2022年湖南省邵阳市新宁县民族中学高二生物模拟试题含解析

2022年湖南省邵阳市新宁县民族中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对神经调节有关的叙述错误的是（）A.感受器受到刺激后，不一定产生兴奋B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧C.神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢参考答案：B感受器受到高于一定强度的刺激后，才会产生兴奋，A正确；神经细胞兴奋时钠离子内流，兴奋部位膜内侧阳离子的浓度高于外侧，B错误；神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两类，兴奋性递质与受体结合后，突触后膜的电位是外负内正；抑制性递质与受体结合后，突触后膜的电位是外正内负，C正确；脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢，D正确。【考点定位】人和高等动物生命活动的调节、神经调节的基本方式考点、神经调节与体液调节的区别和联系考点、神经调节与行为2.人体出现组织水肿的原因可能是（

）

①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻A．①②

B．③④

C．①④

D．②③参考答案：C3.生物多样性主要包括的层次内容有（

）①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④参考答案：C4.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是A．叶绿体、高尔基体

B．线粒体、高尔基体

C．叶绿体、线粒体

D．线粒体、内质网参考答案：B5.氮能够提高光合作用的效率的原因是

A．氮是核酸的组成成分

B．氮是调节植物生理活动的物质C．氮是许多种酶的组成成分

D．氮能够提高植物对光的吸收参考答案：C6.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒状杆菌异化作用的类型依次是①需氧型②厌氧型

③兼性厌氧型A．①②①③

Ｂ．③②①①

C．③②①②

Ｄ．②②③①参考答案：B7.右图为某二倍体生物的细胞分裂图，关于此图说法错误的是A.图中含有4条染色体

B.图中染色体上的DNA有8个C.此图为有丝分裂后期

D.此图有8条染色单体参考答案：C8.下列有关生态系统的描述，正确的是（）A.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率B.田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失C.假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少D.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利参考答案：B试题分析：防治稻田害虫，其目的是调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，不能提高生产者和消费者之间的能量传递效率，A项错误；田鼠同化的能量即输入初级消费者体内的能量，一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失，B项正确；水稻和田里的杂草均处于第一营养级，假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数不变，C项错误；生态系统中的信息传递是双向的，不一定对所有捕食者都有利，D项错误。考点：本题考查生态系统的能量流动和信息传递的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。9.关于杂合子与纯合子的正确叙述是A．两纯合子杂交后代都是纯合子

B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子

D．纯合子自交的后代都是纯合子参考答案：D10.下列关于细胞周期的叙述正确的是（

）A.G1期与G2期均能合成蛋白质B．出现纺锤体的时期是S期C．分裂期前期进行DNA的复制D．染色单体在分裂期末期消失参考答案：A11.在下列四只试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：蛋清。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是A．甲乙

B．甲乙丁

C．甲乙丙

D．甲丙丁参考答案：D略12.某同学做了如下的三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是（

）①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后，可产生大量的N、P等矿质元素④甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

参考答案：A13.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内,能使血糖基本维持在O.8g/L左右的器官是(

)A．大肠

B.胃

C．肝脏

D．骨骼肌参考答案：C14.如表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位：102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量（NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是（

）A.该生态系统的食物链可能是②→④→①→③→⑤B．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%C．若该生态系统维持现在的能量输人、输出水平，则有机物的总量会增多D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中参考答案：C15.经测定某化合物含C、H、O、N等元素，下列哪项不可能是该化合物的功能：（

）A、与抗原物质发生特异性结合

B、携带氨基酸进入核糖体C、用于基因工程获得粘性末端

D、制造“生物导弹”参考答案：B16.把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（

）A.小白兔的RNA能指导合成大肠杆菌的蛋白质

B.生物共用一套遗传密码子C.大肠杆菌的遗传物质是RNA

D.小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌参考答案：B17.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第3条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第2条参考答案：D18.蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构是（

）①细胞壁

②细胞膜

③DNA

④核糖体

⑤没有共同结构A.①②

B.②③

C.②④

D.⑤参考答案：D19.牦牛的毛色中，黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合体，应选交配的公牛是A．黑色杂合体

B．红色纯合体

C．红色杂合体

D．黑色纯合体参考答案：B20.篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐。”其中的“解体渴”主要是指A、“佳得乐”运动饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分。B、“佳得乐”运动饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量。C、“佳得乐”运动饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分

和无机盐。D、“佳得乐”运动饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐。参考答案：D21.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

A．浓度高于mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．生长素对该植物茎的生长具有两重性参考答案：B22.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为

(

)

A.3∶2∶1

B.1∶2∶1

C.3∶5∶1

D.4∶4∶1参考答案：A23.最能代表内质网膜基本化学成分的一组化学元素是：A．C、H、O、N

B．C、H、O、S、PC．C、H、O、N、PD．C、H、O、Mg、Fe参考答案：C24..基因治疗是治疗遗传病的常见手段，下列遗传病不宜用基因治疗的方法治愈的是A.血友病 B.地中海贫血症C.人类红绿色盲 D.21三体综合征参考答案：D【分析】基因治疗是指把正常基因导入病人体内有基因缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，分为体内基因治疗和体外基因治疗。【详解】A、血友病是单基因遗传病，可以用基因治疗的方法治愈，A正确；B、地中海贫血症是单基因遗传病，可以用基因治疗的方法治愈，B正确；C、人类红绿色盲是单基因遗传病，可以用基因治疗的方法治愈，C正确；D、21三体综合征为染色体异常遗传病，患者多了一条21号染色体，因此不宜用基因治疗的方法治愈，D错误。故选D。25.下列关于动物激素在生产实践中运用的叙述中，错误的是A．合理运用催情激素提高鱼类受精率

B．利用昆虫性外激素防治害虫C．对家畜进行阉割有利于育肥

D．用蜕皮激素类似物处理家蚕以增加产量参考答案：D26.下列哪项不是蛋白质工程的研究内容( )A．分析蛋白质分子的精细结构

B．对蛋白质进行有目的的改造C．分析氨基酸的化学组成

D．按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质参考答案：C27.洋葱根尖分生区细胞与人皮肤生发层细胞在进行有丝分裂时主要的差别发生在(

)A．前期和中期

B．中期和后期

C．后期和末期

D．末期和前期参考答案：D28.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是A.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生的气体为CO2B.乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO2；气体为CO2C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为空气D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气参考答案：A【分析】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得泡菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。【详解】泡菜发酵初期有气泡产生，是需氧菌如酵母菌进行有氧呼吸产生了CO2，A正确，C、D错误；乳酸菌是厌氧型微生物，只能进行无氧呼吸产生乳酸，B错误。【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．泡菜腌制过程中为了抑制其它杂菌的繁殖，可以利用多种措施如：加盐、加白酒、加水密封等。制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为4：1，盐水要加热煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。29.一个人的手掌触到裸露的电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（

）A．.两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓参考答案：C30.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（

）A、2种

B、6种

C、4种

D、8种参考答案：B31.协调与平衡原理主要指A．生物与环境的适应及环境对生物的承载力B．系统各组分之间要有适当的比例关系C．自然系统、经济系统、社会系统的协调统一D．物质循环和能量流动协调统一参考答案：A32.下列各项中，属于种群的是A．海洋中的全部藻类植物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块朽木上的全部微生物

D．一块农田中的全部玉米.参考答案：D33.下列有关生物群落的演替的叙述，正确的是（）A．人类活动不会影响生物群落的演替B．弃耕的农田上进行的演替属于初生演替C．群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同D．群落的演替是内因决定的，外部环境不能影响群落的演替参考答案：C【考点】F6：群落的演替．【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．【解答】解：A、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，A错误；B、弃耕的农田上进行的演替属于次生演替，B错误；C、群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同，C正确；D、群落的演替是内因决定的，外部环境也能影响群落的演替，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物群落演替的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．34.下列各组分泌腺叫产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（

）A．唾液腺、垂体、肠腺

B．肾上腺、甲状腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺

D．卵巢、胃腺、肝脏参考答案：B35.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其正确顺序是：

①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加

④摄水量增加⑤减少尿的排出

参考答案：C36.下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)()A．Ab、Ab、ab、ab

B．aB、Ab、AB、ABC．Ab、aB、Ab、aB

D．AB、Ab、ab、aB参考答案：C37.吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（

）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞

B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案：C38.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用，下列对几种元素与光合作用关系的叙述，正确的是()A.C是组成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C3、C5形成(CH2O)B.N是叶绿素的组成成分，缺少N会影响植物进行光合作用C.O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H2OD.P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程中有ATP的合成参考答案：D光合作用过程中C的转移途径是二氧化碳→三碳化合物→有机物（糖类），A错误；N是叶绿素的主要组成成分，没有N，植物的叶绿素不能合成，因此不能进行光合作用，B正确；光合作用过程中，反应物水中的O形成氧气，有机物中O来二氧化碳，C错误；光反应过程合成ATP，暗反应过程不能形成ATP，要消耗光反应产生的ATP，D错误．【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用；碳原子的结构特点．39.细胞内与遗传有关的结构和物质，从复杂到简单的结构层次是A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸参考答案：D试题分析：染色体主要由DNA和蛋白质组成；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有很多个基因；基因（DNA）的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，基因的不同在于脱氧核苷酸的排列顺序不同。因此，细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸，D项正确，A、B、C项错误。考点：本题考查细胞内与遗传有关的物质的关系的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。40.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A.能量和营养级

B.个体大小与营养级C.个体大小与个体数量

D.个体数量与能量参考答案：A能量金字塔主要说明了是营养级和能量之间的关系，因为能量是逐级递减的，营养级越低所含的能量就越多，而营养级越高所含的能量就越少，A正确。个体大小与营养级有一定关系，通常营养级较低个体较小，营养级越高个体较大，但也不是绝对的，B错误。个体大小和个体数量通常是个体越大数量越少，但也不是绝对的，C错误。个体数量与能量有时候会出现倒金字塔的现象，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图所示)，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。请据图回答下列问题。(1)在实验过程②的技术之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。(2)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。(3)在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，过程⑤涉及的分裂方式为________。(4)若将该方案用在单克隆抗体制备过程中，请用箭头把下列各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：________。参考答案：

(1).纤维素酶和果胶

(2).m＋n

(3).单

(4).细胞的全能性

(5).脱分化

(6).有丝分裂

(7).【分析】据图分析，①过程为去除细胞壁的过程，植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，获得植物的原生质体，此操作一般在等渗溶液中进行，如在低渗溶液中进行，则去掉细胞壁的原生质体会因吸水而涨破；②为诱导原生质体融合，a、b为去掉植物细胞壁的番茄及马铃薯的原生质体，c为正在融合的原生质体；③为再生细胞壁，d为再生出细胞壁的杂种细胞，融合后的杂种细胞再生出新的细胞壁是原生质体融合完成的标志；再利用植物的组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株，其中④为植物组织培养的脱分化过程，⑤为再分化过程，e为细胞经植物组织培养的脱分化后形成的愈伤组织，f为经植物组织培养的再分化过程后形成的试管苗。【详解】（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此在诱导原生质体融合前需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。（2）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含m+n条染色体；花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株。（3）将杂种细胞培育成为杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；图中过程④相当于脱分化过程；过程⑤相当于再分化过程，该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖。（4）单克隆抗体制备流程为：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。因此，制备单克隆抗体的过程如图：。【点睛】解答本题的关键是识记植物体细胞杂交技术的详细过程、原理，确定图中各个数字代表的过程的名称以及各个字母代表的结构的名称，进而结合所学知识分析答题。42.为探究2，4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．（1）由图分析可知，对5号烧杯中的2，4﹣D溶液的操作还应吸走1mL，该操作体现了

原则．（2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度的范围是

，实验结果

（能，不能）体现两重性．（3）图三表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示

，若某植物水平放置，茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是

．参考答案：（1）等量（单一变量）（2）10﹣11mol/L～10﹣10mol/L

能（3）此浓度的生长素既不促进生长也不抑制生长

大于m小于2m

【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析图一：该实验的自变量为2，4﹣D溶液浓度，其他变量都