的正常开展、实现《国家学生体制安康标准》的正常达标。5、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动方案表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、体育安康等的监视管理。第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科老师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析^p大纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校月查。第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带着老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极迎接新课标改革。教研活动以教材、大纲、教法和学法为重点，积极鼓励老师运用现代教学手段进展课堂教学，可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组要有活动记录，期末要有教研总结。第三，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对老师的教学行为结合学生评教意见和家长评教意见组织教学质量，增加评估的透明度，充分表达公平、公开、公正的原那么，使教学质量评估制度逐步走标准化轨道。1、进一步加强老师的事业心和责任心，强化责任意识。2、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。3、有效整合、优化学校文化元素，塑造学校个性形象。4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养协作意识。5、加强课题组的建立，积极进展课题研究工作。6、继续整合远程教育资，鼓励教研组利用远程教育资开展教研活动。〔一〕做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类方案。包括教研组工作方案，老师教学工作方案等。1、加强教学检查第一、领导带头深化课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深化教研组、定期检查工作〔检查教案、作业、听课笔记等〕，发现问题及时解决。第三、定期召开学科老师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改良管理方法。通过听课、老师及学生反应等各种形式，对每一位任课老师进展课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业修改等教学环节的常规管理。详细要求：上课要有教案，教案要能表达一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的方式自选，但必须有方案、有过程、有总结，有教学反思。2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好各年级老师的教学分析^p会，学情分析^p会，理解教与学的情况，做好教学工作的反应、调控与总结。〔二〕加强对学生学情与教学质量进步的督查1、学校重视教学管理，教务处将强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园黑板报处登出。2、组织老师和学生座谈，随时理解教学情况，及时理解他们的教育和学习情况，做好培优补差工作。〔三〕加强对毕业班工作的指导，努力进步效劳意识教学质量是学校工作的重中之重，本学期面临小考，时间紧，任务重。老师争取用两个月的时间完成课程，用两月进展复习。老师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析^p与整合，注重团结合作，协同作战，互相配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试才能，使差距缩小的同时一同进步。〔四〕做好教学效劳工作，进步效劳质量本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。加强多媒体教学设备的科学管理，尽量为处在第一线的老师提供必要的效劳。学期工作方案小学学期工作方案指导思想篇四高一(10)班共有学生41人，其中男生18人，女生23人;学生的根底普遍较差，自信心缺乏;有局部学生存在严重偏科现象，对一些学科不感兴趣;个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克制不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力进步学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作方案如下。一、指导思想：根据学校要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深化贯彻品德第一德育理念，以静、净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进展从严要求，以行为标准教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的才能，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成安康、活泼、严谨、务实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。二、工作目的通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有一定的表现自我的舞台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生!使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。三、工作重点1.通过问卷调查，理解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目的、曾经是否做过班干部、如今是否愿意做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等，尽快理解学生的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与学生的间隔。2.通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学效劳的同学担任班干部。3.定期进展班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的根本素质、工作态度等，增强班干部的责任意识和效劳意识，培养他们的管理才能和以身作那么、积极向上的思想品德。4.经过细心的观察与理论，精心编排值日小组(人数、人员)，做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增强学生的责任意识。5.加强对学生进展养成教育。认真学习学校的规章制度，结合班级的实际情况，制定班规，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚。6.指导学生制订好学习方案，改良学习方法，合理安排各科学习时间，进步学习效率。根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。7.积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目的，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工作。8.加强住校生管理。不定期深化学生宿舍，关心他们吃、住、行，及时与生活老师沟通，协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。9.加强对学生进展思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使学生明确学习目的，树立远大理想，增强自信心，增强抗挫折才能，坦然面对学习中的各种困难。10.关心学生身心安康，提醒催促学生每天自觉坚持做半个小时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧张的学习生活。11.关注各类特殊学生，做学生的良师益友，及时理解他们在学习生活上的真实想法，竭尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情愉快地进展高中生活。12.定期进展家访，勤与家长联络，尽量让家长多理解学生在校的情况，争取家长的支持和配合，共同搞好班级建立!四、详细日程安排：9月份1.认真做好学生报到、收费的准备工作，完成住校和通校生的统计工作;2.学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参加开学典礼;3.编排值日小组(人数、人员)，做到分工明确，责任到人;4.严格按照学校要求进展学生仪容仪表的检查;5.通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级各种组织机构。10月份1.做好学生国庆假前平安教育工作。2.抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进展改革。3.进展班干部培训，指导工作方法，增强班干部的责任意识、效劳意识、管理才能和以身作那么、积极向上的思想品德。11月份1.认真总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学;2.建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习气氛。5.认真组织召开期中考试总结表彰会，诊断班级工作中的缺乏6.认真筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。12月份1.进一步加强班级常规管理，关注各学科作业质量;2.关注学生的心理安康，及时做好心理教育和辅导，促进学生的安康成长。3.积极参与校园文化艺术节汇报演出筹备工作;4.班干部培训。1月份2.做好期末考试的考前发动工作。3.与任课老师联络，加强学困生的个别指导;4.完成先进学生的考评工作;5