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第页共页2023年校本培训制度内容校本培训制度课件大全校本培训制度内容校本培训制度课件篇二校本培训是进步老师专业素养的重要途径,是施行课程改革的重要保障,为实在落实校本培训工作,特制订本制度。1、学校于每年初成立校本培训领导小组和考核小组,有一名校级领导分管此项工作,将学校的校本培训纳入学校工作的重要日程中,形成由领导统抓、教研组长详细抓、全员参与的管理体系。2、学校领导要高度重视校本培训工作,做到定时、定点、定人、定内容,并实行校本培训月查制度,做到有记载、有通报。小学校本培训制度3、各校每学期初制定培训方案和进程表,明确培训内容,责任落实到人,并积极上报中心校教研室备案。每学期末对全体老师进展校本培训工作考核,并写出培训总结上报中心校教研室。4、采用集中培训和自学相结合的形式。集中培训可以采用讲授、演示、视听、竞赛等多种方法;自学进修可采用阅读文本、观看视频、理论操作、案例分析^p、互相听评课、教学沙龙等方法。5、中心校由教研室组织集中培训,其他学校的集中培训工作由相关教研组负责。各完小老师参加集中培训每学期不少于10次,村小老师参加集中培训每学期不少于5次。6、集中培训内容主要针对新课改、信息技术、实验教学等当前迫切需要培训的内容,旨在进步老师现代教育技术的应用意识、才能及科研程度。自学培训内容主要以课改理论学习、信息技术理论应用、老师根本功训练、个人特长开展等为主要培训内容。7、每次集中培训要严格考勤,明确目的,布置老师理论作业,做好考勤、培训活动记录和培训讲稿档案,老师写好培训笔记交,培训后交教研组检查。8、老师参加自学培训要求:首先做到“七个一”任务〔即每周一篇教学札记、每月一篇教学反思、每月向教研组提供一个小课题,每学期上一节优质课改研讨课、每学期写一份优质教学案例,每学期写一篇教改论文,每学期交一份课题实验阶段性总结〕;其次,每学期阅读教育杂志或专著1本,每周上机理论操作2小时,每学期制作优秀多媒体课件1件、优秀光盘教学设计1份。9、各校于学期初根据实际情况确定好各种培训的学时学分及测试内容,培训后采用学分制和技能测试的考评方法,将老师参加培训的考勤、理论作业、笔记、自学任务都纳入考核中。中心校由教研室对全体老师的培训情况进展考核,其他学校老师由教研组负责考核。10、加强培训过程管理,建立老师校本培训个人档案,把老师参加校本培训的考核成绩纳入老师的年度考核中。校本培训制度内容校本培训制度课件篇三一、员工岗前培训制度1、医院要对每年新入职上岗的员工实行岗前培训。岗前集中培训的时间不得少于一周。2、岗前员业培训主要内容有:法规与理念培训,医疗卫惹事业的方针政策培训,医学伦理与员业道德培训,医院工作制度、操作常规、医疗平安管理措施及各类人员岗位员责,医学文件〔病历〕书写的根本标准与质量标准,心肺复苏的根本技能,当地医疗卫生工作概况及所在医院情况,现代医院管理和开展以及消防平安知识与技能培训等有关内容。3、岗前培训要经院方考核合格者方可上岗。4、其他新上岗的员工,要按照本制度自学和考核。5、岗前培训集中培训应当与试用期培训结合起来。新上岗的医务人员在试用期内,除进展专业技术培训外,仍须坚持岗位培训培训,并在试用期完毕前作出评价。二、在岗员工标准化培训制度1、根据国家继续医学培训的有关规定,医院必须实行在岗员工终身培训培训,抓好人才培训工作,从难从严要求,进展正规训练。2、医院在岗员工继续培训工作标准化培训包括:专科培训、亚专科培训及终身继续培训三阶段:应当设专人管理,在主管院长领导下,负责方案、组织和考核工作,建立技术档案。3、医院和科室应当制订出在职员工继续培训标准化培训方案,以及保证方案完成的详细措施。4、对所有员工的培训,都要强调从根本理论、根本知

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