除雪心得体会2022学校7篇

除雪心得体会2022学校7篇除雪心得体会2022学校篇1

伴随着雷雨、骄阳，华桥外国语学院新生军训如火如荼的进行。虽然军训刚刚开始，可是自从我们身着军装的那一刻，就清晰的意识到，此次军训任务的艰难。

这几天，漫长而又短暂。从早晨到黄昏，从夕阳到夜晚，都充满着艰辛与欢乐。

教官不辞辛劳的为我们讲解并描述每一动作要领，我们也在队列里集中精力悉心学习。想着怎样把教官所教的每一动作做得到位，做到最好。军姿、摆臂、抬腿、踏步、齐步、正步……我们感受着汗珠从皮肤滑落，迎接着前上方迎面先过来的阳光。我们接受此次考验自我磨练自我的过程。

我们全体新生严守军规、遵守纪律，我们明白:纪律，才是军人该有的行事准则。尽管，我们也会在休息期间淘气祈雨，轻哼着雨神萧敬腾的歌；尽管，我们也会赖在草坪埋怨军训的苦累……可每当集合的哨声吹响，同学们还是会抛除一切杂念，快速起立，进入状态。我们同样知道，我们是新一代青年大学生，我们如今所做的事，不仅仅是立正稍息、左右转，也不只是完成学校的军训任务，我们承载着更艰难的任务，我们承载着太多人的期冀，只有不断完善自己，磨练自己，才会成为一个真正对社会和祖国有用的人。我们要坚持不得放弃，正如教官所说:人生的道路不会一帆风顺，军训，就是为了让大家体验辛酸，磨炼出钢铁般的意志。这21天，我们不仅是大一新生，更是保家卫国的军人！教官教会我们严于律己、不畏艰辛。他说:坚持到最终的人，才是胜利的人！

从早到晚的军训任务，使我们躺才床上起不得身。可教官又何尝不是？在烈日炎炎下为我们做示范，一个教官，两个连队，二百多号人，他仔细的做事，耐烦的指导，他喊口令到嗓子破音发炎，他严厉 仔细的看法令我们深受感动。就在那一刻，我们从一个刚刚入学无组织无纪律的少年，瞬间成长为一名有组织有纪律的青年大学生。因为，我们心里都清晰，教官们的不简单。

到了晚上，我们以营为单位拉练军歌。教官合唱，我们观赏；我们合唱，教官打着节拍，感受着我们响亮的嗓音，动人心魄的歌喉。我们笑了，他，也笑了。那种喜悦，发自肺腑，来自内心，扬在脸上。每当我们连和连对唱，都表现出惊天魄力，不甘示弱的精神。连队的号角激荡于每个人心中。我们深知集体的力量，竞赛归竞赛，我们是一个团队，一个院的学生，我们也在拉歌的过程中，主动增进班与班、连与连的感情。

假如说，我们是祖国的花朵，那么老师，就是辛勤的园丁，照料我们，而教官，便是那激荡的风雨，教会我们独立刚毅，在砥砺自我中前行，让我们用汗水和毅力谱写华丽的篇章，奏出激扬的乐曲。他们把军人的气魄熔铸在我们每一枝鲜花的花径中！可能，也只有这样，我们才会见到彩虹；可能，也只有这样，我们才会闻到四周扑鼻的梅花香。

军训，是人生中亮丽的色彩，是多少人求而不得的经受体验。我们体会这份苦累的同时也享受着成为军人的荣耀。我们在这些天里，经受着风雨的洗礼，真正的感受到了生活的意义。军训，也使我明白:教育的目的，并非适应现实，而是要摆脱现实的奴役！

除雪心得体会2022学校篇2

我使用小学数学新教材教学已三个多年头了，蓦然回首，这几年的教学真是喜忧参半、成败交叉。事到如今，是该盘点一下自我教学中的得与失的时候了，或许它还能够成为之后者的“警教〞之言，也是自我小学阶段后期教学的正确的教学思路构成的“催化剂〞吧！

经过新教材的教学使我真正理解了教师要刻苦钻研教材的重要性，因为新教材留给教师的教学空间实在太大。假如不仔细研读教参、教材，不清晰各学问点在整个小学阶段甚至后继学习中的重要性，不明确各学问点的前后联系及互相作用，教学目标定位不精确，教学步伐则将或深或浅，会给自我的教学留下许多后遗症；其次，三年多的教学，使我真正懂得“课标是源、教材是流〞，渐渐具备创造性使用教材教学的本领。应当说，没有哪个专家或教师能够说他的思想、教法就肯定的正确、肯定的好，都是在教学实践中不断的修正完善以取得教育者们的共识。教育的主体是学生，学生的认知本领、生活阅历客观地受家庭环境、地域所处等的不一样而存在差异，它直接作用于学生的学和教师的教，这是不行否认的，就如农村的学生连数学书上的卡通动物都不认识，这就是事实，这就需要教师学习课标、把握小学阶段在“数与运算〞、“空间与图形〞、“统计与概率〞、“解决问题〞等领域应到达哪些教学目标，依据学生的实际情景创造性的地使用教材、巧选素材、合理设置教学活动资料、使用有效于学生学习的教学方法和学习方法。

自进入新教材教学以来，我始终以新课程理念指导自我的教学，不断地使自我的教学方式和学生的学习方式向新课程理念所提倡的方向转变，同时，我也曾彷徨与忧虑，可是，经过几年的实践，学生在数学学习中已彰显出可喜的面貌。

1、学生学习数学的兴趣深厚。因为我为他们组织的学习活动是丰富趣味的、学习资料是有用的、探究的问题是有挑战性的，让他们在学习中获得了胜利的体验、感受到了数学学习的价值；加之我留给学生的课外作业很少〔但具有很强的可练性〕，学生自然也就学得简便而乐学。

2、绝大部分学生独立思索问题、解决问题的学习品质渐渐构成。教学中的新知学习我都习惯让学生“先尝试、再引导其释疑解惑〞以此培育学生独立思索问题的本领。

3、全部学生都养成了与同伴合作、沟通的好习惯，数学口头表达本领良性进展。我的口头禅“这个问题有难度，不妨与同伴齐心协力一齐想方法。〞、“把你的想法说给同桌的小朋友听听〞使普遍学生有了与人合作学习的意识，都能大胆地把自我的想法在课堂或是课外与人沟通。

4、学生的思维较活跃、开阔。由于新教材教学中突出了算法的多样化、解决问题策略的多样化等的教学，使学生的数学思维明显活跃与开阔。

5、学生举一反三、触类旁通的学习本领渐渐构成。教学中每每让

学生学会了某个学问点就让其举例应用，或是常以“看到这个数、算式、信息、公式、图形等，你能联想到与它相关的哪些数学学问〞启发学生对呈现的学问进行再思索，进而构成对相关学问进行串联的本领，渐渐培育学生举一反三、触类旁通的学习本领。

三年多的新教材教学实践，我渐渐地成长起来，我教学的学生也呈现出可喜的面貌，然而我也留下了一些教学遗憾：

1、部分学生计算速度慢、正确率不高。教学中总以“课堂上给学生自主探究、合作与沟通的时间多了，动笔练习的时间就少了〞为借口为学生在计算上出现的问题而开脱，却没有鼓舞学生课外进行练习〔又忧于学生学习负担过重〕，其实假如从一年级开始就着眼培育学生每一天必练几道计算题的习惯也不是难事〔切莫受诸如“一年级的学生不准布置家作〞的规定的影响〕。我能够大胆地说，我教学的两个班级的学生，没有一个学生没有把握计算方法，但为什么部分学生会存在速度慢、正确率不高的问题呢究其缘由：一是这部分学生惰性强〔每每遇到按教师的规定自我设置题目[如10道口算题、5道三位数乘或除以一位数的笔算题……]练习，他们总会出一些很简洁的题目，甚至不能保量完成〕、习惯差〔马马乎乎〕；二是我要求不严，每每遇到学生计算错误，仅仅只是要求学生改正也就罢了，致使学生没有意识到问题的严重性，构成错了就改、再错再改、马马乎乎没关系的错误意识和习惯，所以我想在鼓舞教育的同时假如能对犯错的学生进行严格的要求即便实行适当的惩处，学生犯错的频率就会低多了。

2、部分学生解决问题的本领差。几年的教学中，大部分“解决问题〞的资料都被购物、租车租船充斥着，以教师们的话说“二年级就开始租车租船，租到四年级差生才有点儿眉目，可解决其他综合性稍强的问题就‘丈二的和尚摸不着头脑’……〞，传统教材中到三年级才进入两步应用题的思维训练，可是新教材中从二年级开始就涉及包含两个未知数的问题的解决，学生必需把握“假设〞、“尝试〞、“整体思索〞等策略，加之“拆分〞、“凑和〞等思索才能解决，差生在这种问题的学习中根本就是坐飞机，就连稍好一点的学生都不能从中构成有条理的表达其思索的本领，用孩子们的话说“我是‘凑’的〞，可这样的题目一道例题或是一个练习题就足以花费一节课的时间，而对差生来说是0效果。我想假如下一轮我再教学二年级，我必需要给学生设置一些与生活接近的数量关系比较明朗的两步计算应用题，使每个学生都能初步学会用分析法〔要求什么问题必需明白哪两个条件……〕和综合法〔明白什么信息能够让我们联想到能够求什么问题……〕分析问题、解决问题，再随着年级的增高，逐步向学生渗透“摘录〞、“画图〞、“列表〞、“模拟〞、“简化〞、“尝试〞、“找规律〞等策略；其次，必需要在二年级乘法和除法的意义教学上花大力气，让

学生真正理解性地解决乘、除法问题而不是瞎猜乱碰，为中高段的综合性较强的解决问题的学习打下坚实的基础。如此，是否能够降低学生在“解决问题〞领域的学习难度，提高学生解决问题的本领，有待试验。

我想，每位教师都具有各自的教学风格，拥有适合自身特点的教学方法和针对不一样的学生情景调试自我的教学行为的本领，但在不一样的教学方法的作用下，学生存在的问题有些是带有共性的，这就需要我们教师努力查找真正有效于学生学习的教学素材、教学方法和学习方法。

除雪心得体会2022学校篇3

这个星期是我们学校五年级举办军训的一个星期。

一开始的时候，我们全班人怀着兴奋而又好奇的心情来到了德育基地，我之前问过几个六年级的朋友，他们都说：“不辛苦，我还觉得很欢乐。〞有他们的这句话，我就放心多了。可是，事实在我眼中并非如此，一去到基地就要面对新的生活，新的环境，还有那严峻的教官，我不由觉得很懊悔。刚开始我们就要面对自己整理内务的生活，床单、被子、枕头……每一样都不能疏忽，摆放位置，被子的折叠方式，就连晾衣服也要晾在规定的杆子上，天啊!我在家的时候根本不用这么麻烦，只要随便摆摆就可以了。在第二天下午，我们的宿舍里有一个人因为发烧离开了基地，这时候，我心中有一个歪念：“只要我有意弄自己生病，不就可以离开这儿了吗?离开这个‘人间地狱’〞可这个念头我很快就被消除了，因为我在那天晚上开了一部电影《冲出亚马逊》这个电影里有两个中国人民解放军为了自己的国家国旗，不惜付出一切代价，最终获得了大家的信任与认同。我们也要为了自己的目标而奋斗。军训虽然是苦了点儿，当我懂得了许很多多的学问和道理，我们从一年级到五年级，我们上了许多许多的体育课，都比不上教官对我们这五天的细心教育。

真心英雄这首歌里有一句话是这样的：“不经受风雨，怎么见彩虹?〞是啊“梅花香自苦寒来〞嘛。

除雪心得体会2022学校篇4

军伴随着如雨般的汗水，伴随着似火的骄阳，伴随着慷慨激昂的表演，历时8天的西中高20xx届军训，结束了。这次军训不仅让我更深刻的认识了自己，更让我明白了很多道理。军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经受过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤〞，军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有快乐的笑声。是的，军训时很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候，但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨炼自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝告下才去旁边休息的，要知道军训原来就是磨练我们的.意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢？想到这，我都会咬咬牙，挺过去。或许坚毅在累酸的腰间堆集，最终将坚实、挺立与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力，是坚毅，是英勇，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今日的苦与收获，一切困难险阻都变得无所谓了。我想这也就到达了军训的目的了吧。

这将成为我毕生难忘的一段经受。

除雪心得体会2022学校篇5

随着时光的消逝，酷热的夏天将悄悄的来临，随着气温的渐渐升高，同学们肯定想到游泳。游泳能锻炼身体，增长体质，但要保证安全。学校组织的防溺水安全教育系列活动，使我受到很的教育和启发。

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危急，轻则呼吸困难，重则溺水死亡，所以作为小学生我们应当学会以下几方面：

一、不要自一个人外出游泳，更不要到不知水情或比较危急简单发生溺水伤亡事件的地方去游泳，选择好的游泳场所为场所的环境，如水库浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁，暗流，杂草，水域的深浅等状况，要了解清晰。

二、二必需在家长老师或熟识水性的人的带着下去游泳，以便相互照应。

三、下水前要先做一下运动，以防在水中抽筋，比方跑跑步，做做操。

四、记住“六不〞：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师的带着下游泳；不在无安全设施，无救援人员的水游泳；不到不熟识的水域游泳；不熟识水性的青少年不擅自下水施救。

我国一年约有一万人意外死亡，溺水死亡的人数高达70%，也就是说，平均溺水死亡的人数到达十几人，所以溺水是多么严重的呀！我们要牢记防溺水的学问，增添防溺水的能力。

除雪心得体会2022学校篇6

为了加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，20__年8月2日上午，试验小学全体教师在校领导的组织下，仔细的倾听了我校徐瑞华书记的《师德师风建设》的讲座，徐书记幽默幽默的语言，深入浅出的讲解吸引着我们大家，特殊是通过我们身边熟识的人和事的实际事例来解析师德师风的含义，让我对"师德，师风"这两个概念有了一个重新的认识，心得体会《师德师风培训学习心得体会》。

第一，"自觉抵抗诱惑".作为教师，要喜爱学校，喜爱班级，喜爱学生，真正做到"三爱".不收学生家长的礼金，财物，不以权谋私，平等对待每一位学生，一心一意做好自己的本职工作。

第二，"振奋教师的职业精神"特殊是"开拓创新精神",我深刻的体会到一个优秀教师的言传身教带给学生将是一生的影响，那么一个固步自封，闭门造车的教师又会带给学生什么样的灾难?所以教师要有开拓创新的精神，更新教育理念，提高业务学问，提升人格魅力，开拓视野，以更高的站姿影响学生，指引学生。作他们真正的引导者和同行者。

第三，以身作则，抢先垂范。"无德无以为师。"真正优秀的教师。肯定是以身作则、抢先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来