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第页共页2023年班主任工作总结(通用四篇)班主任工作总结篇一郑教师的讲课风格与众不同,在课堂上,假如有同学犯了错,教师都是带着几分幽默的去教训他。有一次,教师去办公室拿教案时,一位同学为了让我们“炸开锅”牺牲了自己当人的时机,趴在地受骗起了狗。他就这样爬到了教室门口,盯着教师是否到来。简直就是一只看家狗。可令他始料不及的是,教师竟从窗台边看到了他。教师带着阴笑走了进来,拉着他的红领巾走上了讲台,让他再做一遍,不过不是“看家”而是在讲台上爬十圈。但,幸运的是,下课铃打响了。教师也没整成。便当我们的面说:“从此以后,他就是我的小狗了!”说罢,教师拉着他的红领巾走向了办公室。同学们哄堂大笑。这不正是在快乐中学习吗?还记得我刚转来的时候,面对着这生疏的环境,我非常害怕,哪怕是下课了,我也只是呆呆的坐在座位上。望着别的同学在一起欢笑,一起玩耍……是教师您,第一个和我讲话!让我大胆的去玩。在课堂上,我不敢答复下列问题,因为我害怕,怕没答复正确,同学们会嘲笑我,教师会批评我……终于,在您的鼓励下,我战胜了自己心中的障碍。教我学会拼音的是您,叫我学会汉字的是您,叫我做人道理的是您。每当我看到你那厚厚的眼镜时,您工作的背阴总是会回荡在我的脑海中,因为我们如今的成绩都是教师用汗水换来的。在五年级跳长绳比赛时的点点滴滴一直在我的脑海中浮现出来。在早晨,下午,操场上总会有我们跳长绳的身影。那是一个团体,令人骄傲的团体,教师经常不辞辛苦的为我们甩绳,汗水从教师的额头上掉了下来。掉落在地上,发出渺小而清脆的声音。我们也更加努力的跳着,当同学们甩绳时,教师那么会站在不远处看着我们,也在为我们的进步而快乐,那进步不是跳绳的进步,而是我们的团结心!教师陪伴着我们一起走过了这一段人生的旅途,在成长的路途上又迈进了一个脚步……比赛开场了,我们专心的跳着,教师专注的盯着我们,仿佛在说:“一条绳,一份力,一颗心,几十颗心同系一个信念!”终于,我们以2分钟160个的好成绩获得了全校第一。但我们不仅得到了这个荣誉,还学会了团结!“郑教师”——我的班主任。正因为有这么好的教师,我们才学到了这么多知识,这门多道理!班主任工作总结篇二真没想到,我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢?很简单:当班长嘛,总要去“管”别人的,管人家,人家就不快乐,不快乐就“打小报告”,打小报告不就是报复吗?谁报复我,我就得“教训教训”谁。就这样,我被“撤职”了。随着放学铃声的响起,班会完毕了。我把早已胡乱装完的书包往背后一甩,“呕.郎”一声推开桌子抽身奔向门口。“李春,你等一会儿!”果然不出我所料,班主任教师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿!本想就当没听见一走了之,可是……也好,诉诉委屈吧!我立在门旁,头也不回,面壁“思过”。“你过来!到我跟前来!”我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地娜到教师跟前,头不抬,眼皮不挑,气呼呼地立在那儿。“怎么?心里憋气?不服气?有怨气?统统放出来吧!”“我……”我猛一扬头,发现教师正定定在看着我,我便把脸扭向一边,竟一句话也说不出来。“李春啊,你以前可是教师最喜欢的好学生啊!你聪明能干,帮我做了许多工作,我很感谢你……”奇怪,听了这几句话,一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。“可是,你最近的表现实在让我太生气了……李春啊,你知不知道,教师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步;而教师最欣慰的就是看到自己最喜欢的学生进步啊……”这时,她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热,热得发烫……我渐渐抬起头,猛然发现教师的眼睛里喻着晶莹的泪花,正满含深情地看着我,目光中既有一种苦痛,又充满无限的期待……我终于感动了,一股热流涌遍了全身。我面对教师,庄严地点点头……从那以后,我暗下决心,一定要在各方面严格要求自己,一定要争气!一定要……一转眼,半年过去了。这学期开学的第一天,教师又郑重地宣布道:“从今天开场,恢复李春的班长职务!大家同意吗?”“同意——”接着,教室里响起了一片热烈的掌声。我悄悄地抬起头,发现教师正使劲儿地鼓掌,脸上充满了幸福的微笑。我知道:那是自豪的笑,骄傲的笑,是为我的进步而感到欣慰的笑!班主任工作总结篇三我今年上初中了,又换了个班主任,我们的性格很和的来,并且教师丈夫和我的妈妈是在一个班上的。所以教师对我就像对自己的亲女儿一样。我非常喜欢我的王教师。王教师长的很普通,只不过多了份那和蔼可亲的笑容和那副漂亮的眼镜,看上去颇有学问。窗外皎洁的月光照着寂静的大地,点点的星光,似乎在对我眨眼,抬头望着那玉盘般的月亮,眼前又浮现王教师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。我们上学期考了3次试,教师找了我2次。一次是因为我考第6,教师认为桥桥和刚明珠没有我学习好,我不应该被她们落下,所以教师找了我一次,要我在三科联赛的时候超过她们,我下定了决心,一定要超过她们,可是出忽意料之外的事情发生了,我不但没有超过她们,而且刚明珠还考了全校第二,班级第一。于是第二次谈话就开场了。三科联赛过了第3天,教师叫我,那时我班正在值周,我是值周班长,所以教师找我比拟方便写,教师又找我谈了说:“袁一梦,你怎么考的啊?怎么数学考的这么不好啊?”说完后教师对着我笑了笑。教师对我可真好啊!今天教师找我要我在班留一会儿,叫我把班级的考核表粘上,然后和教师一起走,没想到教师又问了我学的怎么样,还问我了一些私人问题,我答复了,教师笑了。回家我和妈妈说了一变,妈妈也笑了,还说我幼稚。我的教师对我可真是好,同学们都嫉妒了,我想我不能辜负教师对我的期望,这学期我一定考出教师和爸爸妈妈满意的成绩。班主任工作总结篇四“教师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把教师比作园丁、红烛,来赞扬教师工作的辛勤和无私。我的班主任李教师就是这样的好教师,我打心眼儿里亲爱她,因为她有时像个可亲的大姐姐,有时像位严厉的妈妈。李教师个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。李教师教我们语文,她的粉笔字也写得流利大方。李教师为人随和,我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。教师常利用课余、饭后,去宿舍里看望我们,向阿姨理解我们的生活状况,对我们问寒问暖。每当这时,我们也像一群小麻雀似的,围到她身边,叽叽喳喳说个不停。教师很关心我们的身体安康,天冷了,她总交待我们加些衣服,小心着凉。她常叮嘱我们,每天要多喝水,让我们每人准备一个小水杯,随身携带,养成及时喝水的良好习惯。记得四年级刚开学的时候,有两个同学为了一点小事闹矛盾,还差点大打出手。李教师严肃地批评、教育了他俩,要求他们彼此抱歉,谅解对方。李教师通过这件事,语重心长地教育同学们:“你们大家分开父母,来到一小,能同吃、同住、同在一个教室里学习,大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样,互相帮助、团结友爱,把我们这个班级集体建立成一个温馨的大家庭!教师愿意和你们一起努力,好吗?”“好!”同学们异口同声的答复。从教师的话语和目光中,我们看出了她对我们的深深的期望。李教师平等对待同学,尤其对后进生非常关爱。那一次考试,我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下教师不批评他才怪呢。可是,结果让我出乎意料。教师把他叫到讲台上,和声细语地说:“没考好,你很伤心,教师也很难过。不过,我觉得你已经努力了,教师相信你会继续努力,获得成功的!”教师还对同学们说:“李萌杰同学虽然成绩不够好,但他能从不及格努力到六非常,又努力到七十多分,这次他考了八非常,这是多么不容易啊!大家为他的宏大进步鼓掌。”

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