亲子户外活动总结优质

第页共页亲子户外活动总结优质总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析^p，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的总结吗？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。亲子户外活动总结篇一一、本班情况分析^p：幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，大班的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往才能及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比方：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。局部大班幼儿动作开展和动手才能需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算才能方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表如今开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好典范。二、班级经营(一)班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作(二)大班经营目的：1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。(三)详细的分工及措施。在整体合作中我们将明确目的，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。详细措施有：1、每周五中午进展班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与缺乏;2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨。三、本学期幼儿重点才能的培养总结a、培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。b、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯(1)注重幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要理解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开拓倾听角，提供倾听时机。在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。(2)培养规那么意识与执行规那么的才能。包括：认识、理解教育环境中的有关规那么。养成按规那么进展活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规那么，形成规那么意识。亲子户外活动总结篇二为了加强班级凝聚力，丰富大家的业余文化生活，营造积极的班级气氛，增加同学们的活泼性，展示我们12珠宝班级团结奋进，积极进取的精神。于是我们12珠宝1班和2班在xx年10月13日开展了为期一天的“金牛岭户外活动”，这次活动全部由我们12珠宝一二班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动到达了预期的目的，现简要总结如下：根本情况(一)准备阶段由班委会决定，在班委会的组织与筹划下，各班委分配任务，并带头做好各项准备，详细事项如下。①在10月12日时，由一班和二班的局部班委去活动地点确定踩点及安放“宝物”等事项。②在10月12日，班委会组织了局部班委去购置活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班长在海职院东门组织集合。(二)活动过程xx年10月13日上午9:00时这次筹划已久的班级户外活动顺利拉开序幕，正式开场。早上9:00在班主任和班委会的带着下到活动地点—海口市金牛岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要局部——《寻宝大行动》，开场了，班上的同学都积极的参与到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担任裁判，班委带着“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快，一个小时“寻宝”活动完毕了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充满了笑容。之后，我们进展第二个户外游戏《真心话大冒险》。大家的热情把活动推向了一个又一个的高潮。活动一直持续到中午。早上的活动一完毕，然后就进展午餐。一个多小时后，下午的活动正式展开，首先进展的是《多人多足》团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调才能。终于进展到了《老鹰抓小鸡》的游戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的金牛岭户外活动终于完毕了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家积极参与到活动中，这次活动开展的很顺利。(三)心得体会在这次活动中增加了班级中同学们的活泼性，大家积极投入到班级活动中，怎家了班级的凝聚力，表达了班级团结协作良好风貌。(四)整体总结1、各班委团结协作积极参与组织本次活动，不但进步了自身的才能，更进一步的拉近同学们之间的间隔，也是的我们的集体更加团结。2、这样的活动建立了一个班级互相交流的平台，大家在一起团结协作，增强了班级凝聚力，这样的活动值得提倡与开展。(五)存在问题及建议此次活动虽然顺利完成，但也存在一定问题，例如：1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随集体行动，没有更好的融入到班级中。建议：在今后的生活中班