初一年级的想象类题目初一想象类通用

第页共页初一年级的想象类题目初一想象类通用初一年级的想象类题目初一想象类篇一正在这时候，我突然想上厕所，可是最近的效劳区离我们有七八公里的路程，这可怎么办呢?妈妈让我忍一会儿，说这车不一会儿就开了，可是我左等右盼，就是不见长龙车队有动弹的迹象。五分钟过去了，非常钟过去了……，我不得不不停地抖动着双腿，以缓解小腹的酸胀感。透过车窗可以看见有些与我“同病相怜”的`乘客再也忍不住，直接在路边找个隐蔽的地方解急了。这时，我不禁浮想联翩，要是我们在车上就可以解急，那该有多好啊!对了，就在车上设一个小型的卫生间吧!你可能会说，这个卫生间直接立在车厢里，既不雅，又会散发出一阵阵臭味。没关系，我所设计的卫生间是可以折叠的，在不用时，只要将它收到车的脚踏板下一个小匣子里就行了。要用时，摁一下“出现”按钮，它就会从匣子里露出来，怎么样?是不是很方便啊?你一定还会说：“好是好，可是那些排泄物到哪儿去呢?是像火车那样，直接排到外面吗?那公路上不是臭气熏天了吗?”别急别急，这种车还有个奇特的功能呢!它能把排泄物都化成一种燃料，然后送进车的油箱里，取代汽油，既节约能又环保，真实两全其美呀!正在我沉思时，前面的车动了，太好了，爸爸也启动了汽车。可谁知每隔许久，车子才能挪动一小点。前面那辆车每动一下都吐出一大股又黑又浓的烟雾，不一会儿，我们的车就被黑乎乎臭烘烘的尾气包围了，本来会晕车的妈妈开场作呕了。对了，假如车上有个“智能吸气机”，那该多好。这吸气机有自动检测功能，只要空气中对人体有害的气体含量到达一定的值，它就会自开工作，把周围的尾气全“吃”进肚子里，然后通过特殊装置让有害气体发生化学反响，产生氧气和硫、铅、贡等物质，氧气马上排出车外，而其它杂质再次经过化学反响，燃烧产生能量，提供应汽车作为动力，那时，汽车将自动关闭油门，以减少油耗。正在我想得入神，汽车又开场渐渐挪动了，我把自己的设计方案说给爸爸听，爸爸笑着说：“好是好，但很难实现。”我撅起嘴，不服气地说：“等着瞧，我一定努力学习，长大了自己研究出这样的车子，到那时我还要申请专利。说不定几十年以后，人们会像议论爱迪生一样议论我呢!”爸爸听完哈哈大笑，我听出了笑声里蕴含的赞许之意，信心更坚决了。初一年级的想象类题目初一想象类篇二时间似水的流去了。我们也驾着光阴列车渐渐的长大了，童年的片绿仍然浮如今我的脑海里。记忆之轮飞速的旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟;定格，播放，童年难忘。过去的日子如同手中的沙子，越想握紧它，留住他，它就流逝的越快。眨眼的瞬间，便已过去了20年了。霎时间回忆如雪片般蹁跹，霪没了眼前。回想起昔日时的自己，玩弄似的笑容出如今嘴角。我，想着这些事情，边翘着二郎腿，边设计着可以配最新型电脑的软件。最新型电脑当然也是我设计的!电脑的形态就是一个小小的按钮，把按钮按下去就可以在空中翻开一个电脑荧幕，靠自己的思维控制。有上千种功能，我创造的电脑，宣言是：没有我做不出来的功能，只有你想不到的功能!no1的功能是你可以自己编造游戏，之后自己的周围就会是游戏场景。不过我的才华有限，只可以有上亿种游戏互相搭配，创造出属于自己的游戏，还可以把自己创造出来的游戏发到电脑网站___。pn上去与别人竞争谁的游戏更有趣no2的功能是可以瞬间转移所在场所，只要把荧幕上的一个小人，放到自己所希望去的地方，就会出现一个时空隧道，不!准确的说是鹏飞之门!实现光速转移，让时间不再短暂，不用再因为时间得不够而烦恼。想去哪里去哪里。no3的功能是只要你有了这一台电脑，你就无须再在自己所在住的场所上住了!因为什么呢?想知道吗?答案会让你们大吃一禁的!因为你们绝对想不到我创造的电脑居然还可与住人!只要翻开一个形状类似于房子的按键，就可以翻开房间了而且里面的设备应有尽有!与其说是数据现实化，还不如说是现实数据化。因为是人变成数据进入到数据屋里去了!家具也不用再用木头之类的物体去制造了!因为可以向我买数据家具，甚至可以用我所发的数据兑换票去兑换家具。no4的功能是模拟场景，比方说人们不是经常说想要去野炊、露营的吗?只要用我的电脑就可以模拟出来这些像现实中的场景了!不仅有清新无比的空气!还有潺潺的流水声!可以听到鸟、蝉鸣。鱼儿跃水的声音。让自己舒适、惬意。假如是那种不屑于安静、平静的人!还可以模拟