班主任年终工作总结

—班主任年终工作总结班主任年终工作总结1

一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现情况以及同学中的纪律卫生，显现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。

3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的.投入到学习中来。

二、主动协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、强化寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能按时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动同学参与的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成果。在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热忱和求知欲望。

总之，本学期工作成果是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

班主任年终工作总结2

本学期，我担任初一XX班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失利，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培育良好的班团体

开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在详细布置时，给同学充足的主动权，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，使同学行有可依，激发同学的上进心。为按时反应同学情景，设置了班级日记，由每位同学担任一天副班主任负责记录。

对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研讨解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

”典范的力量是无穷的。班主任言行举止异样重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自我为人师表。人的理解心理由观看本领、感知本领、认识水平、爱好爱好等心理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不合适人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适同学的心理特点，能提高教育管理的可理解性。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。仅有既严格要求同学，又赐予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。我班有几个非常顽皮的同学，在教育转化他们的时分，我曾有过失利和教训和胜利的经验，先前，我对他们经常板着一副面孔，严加管教，结果同学外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教育和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了许多的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，应对这种局面，我苦苦地思索，查找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的尊重。

三、“三位一体”的'互促法

教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要借助各种力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭搭配成一个整体，构成教育的合力，到达相互促进的目的。

总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去研讨，去多想想方法，异样是象我们这样的青年老师。

班主任年终工作总结3

五班级下学期真是一个莫大的挑战，整整一年时间，我真是经常为五三班而我心忧伤，不得终日。尤其到了下半学期，几个突出的男孩子令我焦头烂额。身为老师，身体虽偏安一隅，但心灵却在日常的班级管理和教学工作之中如登险峰，班级的状况又经常如怪石嶙峋处，言语至此，断非一个教育工该有的正面心态，但的确是我心中临水照花的一瞥。

但幸运的是，身为老师，又能直接看到各种教育手段产生的改变多端的效果；也能从同学的身上不断以镜自鉴，反恭己身；更能累积经验，日后行于自家孩童哺育之中。

当下状况，作为一个负责人认真的好老师，实在是需要付出许多的努力与艰辛，在正式开头我的总结之前，我先向学校里面任劳任怨、辛苦付出的前辈们致敬，感谢你们，言传身教，为我们树立极好的典范。

德育工作恳谈教育为主在做他们班主任的第一天开头，我就主见恳谈教育，在请教了文雅姐之后，她建议我在跟同学谈话的时分，拿凳子，邀请同学坐下来谈话，勿要生站师立，造成不公平对话的局面。经过实践，发现此举措对一些与老师有误会，对老师形象形成思维定势的同学非常有效果。在我们班，此举对：XX等三个孩子效果显著。

班级言论评价为主在发生一件事情，尤其是违反原则的事情之后，我会邀请班里的孩子举手发言。对事不对人地对班级大事进行评价；随后，邀请在大事当中的孩子站起来，请评价的同学看着他的眼睛告知他，他该怎么做；最终，邀请班里的孩子给他送祝愿。这个举措对心里明白对错，但缺乏规章，缺乏同理心比拟顽皮的孩子非常见效，比方：陈国政、卞家耀、古礼豪。

取得成效恳谈式教育是赢得孩子的耳朵和心灵的好方法，有谦卑受教的心的孩子，情愿坐下来倾心而谈。在实行这种举措之后进步最大的，是我们班的贾秀文。上一个学期，刚开头见面时，她睁着怯生生的眼睛，嘟着嘴巴，晶莹如露，气哄哄的样子，执拗地站在办公室一言不发，不为自己辩白，也不开口争吵指责他人。见状，我温顺地拉起她的手，用关切的眼神望着她，也拿凳子让她坐下，引导她开口说话，开口解决问题。日常月久，过了一个学期，如今的她，几乎是面目一新，当有新的问题发生时，她不再是从前那个可爱的小炸弹，而成了一个凡事包涵、凡事冷静、凡事忍耐的小女生，着实可爱。

学风建设学风建设方面，我觉得我的努力和付出还不够，想的方法不够多不够敏捷，效果也不够好。面对五三班这种近三分之一孩子不情愿学习、学习主动性差、学习习惯差的情况，应当在新的学期实行新的手段，并且要留意以下问题：

照料特别同学：关注临界同学：一对一好带差。加大力度培优，分层布置作业。批判和激励相结合。班干部培育本学期整整一个学期只召开了一次班干部会议，我认为这是导致班干部不主动，同学不听管教的主要原因之一。在新的学期，要引进班干部内部评价机制，定期定量评价，有赏有罚。

家校沟通本学期我主动与家长沟通，但是家长回应不主动。回应不主动的'家长有：卞家耀妈妈、刘勤睿父母。本来为培育他们的独立学习力量，我拒绝在班级群里面发布作业，但是效果极其不理想，很多同学因此蒙骗家长，谎称未布置作业，现考虑是否在下学期于班级群里公布作业，便利家长检查。但此举一旦施行，不利于同学独立力量的培育，利弊参半。

下学期新情况五三班在我的带着下，并未看到明显的进步，我心惶惶，不知所终。新的学期面临新的挑战，到了下学期，同学的表现更突出了“青春前期”的特征：自我意识增加、不受批判等。也由于在起初带班时，经验匮乏，为确立好老师权威形象，遂后期工作举步维艰。

拟计划鉴于一年的经验总结，我反思在带着班级时要留意一下问题：

建构老师权威形象，跟同学保持恰当距离，以威武为主，劝慰温顺为辅。建立完善的评价机制，充足利用好五星评比，不行无惩处，不行只批不惩。严抓备课工作，充足利用课堂时间，肯定要做到高效课堂。留意同学的学习主动性和学习心情，充足调动起他们的主动性，也要留意问题的层次，讲练结合。利于一切可以利用的课余时间，严抓学习。发动家长，让家长参与到同学学习辅导工作当中。

综上，为工作一年的“新手”班主任的略略总结，教育之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

班主任年终工作总结4

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面发展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养。

我在担任三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：

一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的好友。

本学期中除了协作学校主动完成各项教育教学工作外，还召开了如“缅怀革命先烈、“庆祝六一等形式多样的主题班会，针对同学的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。

多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜欢同学，同学就会喜欢你。只要心中充满爱就肯定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我主动深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。

在长期接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比拟有独特，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的主动性也比拟高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比拟懒散，缺乏耐烦，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。

针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上关爱和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。

二、强化同学思想教育，培育同学的良好习惯。

同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想认识的强化上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。

第一、行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。

由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关标准内容，催促同学在思想上提高认识，平常，发现某些同学或者某个小组做得好的按时表扬，在班中树立典范，发现不良现象按时订正。

在班里施行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为按时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参与，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班同学表现的都很令我满意。

第三，学习重要性教育。

开学一段时间后我就发现我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。

以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的'真心、爱心、热心去对待我的每一位同学，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

一是强化和任课老师联系，了解同学上课情况，对学习自觉性差的同学，共同教育、帮忙；

班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，建立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，按时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

二是布置好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习任务完成情况；

三是留意对他们的教育方法。实行激励与表扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让同学“在激励中发扬成果，在微笑中认识缺乏，”在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。

同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位同学的学习主动性明显增加，进步很大。

三、做好家访工作。

记得有一次，我班的一位同学没有完成作业，我主动的找他问他为什么没交作业，他告知我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。认真一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩处较为严峻，所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况，我并没有怒不可遏，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重；其次，犯了错就得立刻改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。

老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

从前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我按时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出强化对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的屡次教育，这一部分同学如今转变很大，根本能按时完成作业了，学习成果也提高了不少。

成果和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表如今哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表如今哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。

班主任年终工作总结5

一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：

一、注意同学的思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以老师要关怀爱惜同学，对同学进行思想品德教育是重中之重。本期我注意了对他们热爱祖国的教育，增加集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、强化同学努力学习的教育

同学的主要任务是学习，但是如今的同学有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导同学制定好合适自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高同学的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在此方面下学期还要强化教育，争取提高他们的学习成果。

三、关怀同学身心健康，促进同学全面发展

对同学负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且还要关怀同学身心健康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了同学的全面发展。

四、妥当处理同学间的纠纷

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班同学数多，顽皮的同学也多，因此同学间的冲突就比拟多。解决同学之间的纠纷就成了习以为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用充足的耐烦倾听同学的诉说，了解事情的来龙去脉。由于同学倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的.看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导同学认识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中关键，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。

五、注意同学的安全教育

对同学的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对同学的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育协作学校工作主要表如今：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小同学交通学问教育、课间活动安全教育。

通过一学期的教学，本人发如今班级管理工作中还有很多缺乏之处，有很多需要改进的地方，如：本班同学的整体学习素养不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的力量不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。

班主任年终工作总结6

为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结：

1、本学期时间短，任务重，活动多。

因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，按时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的计划。

2、抓好同学日常行为标准，按时发现并解决问题。

到了九班级，很多同学开头在思想上显现较大的改变。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的时机，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深入的认识。

3、注意创设良好的学习气氛。

最终，给同学树立学习典范，乌申斯基说过：“老师个人的范文，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的'楷模。因此，在班级工作中我时辰注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励同学良好习惯的养成。

4、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用。

这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充实和家长、同学及学校领导的认可。

班主任年终工作总结7

转瞬之间一年的时间就这样过去了，又到了要迎接新一年工作的时分了。作为小学的班主任，在这一年中我可以说是既苦痛又欢乐的，这一年的工作是很繁忙的，但看到同学们又觉得自己的一切付出都是值得的。为了在明年的工作自己能够有更好的表现，我将从以下几个方面做一个年终的工作总结。

一、教学方面

在担任一个班级的班主任的同时自己也担当着两个班级的教学工作，其实任务是会有一点重的，但小学阶段的学习是比拟的简洁的，所以重要的是教他们学习的方法和培育他们好的学习看法，在课堂上只要把内容捡的简洁一点简单懂一点他们就能够很快的学会。这一方面自己的工作是完成得比拟的不错的，同学们的学习效果也都很不错。

二、班主任工作

这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作：

1.班级管理。班主任的工作主要就是培育同学好的学习习惯，时辰的关注同学的身心健康发展。我的工作注意于培育班级好的学风，让同学都能够有一个好的习惯。如今还是小学阶段，习惯的养成还是比拟的简洁的，在有了一个好的.学习习惯之后也能够帮忙到他们之后的学习。

2.跟家长的沟通。平常我会多跟家长们进行沟通，一方面是汇报同学在学校的学习情况，一方面也是了解同学在家里的学习情况。多跟家长进行沟通合作才能够让同学有更好的学习状态，才会取得好的成果。

3.跟其它老师的沟通。同学们在不同老师的课堂上的状态是会不一样的，所以也要多去了解其它老师上课的情况，发现有不好的情况的时分按时的进行处理，让班级有一个好的学习风气。

三、工作表现

自己这一年的表现还是很不错的，不仅按时完成了自己两个班级的教学任务，在班级的管理上也取得了肯定的成果，自己也有了一套管理班级的心得方法，做班主任的工作也是越来越得心应手了。在工作中能够做到严格的去遵守学校的纪律，遵守中小学老师行为标准，做一个有师德的老师。但在工作中还是有许多的经验上的缺乏的，自己也只能在发现问题之后按时的进行改善，让自己的工作力量能够变得更好，成为一个好的班主任老师。

明年自己会连续的加油，多向学校里的一些资深的老师学习，汲取他们的一些经验，让自己能够更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的同学。

班主任年终工作总结8

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，同学对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也根本了解，同学的独特特征、长处缺点也更突出，与此同时，一些同学已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。现对本学期班主任工作总结如下：

一、连续强化同学的思想道德教育

做好同学的思想工作，培育良好的道德品质对初一同学来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必需标准同学的行为，提高同学的整体素养，常常性地强化对同学的行为习惯、课间操、卫生清洁坚持等工作催促检查，常常性、任意性地观看其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况，再深化同学的学习、生活和活动中按时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成。

结合当今社会的发展，让同学们构成与社会相顺应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人仅有一向坚持提高，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、努力钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育，建立起良好的团体荣誉感，并为了班团体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

这个学期开学初，同学们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我确定放手让同学们自我去管理自我，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比拟松散了。于是我召开班委会，班委们排列了班上显现的问题，但好像找不到好的解决方法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我按时调查同学，屡次召开班委会，找问题，让班委们给我提议，大家一齐想方法，要尽快建立一套严格有序、合适本班的班规班纪。

与此同时，我又依据同学们的提议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一齐一周内每一天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的'状态了。

针对初一同学的心理特点，我要求我班同学的学习目标要不断更新，一直有目标的学习。开学初每人定一个学期学习看法目标，同时确定一下短期自我的学习目标，依据自我的'实际只要认真就能够到达。期中考试前依据班级布置让他们制定一个考试目标，我告知他们必需是与自我的实际相符的，要是自我经过努力能够到达的，不能够太高根本不行能到达，也不能够是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。

期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行比拟，帮他们分析目标到达的情景以及没到达的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自我努力的目标了。在期末考试前我又让同学们定出各科的详细目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，同学在我无形的激励与指引下，不断地给自我加码，不断地在完成短期目标中提高。

三、抓班级管理促同学综合素养的提高

开学初，我发现有些同学的发型很有特点。于是，我找到适合的机遇找他们谈话，让他们换个更合适同学身份的发型。利用周五大扫除的时间检查同学的指甲和头发，以出于对同学关怀的角度告知他们要留意个人卫生，让每一个XX班的同学都以良好的形态出此刻学校。每一天早上到校后还有一名同学特地监督提示大家配戴好校卡。

我发现同学们做课室操和眼操很是敷衍，并且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自我在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，经过一段时间的坚持，同学们就构成习惯了，之后一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用催促和检查了。

平常留意观看同学，一旦发现班上有不良现象，就按时实行措施，让不好的现象毁灭在萌芽状态。进取应对同学的早恋现象，我充足利用自身的性别特征，觉得与女生更简单沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她自我明白这时的主要任务是什么，告知她怎样来处理与异性同学的关系，让同学很快从早恋中走出来，并且更加认真地学习。

总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要专心去观看，专心去沟通，专心去教育和感化同学，对同学动之以情，晓之以理，激励他们，增加他们的自信念和自尊心。我对同学很严，但不是无限严，我觉得教育同学抓住同学的心是很重要的。今后，我还会连续努力，争取对同学多一点耐烦、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的同学教得更优秀。

班主任年终工作总结9

一年一度的班主任工作结束了。在这一年班主任的工作中，我不断探究和学习。虽然班里同学素养不高，但是在我的带着下，各方面都取得了不错的成果。如今结合自己的工作，对这个学年班主任的工作做一个总结：

一、思想上高度重视

在职业学校当班主任并不简单，尤其是在如今的形势下，同学的素养越来越低。现有的工作方法跟不上形势的改变。我首先树立了为同学服务的意识。职业学校的班主任没有捷径可走，靠的是踏实的工作作风和明确的工作思路。在这一年的班主任工作中，我的思想很集中，就是要爱惜班级，提高每个同学的力量。由于有了这个指导思想，我尽量把握每个同学的特点，让每个同学依据自己的特点表现自己。除了围绕班级特点开展各种活动外，还要紧紧跟随学校工作中心。由于我们班还生活在学校的大环境里。因此，在班主任工作中，不仅要有自己的特色，还要为学校的发展服务。这是职业学校班主任应当树立的工作思想。

二、详细工作

首先，要做好同学的思想工作。我们的同学在思维上有很大的改变。他们简单跟风，不爱学习。依据同学的这种状态，我尝试解决每个同学的思想。让他们清晰的明白，在职校还是可以有所作为的。我让同学先学会做人，这是思想教育的.基础。由于同学会做人，所以学习可以提高。为了让同学学会做人，我让同学先在宿舍好好表现。由于，宿舍是他们的小家之一。每个人都应当为这个小家庭服务，为这个小家庭做出自己的努力。第一，要做好自己的工作；第二，我们应当关怀我们宿舍的成员；第三，我们应当让我们的宿舍变得漂亮。有了这些指导思想，同学就明白自己在宿舍应当做什么。也是学校四大考试的重要指标。虽然我班的同学各方面基础都很差，但是有了这些指导思想，通过一年的努力，同学们在寝室的表现越来越好。这也为我们班进入四考前十提供了有力的保障。

不断催促他们学习。由于，同学只有喜欢学习，才能在各方面得到提高。平常主动协作每一位老师做好教育工作。只要遇到一些重点考试，我就会提出问题，帮忙老师做好复习。由于我的参与，同学们对复习更加认真。因此，我们班在各种考试中都可以取得好成果。特别是这学期期中考试，6个奖学金我们占了5个。当同学取得更好的成果时，他们的学习就会更有激情。

重视班级活动。

班主任年终工作总结10

一学期的时间一晃就结束了，劳碌而又充实的第三学期即将告一段落，09级电子二班同学的学校生活也行将结束，下学期他们将开头一段时间的顶岗实习。回忆这一学的班主任工作的点点滴滴，虽没有震天动地的成果，但也还算欣慰。

自本学期以来，班上同学整体水平稳中有