幼儿园教师说课活动方案8篇

幼儿园教师说课活动方案8篇幼儿园教师说课活动方案篇1

活动目标：

1、让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。

3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和进展动手操作能力。

活动预备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间：20__年9月10日上午

活动过程：

一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节〞为主题，展开谈话活动。

二、第一节活动课

1、用儿老师本事大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本事大》，我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的.老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

幼儿园教师说课活动方案篇2

一、活动名称：

?礼仪之花在幼儿园绽放》

二、设计意图：

孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

三、活动时间：

9月9日-9月10日

四、活动过程：

9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期预备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造气氛。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝愿送给友爱的老师

2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱：礼仪儿歌-教师节

备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的ppt，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发??

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

幼儿园教师说课活动方案篇3

活动主题：心目中的老师

活动目的：

有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来。教师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师〞主题活动，激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日！

活动目标：

1、知道每年9月10日是教师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。

2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的.辛劳，向老师表达感谢之情。

3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

活动内容：

一、各班活动详情：

1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

2、综合：老师大发觉，以调查表的形式，记录自己宠爱老师的各种信息。

3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感谢之情。

4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。

5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

二、集体活动

每班依据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。〔形式请在周五到xx班参照模板〕

展示形式和时间：

1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

人员安排：

1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合xxx班

3、整体打包报道：xxx老师

幼儿园教师说课活动方案篇4

活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈奶奶及全部女人的节日。

2、培育孩子爱妈妈、奶奶的感情，知道妈妈、奶奶爱我们，我们也爱妈妈和奶奶。

3、体验亲自装扮妈妈、奶奶的乐趣。

4、进展幼儿的'动手能力和创造思维能力。

5、通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。

活动预备：

1、长条形、扇形、纸板若干。

2、各种颜色、各种样子的纽扣、红绳很多。

3、双面胶、剪刀。

活动过程：

1、谈话：到了“三八〞节了，小朋友知道“三八〞节是谁的节日吗?(妈妈奶奶的节日)妈妈奶奶很辛苦，天天照看我们，那我们今日为妈妈和奶奶过一个开心的节日，好吗?

2、和孩子商量怎样与妈妈和奶奶过一个开心的“三八〞节。

3、教师总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八〞节。

4、教师出示制作用的各种材料，教师做材料分析并示范制作各种简洁的装饰物。

5、孩子分组进行制作装饰物，选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。

6、孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。教师可帮助动手能力弱的孩子完成任务。

7、请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶，并为她们装扮。

幼儿园教师说课活动方案篇5

一、活动目的

9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

二、活动主题

“浓浓师生情满满都是爱〞

三、活动时间

9月4日—9月13日

四、活动内容

(一)国旗下讲话

学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝愿，感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱〞为主题的班会。各班级可实行座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生敬重教师、喜爱教师的思想感情，增进师生之间的友谊，表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)

(三)广播站送祝愿。校内广播在9月7日起播出庆祝教师节特殊节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝愿。

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的庆贺、老师寄语等。

③9月7日开播至9月12日止。

(四)一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝愿语，强烈庆祝第__个教师节!〞“感恩老师，祝愿老师!〞、“祝老师们节日欢乐!〞“老师，您辛苦了!〞大屏幕滚动时间：9月7日—12日。

(五)一张手抄报

各班以“庆祝教师节〞为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。

(六)真情瞬间征图活动。

请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能表达师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。

(七)征文：

主题：献给老师的祝愿

要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容主动、立意深刻，主题鲜亮，能充分表达对老师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。

(八)一句留??

学生会制作以“老师，我想对您说……〞为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教育的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己宠爱的老师留言、送祝愿。

五、活动要求

1、各班要仔细组织发动，主动预备，保证活动效果。

2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱〞为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。

3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

4、9月14日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。

幼儿园教师说课活动方案篇6

活动目标

1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。

2.幼儿会用，“老师，您好〞，“老师您辛苦了〞等语言表达对老师的爱。

3.教师提供纸、笔等材料，引导幼儿依据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简洁情节，促进幼儿创新能力的进展。

4.让幼儿了解教师的劳动内容和工作看法，培育幼儿敬重老师的情感。

活动预备

1.活动周播放教师节主题音乐

2.幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师〞照片展，认识了解老师的工作。

3.教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。

4.制作“幼儿家长教师〞照片展和幼儿园“我们的老师〞照片展。(工作照)

活动过程

——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》

——各班开展主题教学活动《老师，您好!》

1.通过参观“幼儿家长教师〞照片展和“我们的老师〞照片展，幼儿能用完好的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿敬重、喜爱她们的情感。

2幼.儿依据阅历，简洁绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜爱的老师或者是教师的家长。——制作教师节主题墙，活动结束。

幼儿园教师说课活动方案篇7

活动目标：

1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简洁了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带[我为老师唱首歌]

活动过程：

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日?

(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和欢乐，因为有许多的人会祝愿我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平常都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。

3、播放教师平常工作的课件，幼儿仔细观看了解老师的辛劳。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿商量：你想做什么礼物?

(2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

在、歌曲[我为老师唱首歌]的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。

活动建议与提示：

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同观赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳。

3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的期望。

幼儿园教师说课活动方案篇8

●活动目标：

1.在教师节当天，除了对自己班级的教师表达节日祝愿也记得为其他班级的教师们送上祝愿。

2.知晓教师节意义并了解教师工作的辛苦。

3.情愿承当值日生的任务，为班级能做力所能及的事情。

●活动预备：

教师事先预备好卫生工具，划分好幼儿可执行的卫生区域。

●活动过程：

1.导入部分

教师讲解教师节的`由来及意义，引导幼儿了解教师工作日常的繁琐与冗杂性。

2.了解教师工作

引导幼儿走出教室去观看教师的工作日常，了解教师们的辛苦。

3.我是班级小主人

教师向幼儿说明班级的构成关系：除了老师外，小朋友们也是这个班级的主人