2023年争做名师心得体会 争做 教师优质

第页共页2023年争做名师心得体会争做老师优质争做名师心得体会争做老师篇一左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的将来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样一样的事情。我们许多老师都是在默默无闻地做作这样一样的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个一样的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是才能，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，老师为主导”的教育理念的才能。我们学习左相平老师，实际上我们是要可以借这东风，到达我们在教育教学才能上彻底转型的目的，我们如今的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们如今的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好如今的老师工作的，我们如今需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生可以终身学习的教育机制，然而我们如今的许多老师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进展管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学才能方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合老师们的才能尽量发挥的理念呢?比方在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。假如我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被无视的。我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的时机，而不是以往那些徒有形式的老套形式。蜡烛精神永不朽！争做名师心得体会争做老师篇二近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。这是继党的群众道路教育理论活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要理论，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们每位审计党员都应该深化领会“两学一做”活动精神，自觉践行“两学一做”。“两学一做”要让党员守纪律讲规矩。“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”语重心长地强调党员领导干部要守纪律讲规矩，并且把守纪律讲规矩作为对党员、干部党性的重要考验，对党员、干部对党忠诚度的重要检验。“欲知平直，那么必准绳；欲知方圆，那么必规矩。”纪律和规矩都是标准社会运行的行动指南和准那么。俗话说“闭门造车，出门合辙”，不守规矩，必有倾覆之虞。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党，我们党在90多年的困难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代____人通过探究、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经历得失的积淀，有些规矩，还是付出沉重代价后痛定思痛总结形成的。无论是血雨腥风的____战争岁月，还是激情澎湃的改革开展年代，党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败。因此，作为党员要带头认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规。“两学一做”要让党员补足精神之钙。强调，理想信念是____人精神上的“钙”，理想信念坚决，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚决，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这个形象比喻深化诠释：坚决理想信念，是____人安身立命的政治灵魂，是推动党的事业不断开展的精神支柱。事实一再说明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。坚持党要管党、从严治党，首先就要坚决党员的理想信念，补足党员精神上的“钙”，这是摆在我们党面前的一项重要课题。一些党员党性观念不强归根到底是党性学习不够，缺乏精神之钙。党员参加封建迷信活动者有之，参与赌博者有之，违纪党规者有之，严重损害了党在群众中的形象。这是因为这些党员缺乏精神之钙得了“软骨病”，在世界观上、人生观、价值观上出现了偏向和错位。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员学党章、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚决“三个自信”〔道路自信、理论自信、制度自信〕，补足党员“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，用行动践行党员的忠诚和担当。“两学一做”要让党员坚决姓党信党。时下，一些人忘记了____员的身份，不信马列却信起鬼神；有的热衷求神拜佛，大搞封建迷信。在这些人看来，希望“贿赂”鬼神，可以在“有事”之时“逢凶化吉，遇难成祥”。因此，不断出现党员参教信教，不能不说和____有关系。贪腐之风，严重挫伤了普通党员和人民对党信任依赖的热情和热诚，使信仰变得苍白无力。强调：党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。在党言党，首先就是党要管党、从严治党。党员要姓“党”，需要我们在考虑辨析中知党、爱党，在履职尽责中信党、兴党。“信之愈坚，学之愈深，懂之愈透，用之愈实”。笔者认为，在“两学一做”专题教育开展的今天，作为____员，我们要姓而真信，加强党性修养，坚决理想信念。做到对党忠诚，坚决道路自信、理论自信、制度自信。不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决对党的信仰。要通过“两学一做”学习教育亮出党员身份、表达党员身份，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都能发挥党员先锋模范作用，为群众做好表率。人民老师是神圣的职业，一旦你投入进去，就注定要在教育的润土上辛勤劳作，将一生的光阴在粉笔灰沫的弥漫中耗尽。.20xx年5月6日晚，在学校会议室，我们全体老师听了学校领导作的报告，对“怎样做一名优秀的老师”进展了专题学习，我对“老师”这两个字的含义又有了更深层次的理解，对做一名优秀的人民老师也增添了一份责任感。下面是我对李锦洲校长对于这次学习提出五点做的一个总结：一：一名优秀老师应具备先进的教育思想、较强的适应才能和渊博的知识。对于这一点我是这么理解的：假设想给学生一碗水，自己要有一缸水，这样才不会枯竭。为了不误人子弟，老师自己要用渊博的知识武装自己，所以就必须努力学习新知识，跟上时代的步伐，拓宽知识面，不能局限在自己所授课程的范围内，勇于探究创新、全面开展，这样才能用更多、更全面的知识传授学生，使学生能承受新知识、新技能，给他们将来造福社会打下良好的根底。二：一名优秀老师必须以人为本。这一观点我认为我应该这样做：对学生严格要求，但不能用语言伤害学生，不能挫伤学生学习的积极性，特别是中、小学生，他们正是成长阶段，哪怕是老师一句不经意的话，他〔她〕就有可能记忆深化，甚至影响到他们的一生，作为老师的一言一行，一举一动，都要从有利于学生成长出发，从有利于学生的成长考虑。李锦洲校长还说了一名