学生月考总结

—学生月考总结同学月考总结篇1

一、考试概况

本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况仍然不容乐观。没有一人能到达500分以上，400分以上也仅有7人，分469分，在全级中排18位，不算拔尖。而390分以上仅1人，显现上层和中上层的脱节断层现象，同学潜力极其有限，情况令人担忧。

存在问题有如下几个方面：

1、同学基础薄弱的问题仍然非常突出，这是确定这次考试情况不太理想的重要原因之一。

某些同学由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成果徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信念，个别同学对此甚至实行了半放弃的看法。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习气氛，情况有所改善，一些中下层同学也开头有所振作，但由于基础太差，积重难返，成果仍然不如人意，有些同学自制力量极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。

2、尖子不尖，人数少的'问题仍然存在，即使是分的同学也与500分有肯定的差距。有

些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学仍然缺乏充足的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧急感不够，所以一直未能跻身班级前列，后面一段时间必需订正这部分同学的学习看法。

3、后层面大，因此平均分偏低。通过催促、狠抓后进生的纪律，部分同学有所收敛，但是

他们的影响仍然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有显现，这部分同学的成果始终徘徊在班级的底层，对学习感到力不从心。

二、应对策略

1、无论多忙都要抽出充足的时间狠抓临界生的学习，了解他们的困难并深化分析，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以提高学习效率。

2、进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作则，营造良好学风。

3、提高课堂效率是重中之重，按时调整教法，把更多的时间还给同学，课堂上要赐予同学充足的信念，这样他们的学习热忱才能长久。

4、由于对同学管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，强化与同学的沟通，增进师生感情。

同学月考总结篇2

进入初三有一个月了，月考这才刚结束，从这次月考成果来看，我明白自己的学习不怎么好，整体的成果是中等偏下的，这让我也明白自己这一个月来的学习是没有用劲的，所以才会得出一般的成果。

本次月考成果很差，我在经过自己的反思之后，发现自己有以下几个原因：

首先，我在这一个月里，学习特别的不主动，上课老是插诨打岔，不听老师讲课，整个人没有进入到初三学习的状态中去，导致自己学习使不上力，自然也就跟不上其他同学的进度。上课还总是讲话，不想去认真的上老师的课，还沉醉在暑假的放松状态中。

其次，偏科严峻极了，不喜欢数学，所以上数学课时，就打瞌睡或者直接睡觉，下课也不主动把作业做了，要交作业的时分就随便抄一个同学的`作业。数学老师布置的家庭作业在这个月里，也是没有做几次，而且只做简洁基础的，略微难一点的就不喜欢思索了，导致数学成果很差，本次月考数学只有二十几分。我都已经初三了，我还这样偏科严峻，所以整体的成果就被数学给拉下来了。

第三，老师把月考的时间告知我们之后，别的同学都已经开头复习了，我却还在玩，并没有开头进入到复习的阶段中去。原来这个月的学习就不太好，许多学问都没有把握，我还没有去认真的把全部的科目进行复习，这怎么能够取得好成果呢

最终，月考开头后，月考期间我竟然在考试的时分打瞌睡了，而且不是很短，这就造成我没有太多的时间去考试，白白的铺张掉了。因此最终拿到的成果就很差了。

经过对自己以上的反思，我也明白这次月考自己是真的很过分了。初三的人了，就要中考了，结果我竟然还没有去珍惜时间学习，明白自己偏科，却不去做订正，反而一而再再而三的让自己连续这些缺乏。所以这次的月考成果给了我一个大的冲击，让我不敢在下次再有此类事情发生了。此次月考我考的不如意，那么我在下次的月考中肯定拿到高分成果，让自己在初三能有更好的发展，把初三的学业给完成好。我相信自己经过了这一次的教训后，我不会再让自己变成之前那样了，肯定认真的对待每一个科目，认真的对待学习。

同学月考总结篇3

在这硕果累累的十月，我们迎接来了七班级的第一次月考。说实话，我非常紧急，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑担心的心情结束了这次月考。

可是，当数学成果发下来的时分，我大吃一惊，面对我的是一个又一个耀眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简洁的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗心大意把易题看成难题了，这种种的原因都是不当心的失误造成的。总之，这门数学终究是失利的屁滚尿流。

我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。

语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也始终是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，非常啊，打破记录了。阅读其实蛮简洁的，也就是由于我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好。结果这两门都被打了个屁滚尿流。看来只能指望英语了。应当说，我的英语成果始终是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，原来可以。没方法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，虚心使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那绝望的表情，我永远都不会遗忘，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母始终把希望寄予在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成果肯定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我确定实行相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的学问，俗话说，温故而知新，说的一点都没错；遇到不懂的`难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的训练题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。

我计划在期末考试的时分加起来排到全班前十名。我要的是成果的提升并不是退步；我要的是满满的喜悦并不是忧伤；我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

所以我，期中肯定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。

同学月考总结篇4

考试我都得很不好，我认为存在以下几点原因：

课外的拓展还不够。英语这次的考试主要是考词汇量与语法学问面，而我的英语课外拓展又很少，考前还没有看《典范》与《重点中学提前招生卷》，自然没有考好。数学方面，数学上的很多题型见得不多，考试一看到没有做过的题型心里就发慌，做起题目也就心急慌张，以至分数也就很低了。其实课外拓展的重要性我们都很清晰，但由于自己的懒散，玩心太重却不能坚持下去，认为只要完成老师的作业就万事大吉，导致成果的'“滑铁卢”。

基础的默写还可是关。这次考试，各门的基础部分失分许多，特别是语文上丢了许多基础分，这是我与我平常不严谨的学习看法分不开的。该把握的没有把握，该背诵的没有熟背，该认真积累的小古文也是马马虎虎。

课堂效率还不高。考试中的重点部分全都是来自平常课堂上老师所讲的，所强调的学问点。所以，我应当认真做好课堂笔记，登记老师所讲的重点、要点，并做到不走神，进取让大脑活动起来，时辰跟上老师的讲课节奏，透彻理解老师所讲的全部资料，按时做到查漏补缺。

做题速度太慢，特别是理科方面。考场上，时间就是分数，把握时间者才是胜者。特别是这次考试中，数理化试卷题量又难又多，于是速度又一次拖了我的后腿，最终的几大题我都是匆忙忙忙中完成的，所以接下来，我更要在做作业中不断提高自己的做题速度，争取能做到又对又快。

这次考试，考出这么难看的分数既是偶然，又是必定，所以接下来我应当认真对待此次失利的原因，总结并改正，防止全科竞赛再次考砸!

同学月考总结篇5

眼间又过了一个星期，我的第一次月考成果出来了，考了班里第九名，尽管这个成果不太理想，但是我已经尽了我最大的努力了。

首先说一下我的考试情况，语文考了九十九，从前我的语文成果始终不怎么样，老是考班里平均分，有时分连平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一十七，虽然考了班里第一名，但错的一题是最简洁的题目，实在不该错。英语考了八十六，原来是九非常的，但是监考老师核分核错了，政治历史考九十，生物地理考七十四，这四门小科都没有考好。

我爸爸说我的预测力不强，由于考试前，我认为物理可以考一百，但才考这么低。我觉得，物理与数学相同，学习学问就要新旧结合，同时还要锤炼思维的严谨性，把学问点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充足的发散。并且要养成良好的学习习惯，详情绝不放松。语文和英语在这一个月要背的许多，虽然成果都还不错，但都有惋惜的分数。所以更要在学习完学问之后加紧复习和按时的总结相信都会有所提高。这次物理考得很差，应当对的我都没对了，在不留意间就没了十几分。

我的那些小科是第二不理想的科目，政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲，但是我常常在题上的点没有答完好，一分一分地扣下来就没有了几非常。

我最擅长数学，数学也是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的`脑筋变得非常敏捷，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成果不太满意，应当考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么！”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边盘旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。

从这次考试中，我也有一点收获。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题比拟简单，哪些题比拟难。第二点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：假如有选择题不会，乱蒙也要写上一个。由于假如你写了你就有的时机，总比没有时机好。

下次考试就是期中考试了，我肯定要扬长避短，发挥出正常水平，把考试考好。

同学月考总结篇6

时间如流水般淌过，转瞬间第一次考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我很悲伤。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！我平常不上课不认真，不好好听讲，竟然有许多的科目没有及格，特别是物理，分数很低，许多学问点都没有背熟，导致了许多的题目出错了。物理才刚刚开头学，我就已经学的不够好，已经落后了，希望在以后的课上能认真听讲，好好复习，争取在期中考试中取得好的成果。生物这次考的也非常差，考前并没有好好复习，没有把学问背出来，在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好，很差劲。英语方面，由于自己基础差，训练又还不够，单词没有专心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到标准。在这次月考中，历史我有了进步，虽然分数不是很高，但突破了自我。希望连续保持。我希望把这次月考当作一个教训，在期中考试中能发挥好自己的水平。

总之我存在的问题还是比拟多，我将强化反思自己平常的'学习看法和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，胜利肯定有胜利的方法，失利也肯定有失利的原因。“看法确定一切”，“详情确定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的本质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失利走向胜利，从胜利迈向光芒的顶峰。

在下一次考试中，我肯定会尽自己最大的努力做到最好。

同学月考总结篇7

刚阅历了第一次月考的洗礼。只要是考试，总会有喜有忧，但无论月考成果如何，都已经尘埃落定，最重要的不是懊悔伤感或者沉醉在这哪是的胜利喜悦里。月考后，最重要的工作其实是通过月考的得失，按时发现学习中存在的问题，学会总结与反思，接着针对性地制定下一阶段的学习计划。

把“失利”当作努力的理由

月考结束了，成果好也罢，坏也罢，都已经过了，如今要做的就是认真总结，主动反思，调适心态，再决将来。“月考不仅给自己提供查找缺乏的时机，还明白自己的真实水平，指明努力的方向。”对于每个同学而言，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在下次考试的'时分，你的学问与力量编成的鱼网才能更加颠扑不破的。每一次考试，每一位同学都经受了失利、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨炼、反省和升华自我的时机，这是最大的收获。

用“反思”查找自己的缺乏

“月考后，不管成果如何，都要引起同学充足的思索。”考后的成果已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结原因。在同样的错误下，要严格要求自己不能犯第二次。即使是考到了好成果，也不应沾沾自喜，而是要保持学习的自信念，查漏补缺，制定下一个奋斗的目标。考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于同学总结错误，在将来的考试上取得更优异的成果。

反思是否养成了好的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记作业是否按时完成，独立完成是否主动学习，主动钻研是否留意答题标准，书写干净

反思自己在学习上是否勤奋。好的成果永远是苦根上长出来的甜果。少付出多收获的想法都是不现实的。要多问自己：面对作业，面对压力，是心无旁骛，穷根究底，还是浅尝辄止

反思是否注意总结并养成好的学习方法。先对自考试整体情况做总结。是否到达了希望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。假如成果上升了，是由于题目合适你，还是同水平的同学显现了失误，还是自己的水平真实上升了。假如下滑，问题又出在哪里有没有形成合适自己的学习方法

最终也是最重要的一环，依据以上的总结，结合个人和学校的情况，对下一阶段的学习，也可以是下一次月考前或期中考试前的学习，调整自己的计划、学习内容、时间布置，做出更合适你的计划和布置。

同学月考总结篇8

这次考试的结果，既在意料之外，又在情理之中。或许是期中考试考得太好的原因吧，毕竟那样的成果，整个初中阶段到目前为止只遇到过两回，仿佛中了彩票似的。期中我充足幸运，但期末就没有那种运气了，甚至运气还更糟糕一些。

这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。本来就没有多少复习的时间，如今时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开头行驶，就以很高的速度始终向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。

我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地精确，这是巧合吗考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，假如有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了（现实上这是不行能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼），但她没有告知我，这是我后来才明白的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试了，这种病症却又奇迹般地好了，实在有点诡异。

以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应当更大。我被期中的成果所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的'作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。

我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，全部考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。

比以往有所改善的是，我这次并没有过分悲伤，我甚至没有哭（当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木）。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告知我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。

考试并不是说每次都要取得好成果，当然这也不是说成果不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的缺乏，不断提高自己，完善自己。

这一个月来。在老师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。

在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力量源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为顺应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时分，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以如今属于我们的学问储藏期。曾经

总结如今有以下几点：

第一，学习看法比拟端正。能够做到上课认真听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把从前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成果却不很理想。

最终一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个缺乏的地方。就是有时听老师布置作业时不够认真，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加努力努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好同学。同学，关怀集体，尊敬老师，常常帮老师干活，且帮忙集体做事。

同学月考总结篇9

时间如流水，转瞬间又到了月考的时辰。月考对于初三生来说很重要。这次月考不管你考得好不好都要进行总结和反思，这样才能在下一次月考中有所进步。经验丰富的忠县校区全体老师给同学提出几点值得留意的地方。另外，也想给同学一点建议。

一、明确月考性质和作用

学校组织月考是希望到达两个目的，第一是让同学熟识中考的流程和题型，让每个同学把握在做题时如何合理分配时间的时机，哪些题是自己可以看一遍就答复的，哪些是要花些时间来好好思索的。第二是一月一次的考试能让同学有个反思的时机，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中同学是否顺应了初三班级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般从前一阶段学习的学问为主，多为基础题。有些同学在月考中考砸了，可能是由于不顺应月考这个形式。所以忠县校区的老师们提示同学，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。事实上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考同学可以按时发现自己的缺乏和存在的问题，是学问方面的或是应试技能方面的、应试标准性方面的、还是应试心理方面的这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并按时实行恰当的措施来补缺。

二、理性看待月考成果的作用

既然月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以同学对其目的、功能必需有一个正确的认识和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清楚。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充足利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后按时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便按时实行有效措施来进行补救。

三、提高效率才是初三学习的“王道”

在这一阶段，同学通常需要“两条腿一起走路”，在接受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，恰当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“晋级”自己的复习计划。

在这里提示同学，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他同学相差十几分，甚至是几非常，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是初三学习的“王道”，在时间面前人人公平，不行能无限延长复习时间，只有找到一种最合适自己的学习方法，才能有效复习。

总结月考，对于初三的学习，忠县校区给出几点建议：

语文：紧跟老师教学节奏复习

语文学习重在平常的积累和领悟，在第一次月考后，初三同学可以“通读”自己的试卷，找出自己的薄弱环节，结合原有的复习计划，不要在已经把握的学问上铺张时间，更不要搞题海战术。在复习中要查找弱点，突出重点，提高审题力量。除了跟老师进度复习课本内容外，同学不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大学问面。

由于初三开头的几次月考主要检验考生对基础学问的把握情况。因此，同学可以有的放矢地重点梳理学过的学问。学习成果比拟优

异的考生，在把握基础学问的同时，要梳理重要学问和学习方法，形成学问网络体系；中等考生要重点把握好基础学问和根本方法，跟着老师教学节奏走，按部就班地复习。

数学：重在把握基础学问

这次月考是考生进入初三的'第一次考试，考核考生的学问积累情况，是考生初三阶段比拟重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生把握的学问内容也有所差异，同学应利用月考检验把握的基础学问是否扎实。数学重在基础学问，所以同学在初三的开头阶段可以通过月考来检测自己基础学问的把握程度。同学要擅长总结经验，发现进步之处，同时留意存在的学问漏洞。

英语：每天记词汇句型

对英语学科而言，同学每天坚持记忆词汇和重点句型，强化英语基础学问的复习。现阶段，同学还要先找到一本合适自己的复习资料，然后根据英语学科的各项专题逐一进行复习。同学还要多留意从前考试或平常训练中的错题，进行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。

建议同学，在每次月考后，要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。就考试过程来看，造成失分的原因主要表达在以下几个方面：

1）相关基础学问不够扎实；

2）未能运用科学的考试技能；

3）考试策略运用不当；

4）未能留意考试的标准性；

5）考试心态

不够成熟等。只要你认真反思，总能对号入座，按时查出失误的详细原因。只有擅长发现缺乏的人，才能找到新的突破口。

思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，按时实行相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即：基础学问、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础学问缺失的按时补救，由于这个过程更需要决心、耐烦和信念。

最终，同学在学习上有任何的困难，以及自己不能解决的问题，找一个好的培训机构不失为一个明智的选择。借助别人的力量，有时分更能够到达胜利的此岸。戴氏教育竭诚为您服务，愿“要考试，找戴氏”成为我们的共识。

同学月考总结篇10

面对考试，更多的人摇头叹息。一进考场就会听到“考试，老师的法宝。”这样的怒吼也会听到“分与分，同学的命根子。”像那样的哀嚎。毫不夸张地说，考试是校内里最麻烦的事情。

这次，学校在高二下半学期开头了第一次月考。

在考场上，同学们都很努力，许多同学都黯然失色，大吃一惊。伴着时间的推移，早上五科都很挤，而下午只有生物和地理。

我的生物始终不好，甚至比毕业后500个同学的生物都差。所以，我始终在同学物，一切都有回报。最终生物考了38，其他科目却一塌糊涂。当我生物老师说32是及格的时分，我真的很惊异。

考试的.时分，由于写的太慢，数学政治没做完就“缴枪”。真的很懊悔。果真，我数学和政治考的很差。

这次考试，只有生物和英语考得有点轻。英语是我最害怕的。我通常英语不及格。每次想起来，其实都是69过，29人不及格。

这次考试没考好，目标计划没落实好，写作速度太慢，只想着玩，没认真背，没抓住重点，手懒得娴熟背，导致这次考试落到了谷底。

如今懊悔已经晚了。真的是“早知如此，何必当时”！

为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们要努力做到“一血尽耻”。

同学月考总结篇11

月考的风一下子就过了，面对自己的成果，我无话可说；面对自己漏洞百出的试卷，我哭笑不得；面对自己的马虎，我无法弥补。只有当做教训下次留意，父母没有感到绝望，毕竟我没有退步。但是我却非常的失落，没有到达心里的目标，而且差距并没有拉小，该错的我还是错了不该错的我也错了，但是我还是很开心，毕竟我没有放弃。

看着试卷，我哭笑不得，那些错误错得离谱。每个同学都埋怨着“我不该错的”，假如每个人都不会出错，那不是XXX分满街都是了。有篇作文里写到“珍惜自己的错误”，毕竟我们所犯过的错误也是一种提示一种警告，但若是再错，那不便是自己的罪过了吗其实倾听同学们的埋怨，从中得知错误的原因不也是很好吗

马虎犯下的错误无法弥补，对于过去的事情，我们是无法再补过再重新来过，但对于以后还未发生过的`事情，我们完全可以掌握，使自己的错误不再显现，人都会马虎，天下没有永远不马虎不出错的天才。只有更细心更专心能做打不出错。

父母总是激励我们总是在我们前面提示我们帮忙我们，对于如今的我们，父母很少明白在学校里我们是否好好学习，都是我们亲口讲解并描述的，但是我觉得我的父母越来越忙了，很少有时间听我“唠叨”自己的故事，只有自己的成果才能证明自己的努力，每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈，但是他们却从不计较，他们明白人都是会犯错误的。

所以说，不要由于一次的失利就放弃，应当要更鼓励自己告知自己还有缺乏的地方，这样才会对得起老师与父母，就由于失利的人做什么错什么，胜利的人错什么做什么。

同学月考总结篇12

接下来由我为大家总结一下本次月考物理科目的情况。

在本次月考中，全级718人有304人到达了80分以上，也就是我们所谓的优秀，占全级总人数的42。3%；及格人数577人，占全级总人数80。4%。全级物理平均分数72。2分。

本次月考物理试卷是由我命题的，在命题过程中，我尽可能将书上每一个重要的学问点以各种不同的题型显现在试卷上，着重考察了长度时间的测量以及第二章声响的一些题目。我相信试卷上的绝大部分题目大家并不生疏，许多试题都是我们直接或间接接触过的，那么考试结果又是怎样的呢

毕竟初二学年的第一次考试。都说初二成果简单塌腰，又加上新增物理

说句公正话，其实物理没什么难学的，尤其是初中的物理。学习重要的是爱好，假设你对物理很有爱好的话，那我相信你学习初中物理就不难了；但假如你对物理没有爱好或者只有一点点爱好的话，那你就需要多看一下物理书了，其实物理书上讲了很多非常好玩的现象和事物，多翻一翻物理书，你就会发现物理其实很好玩，那你的留意力就慢慢地跟上来了，这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦。考高分的重要一点是多作物理训练册上的训练，错题搞清晰为什么，加上多做，见识多一点的题型，那考试拿高分就非常简单了。

我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的去背，不能死记硬背，由于物理毕竟不是文科，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的`错误。

我希望大家从这次月考中总结出一些学习道理和，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，始终错下去。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到认真致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力；时机仅有一次，不能放过任何一次考试！

学习，不仅仅要用脑，还要专心！

同学月考总结篇13

这一次的月考成果我很不满意，原来我的目标是要考第一的，但这次我却只成为第三名。但这中不是我最终的成果，由于还有期中考试，第二次考试以及期末考试，而我的时机也不止这一次。

这一次考试我最大的缺点就是马虎、马虎大意，由于有些题其实我是会做的，但就是由于我的这些的不好的缺点，导致我被扣了好些分，甚至我的英语答题卡我都没有检查，可能是连续三次考试，我心里对考试有些厌烦吧，由于这些卷纸上的题你要是想做就得思索，我已经连续思索了两张卷子，就导致脑子有些混乱。

还由于我语文中的课外阅读没有认真读几遍，有些题在文中就能找到这么简洁的题，别人都做对了，而我竟做错了，这其中自然也有我没有把题目读懂，比方在一道题中让写给鲁迅留下深入印象的人物，既然是人物，那就应当写那些人物的名字，而我竟然写成了鲁迅在文章对那些人物的称呼，导致我自己被扣了两分，整整两分啊。

然后我的数学答题卡上有一道题在别人眼中是很简洁的，但是我自己是不明白怎样去观看的，而我也没去问数学老师，就这样我失去了三分……关于这样的例子还有许多，但总体就是我自己的缺点和不会做的题没有去问老师，导致了我的`这次月考成果很不理想。

在此我确定自己下次的语文，数学，英语的总成果肯定不低于330分，我要主动努力、发奋向上、好学多问，向着自己的目标前进，由于我相信巴金的那一句话：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求你们会沐浴在理想的光芒之中。

同学月考总结篇14

同学们：

上上周我们放了国庆节假，上周进行了月考。今天，我们坐在这里，再回首：国庆节在喧嚣喧闹中过去了，月考在紧急和剧烈的竞争中过去了。月考之后，有的人快乐，有的人会痛哭；有的人很庆幸，有的人却很懊丧为什么会有不同就是由于有的人胜利了，有的人临时失利了。

每个人都想胜利。那么，如何才能胜利呢

胜利需要有一股百折不挠的意志；胜利需要有一种永不放弃的决心；胜利也需要把握有效的学习方法；胜利更需要你今天的实际行动。

我今天的讲话就是为那些准备胜利和渴望胜利的人讲的。我将和大家一块来探讨学习中存在的困惑，共享胜利者的经验。

大家想不想听

好！这说明大家都是准备胜利和渴望胜利的人。下面就开头我们的胜利之旅。

先算一下你在一中还有多长的学习时间。哦，不一样啊！是的，九班级的同学从今天算起到明年的6月24中招还有大约240天，八班级加一年还有600天，七班级还有大约960天。假如刨去中间的节假日，你在校的时间要远远小于这个数字。

但是，这已经充足你去制造一个奇迹了。什么是奇迹那就是你从300分赶到500分、赶到600分。

那么，如何来制造这个奇迹呢这就要从你的每一天做起，从你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了，才会有你最终的成功，你也才能制造人生的奇迹。

有同学就说了，我也渴望胜利，我也渴望奇迹啊！我每天做梦都想着自己站在第一名的领奖台上，校长亲自把奖状送到我的手中，拍着我的肩膀说：“你是冠军，好孩子！”

可是最终怎么着最终是我爸一脚把我从被窝里踹了出来：“迟到了，傻小子！”

这同学就问了，我该怎么办呢我告知你，方法很简洁，那就是向你身边胜利的人去学习。

这就是典范的力量。

今天的表彰会就要向大家隆重推出我们共同的学习典范。他们每天都和你一块学习，他们是怎么做的啊你问问裴梦亭同学、朱家扬同学、李利杰同学，他们是不是做梦梦来的第一啊哦，有同学说了，他们也做梦，也有幻想。是的，有幻想不是坏事，但只有幻想远远不够。他们更多的是行动。你回想一下：你在睡懒觉的时分他们在干啥你在大街上流荡的时分他们在干啥你在班里玩耍的时分他们在干啥你上课走神的时分他们又在干啥这样比一比，找一找，你不就找到差距了吗

我们今天的大会就是表扬这些同学的，就是要大家以他们为典范，向他们学习。学习他们的什么学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。

人生不能复制，但人生观可以复制；胜利很难复制，但胜利的信念、目标、胜利的方法、经验完全可以复制。

昨天，我请了七、八、九三个班级段的前三名到教导处开了一个座谈会。其目的，就是让他们共享一下自己的学习观念、学习目标、详细的方法和胜利的秘诀。下去之后，我总结成以下几句话，如今拿出来与大家共勉，那就是：

信念心常挂，失利不行怕。主动主动学，草原无瘦马。日清与周结，学习好方法。今天即行动，胜利为中华。

下面，我们就先谈谈信念。

信念心常挂，失利不行怕。信念是什么信念就是远大的目标，信念就是奋斗的源泉，信念就是崇高的信仰，信念就是拼搏的动力。

大家还记得08年的北京奥运会吧，08年的奥运会让世界瞩目，让国人骄傲。但是，其中有一个场景却也让国人绝望和懊丧。那就是在110米跨栏赛场上的中国飞人刘翔。就在预赛的现场，刘翔发现自己的脚部肌腱严峻受伤原来就已有的旧伤，只是没有料到会如此的严峻。刘翔咬牙试跑了两次，发现自己已经不能完成竞赛。被国人寄予厚望的刘翔不得不在世界的惊诧和国人的苦痛与责难的注视中退出赛场。很多人以为刘翔很难再创奇迹了。由于脚部的伤痛对于一个跨栏运发动来说那是一个致命的打击，就像音乐家的耳朵、画家的眼睛一样。但刘翔没有放弃自己的信念和幻想，他默默的养好伤痛，投入到更加努力努力的训练中。终于，复出的刘翔在09年第十一届全运会上以13秒34再次夺得冠军，成为全运会史上第一位男子110米跨栏的三冠王。

学习上同样需要坚强的信念。

去年开高有一个同学考上了北大，这个同学之所以考上北大，首先就在于他有一个上北大的明确的目标和必胜的信念。

高一的时分，这个同学的成果还不是很突出，高二的时分，他去北大转了一圈，拍了许多的照片回来。他把这些照片放在自己的书桌里、夹在自己的课本中。只要什么时分学习累了，不想学习了，他就取出一张看看，他咬着牙告知自己：“北大，我来了！”这样，他就有了拼搏的士气和动力。

暑假和国庆节，不少同学去旅行了。在家长的带着下，游山玩水，其乐融融。我建议，同学们今后也可以去高校校内转转看看，看看高校校内的风采，感受一下“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”的精神面貌。回来之后，给自己一个远大的目标和坚强的信念，然后去努力。当你给自己设定一个明确的目标，并每天想着这个目标的时分，总有一天，你的理想肯定会成为现实。

第二，要主动主动的去学习。学习不怕慢，就怕站；不怕成果差，就怕不努力。

前几天，我在批判一个同学不好好学习的时分，他说了一句看起来挺让人悲伤地话：“我学习差，老师不喜欢。我也不敢问。”

我说，同学啊！你错了，无论你学习好坏，只要你去认真学习了，只要你去努力了，老师就不会不喜欢你的。每一位老师都喜欢主动主动的同学。试想：一个班有几十名同学，假如你有了问题不问，老师怎么会明白你究竟懂不懂啊有了疑问你不主动请教，莫非要老师每一节课、每一个问题都去问问你要明白，在这个世界上，绝大多数的胜利都不是等来的，而是你主动主动的争取来的。

我看过一幅漫画，画中有一群强壮的马儿正在吃草。然而一旁却有一匹瘦弱不堪的马躺在光秃秃的地方睡觉。漫画的名字