瓯海区六年级语文教学质量

瓯海区六年级语文教学质量

分析暨中小衔接教学研讨会

瓯海区教师发展中心张浇娇一、组织与实施目的：从整体上全面了解我区小学毕业班语文教学现状整体把握课改六年的语文教学成果办法：全区所有镇（街道）的64所小学六年级学生。整体分类统计，抽样分类分析样本名学校总数学生总数学生比例%分析样本量样本比例%A类校7144224.7814810.26B类校13193433.231497.70C类校44244441.9926510.84合计6458205629.66二茂、嗓试避题结编誓制默与捏特但点（贪一态）滩命猴题荷导傲向1籍.袄激愁活袜课圈堂2标.吧改裹进崭教盐学3窗.边提喷高芽质矮量（牙二弯）浪试垮题披项幕目（悟三厅）勿考脱点胆意忘图项目题号题目要点命题意图卷面书写1卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度。

学生在使用硬笔时能否做到行款整齐，并有一定速度。

基础积累2写出下列词语中读音是“shì”的同音字。学生是否掌握要求会写的字词，同音字在具体语境中的灵活运用。

3运用学习积累填空。

学生对文本的整体感知能力和语言的积累运用。

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