2023年我心中的良师我心中的良师字四篇(大全)

第页共页2023年我心中的良师我心中的良师字四篇(大全)我心中的良师我心中的良师字篇一心中的蚂蚁我记得在小学时学过一篇课文，名字叫《蚁国英雄》，说的是一群蚂蚁在遭遇火灾之后，迅速滚成一团，变成一个球形，最后经过它们的艰辛努力，终于滚出火场。读完文章后，我特别感动。那时我们班很不团结，我想：连蚂蚁都可以团结互助，我们为什么不能这样呢？事情出乎我意料，学完课文后，我们班改变了许多，打架骂人的明显少了。这也许是那篇文章的功绩。从此，每当与同学发生矛盾时，我都会想到蚂蚁，蚂蚁是我心中的良师。心中的小草有一首诗：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。这首诗是写小草的。而“野火烧不尽，春风吹又生”两句也成了千古名句，只所以如此，是因为它写出了小草那种顽强拼搏、坚忍不拔的精神。我以前有一个缺点，做作业常常知难而退，一遇到问题就不做了，或是拿别人的抄。从我读完这首诗后，明白了其中的道理，我学会了自己动脑，不再知难而退，而是迎难而上。小草，也成了我心中的良师。世上许多生物都可以做自己的良师，只要你擅长发现，用心感悟，你一定能从这许多生物身上，学到许多让你终生受益的东西。希望我们每一个人心中有更多的良师益友。我心中的良师我心中的良师字篇二在我心中，有一位良师。在课堂上时，他那诙谐幽默的讲课方法，使我们捧腹大笑，但有时，我们不小心触碰了他的戒备线，他便会大声的斥责我们，使我们感受到做错了。有一次，他在作文课上传授他的写作文的“独家秘方——三十六技”时，他说：“要想学写作文。”他成心拖长音，使我们的好奇心一下子涌了上来，急迫的想知道的时候。他说了一句：“你猜。”这使我们全班哭笑不得。我们齐声说：“教师，您快说吧。”教师说：“拜观世音。”“啊？教师您也信这个？”我们当时疑惑急了，迫不及待地想知道为什么。这时，教师对着大屏幕按了一下手中的遥控器后，我们这才明白什么是观世音。这就是我们的良师，他不但幽默而且严厉。那一次，我的同桌又跑神了，教师看到后，心中应该很愤怒，叫我同桌起来答复这个问题，但他什么也不知道，只好傻呆呆的站在那里，还低着头。那样子像极了一个犯了错的小孩子。教师见他这个样子立马让他站到自己跟前，严厉的批评了他，并说下次犯错时，要挺胸抬头，要不然要狠狠地批评他。以后，要是有人再跑神的话，教师一定严厉地，狠狠地批评。但我相信经过这一事件，应该没有人再敢跑神了。教师还让我们准备了一个积累本，每天日积月累，他说到高中后，这个本一定会成为你们每个人的珍宝。这句话，我如今都坚信不疑。良师在你们看来是最严厉的教师，但我却不这么认为，我觉得良师是那种温和的教师。我的良师是我们的语文教师，他幽默、诙谐、严厉。他就是这么多变。他的幽默是我们最愿意上他的课，无论是好学生，还是坏学生，都一样。他还使我们学到很多知识。这就是我们的良师。我心中的良师我心中的良师字篇三昨日肖培东教师为我们上了一节珍贵的课，领略了肖教师对语文理解之深入。今天，我们再次相见于报告厅，理解张岱的巅峰之作《湖心亭看雪》。今天较于昨日有些不同。昨天，一些同学看了谢教师发我们上课时的视频，深深地被肖教师的文采所折服，纷纷前来听大师讲课，人数从20人增加到38人。有这么多同学在，我信心暴涨，举手答复下列问题的勇气又多了几分。开场上课了，肖教师先让我们朗读全文，体会作者，结合背景，读进去，渐渐假设有所悟。渐渐，在肖教师的带着下，我仿佛穿越古代，看那皑皑白雪，得张岱内心孤寂情。即将毁于一旦，大雪纷飞的夜晚，内心想和大自然融为一体，心中早已万分惆怅。肖教师绝大时间是让我们品析字词，一个“绝”心中孤寂从何起？几个一，苍茫大地独我人。讲着讲着又悟出了人生真理“人是最渺小的，特别是面对大自然时，所以这般渺小的生物要创造出高大的事业来。”“我们要记住这湖，这亭，更要牢记这颗孤寂的心，正为湖心亭。”肖教师一番话语惊四座，文章内容与标题严密相连，用平淡的语言到达了升华的效果。霎时，掌声雷动，这才是大师，语言中有平淡之处，却给人想象的空间，令我大开眼界。肖教师，逆天般的存在！我心中的良师我心中的良师字篇五上周五临近放学之际，谢教师突然走进了教室说：“明天和后天将有外地教师来讲课，其中一个是大师级别，想听的去二楼报告厅等我，仅限20人。”我非常好奇，还有比谢教师讲的好的大事啊，实力肯定很恐惧，况且教师说百年一遇，一定是逆天般的`存在。放学后，我飞奔下楼，跑进报告厅，并抢到了排头的好位置，准备着听听大师级的课。今天下午一点半，我气喘吁吁地跑进报告厅，立即便被眼前的情景惊呆了，只见台下密密麻麻坐满了素不相识的教师，这为我增加了无形的压力。开场上课了，第一位教师所讲的文章是郑振铎的《猫》，她让我们从多方面进展考虑，最后用粗浅易懂的话语引导我们，明白了没有确凿的证据，就不能妄下断语的道理。这位教师语言生动，我听得津津有味，还答复了几个问题。后两节课仍然让我们明白了深入的道理，同样令我们痴迷于语文。但在第三节课下课时，因为教师意外的告诉我们，由于我们的出色表现，将奖励我们逆天般存在的教师——肖培东教师。教师不拿书本，把三篇课文合在一起讲，我们既兴奋又期待。万众瞩目之下，大师走上讲台，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉笔，书写文章真人生。肖教师先概括了三篇文章的书写对象，说