环保小班活动方案5篇

环保小班活动方案5篇环保小班活动方案篇1

今年的4月22日，是世界第xx个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培育他们关爱家园、爱护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：

一、活动目的：

宣扬世界地球日的有关学问，让幼儿了解爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。

二、活动时间：

4月16日

三、活动内容：

1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

2、幼儿园制定一份《低碳生活建议书》，在幼儿园网页发布。

3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片〞，布置主题墙，进行展出

4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡〞清扫垃圾活动。

5、幼儿制作“环保卡片〞，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣扬“节省用水、节省用电、节省粮食、不要乱扔垃圾……〞环保口号，让大家都知道“世界地球日〞，知道爱护地球。

6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

8、在幼儿园内做出“地球日〞的宣扬橱窗。

环保小班活动方案篇2

活动目标：

1、通过观看、思索，引导幼儿联系生活实际，大胆讲解并描述出环境被污染的一些缘由。

2、培育幼儿有爱惜自然的环保意识。

材料预备：

故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。

活动过程：

一、部分幼儿介绍自己的图画内容

1、启发幼儿讲出自己喜爱某一大自然的缘由。

2、师小结：刚刚小朋友都介绍了自己喜爱大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真好玩、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢?(动物)对，动物最爱呆在哪儿呢?是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢?

二、观看画面，师生共同观看并讲解并描述

1、老师出示狮子进行介绍。

2、出示一幅大图，引导幼儿观看。

3、幼儿联想生活阅历，大胆想象并讲解并描述。

(1)是什么缘由使狮子得了这种怪病的呢?(也可分散商量)

(2)分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的缘由。

4、引导幼儿思索结局。

(1)狮子为什么要一步一回头呢?

(2)有什么方法使森林里的空气变新奇，请狮子王和小动物们重新回来呢?

三、完好听赏故事录音

拓展活动：

1、听了这个故事你的心情怎样?

2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变洁净，请狮子王和小动物们再回来的故事。

3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲解并描述。

环保小班活动方案篇3

一、活动目的：

通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增添队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应留意环保，并且从“我〞做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个秀丽家园而努力。

二、活动设计思路

1、让学生亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的能力。

2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的看法。

3、把握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培育学生勤奋、主动的生活看法。

4、培育学生的环保意识，创建绿色家园。

三、活动时间：

四、活动预备：

1、成立实践活动小组，明确分工。

2、通过各方面的宣扬，激发学生共同参加到活动的热情，制定实践活动方案。

3、活动前留意培育小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

4、教师预备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

五、活动过程

1、搜集环保警示语

“小草青青，脚下留情〞“学校是我家，环境卫生靠大家〞“小草在睡觉，请您别打搅〞“做平凡小事，塑美妙心灵〞……利用这些儿童化的语言向大家传送爱惜校内的信息。

2、认识植物朋友

给校内里的每一种花草、树木挂上名片〔包括学名、别名、科目、生长属性等〕。让学生认识各种花草树木，感受“绿色〞的美，以丰富学生的环保学问。在这样的基础上，开拓班级“小小种植园〞绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增添学生的环保情感。

3、校内保洁志愿者行动

组织学生成立“校内保洁志愿小分队〞，把校内的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校内小卫士〞。以此带动众多环保小志愿者参与到校内保洁志愿者的行列中。每天早晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣扬窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校内保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度〞：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培育爱护绿色，爱我校内情感。

4、争做社区小卫士

让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在宽阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增添爱护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣扬队，主动开展“当环保小卫士〞、“当护绿使者〞等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，去除绿化带的白色垃圾等杂物，去除“街道小广告〞让这些“污言淫语〞无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。

5、编写印发环保宣扬材料或环保建议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。

六、活动展评：“我是环保小主人〞

〔1〕环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思索的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参加展评。

〔2〕“我爱绿色家园〞学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的喜爱与美妙向往画出来。

〔3〕“我为环保做什么〞征文大赛：深入思索“我〞与环保的关系，懂得环保需要从“我〞坐起，从小事做起。

〔4〕在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参与评比。

七、留意事项：

1、辅导员应留意队员在外活动的安全问题。

2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

环保小班活动方案篇4

?活动目标】

1.观赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。

2.结合生活阅历说出自己熟识的几种花草树木的名称和作用。

3.知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。

?活动预备】

挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。

?活动过程】

1.问题导入

小朋友，你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜爱吗?

2.基本活动

理解图片内容，懂得爱护花草树木的重要性，让幼儿提出一些爱护的方法。

3.游戏活动(运用头饰)

1)与“大树、小花〞做朋友，体验怎样爱护花草树木。鼓舞孩子主动参加。

2)说说在活动中有什么感受，好玩吗?

3)在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得更加秀丽。

4)带小朋友们到园内观赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。

4.活动延长

1)为园内的花草树木贴上爱心标签。

2)用自己的方式与花草树木成为好朋友。

环保小班活动方案篇5

活动目标：

1、激发幼儿爱家乡的情感。

2、通过观看图片的形式引导幼儿发觉城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。

3、引导幼儿想出多种方法，多种途径宣扬环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。

活动预备：

1、每组放有白纸，彩笔。

2、各种城市小黑点的图片若干〔如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等〕。

活动过程：

一、谈话引出课题。

师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发觉了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。

二、引导幼儿观看照片。

1、幼儿自由观看各组照片。

师：下面请大家认真看看我拍的照片，等一下告知大家，你看到了什么？〔幼儿观看并相互沟通〕

2、提问：

〔1〕你看到了什么？有什么不好的现象？

〔2〕看了这些照片，你有什么感觉？

〔3〕假如大家都这样做，我们的城市会变的怎样？

〔4〕你情愿变的这样吗？我们应当怎么做？〔幼儿商量回答〕

三、幼儿分成七组商量制止不文明行为的方法。

1、教师组织幼儿分组。

师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。〔幼儿自由分组〕

2、教师提出商量要求。

师：下面请大家相互商议 ，有什么好方法可以制止图片上的不文明行为，并宣扬文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种方法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好方法。

3、幼儿进行分组商量，教师观看指导。