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文档简介
小学数学奥数竞赛列方程解应用题专项练习试卷及答案解析
(50道)
1、某班原分成两个小组活动,第一组26人,第二组22人,根据学校活动器材的数量,要
将一组人数调整为二组人数的一半,应从一组调多少人到二组去?
【答案】10
【解析】如果从第一组调人到第二组去,那么第一组还有
人,第二组有
人,现在第一组人数是第二组的一半,根据这个等量关系可以列出方程.设应从第一组调
人到第二组去,由题意得:
两边同乘以得:
2、有三个连续的整数,已知最小的数加上中间的数的两倍再加上最大的数的三倍的和是
68,求这三个连续整数.
【答案】10、11、12
【解析】设最小的那个数为,那么中间的数和最大的数分别为
和
.
则
.
所以这三个连续整数依次为10、11、12.
3、兄弟二人共养鸭550只,当哥哥卖掉自己养鸭总数的一半,弟弟卖出70只时,两人余
下的鸭只数相等,求兄弟两人原来各养鸭多少只?
【答案】兄原来养鸭320只,弟原来养鸭230只
共17页,第1页
【解析】解:设兄原来养鸭x只,则弟原来养鸭
只.
(只)
4、小军原有故事书的本数是小力的3倍,小军又买来7本书,小力买来6本书后,小军所
有的书是小力的2倍,两人原来各有多少本书?
【答案】小力原有故事书5本,小军原有故事书15本
【解析】解:设小力原有故事书x本,则小军原有故事书3x本
(本)
5、六年级学生去秋游,要分成15个组,一部分由8人组成一个小组,另一部分由5个人
组成一个小组,8人组成小组的总人数比5人组成小组的总人数多3人,求六年级共有多
少名同学参加秋游?
【答案】93
【解析】设8人小组有x组,则5人小组有
组
(名)
6、五年级一班同学参加学校植树活动,派男、女生共12人去取树苗,男同学每人拿3
棵,女同学每人拿2棵,正好全部取完;如果男、女生人数调换一下,则还差2棵不能取
回.问:原来男、女生人数各是多少?
【答案】原来男生有7人,女生有5人
【解析】设原来男生有人,女生有
人,依题意列方程:
共17页,第2页
.
所以原来男生有7人,女生有5人.
7、苹果和梨共80斤,价值200元,已知苹果2元一斤,梨
多少斤?
元一斤,那么苹果和梨各
【答案】苹果有30斤,梨有50斤
【解析】设苹果斤,梨
斤,
,解得
则有
.
所以苹果有30斤,梨有50斤.
8、甲、乙、丙三人同乘汽车到外地旅行,三人所带行李的重量都超过了可免费携带行李的
重量,需另付行李费,三人共付4元,而三人行李共重150千克.如果一个人带150千克
的行李,除免费部分外,应另付行李费8元.求每人可免费携带的行李重量.
【答案】30千克
【解析】设每人可免费携带千克行李.一方面,三人可免费携带
150千克行李超重
克行李超重
同,可列方程:
千克行李,三人携带
千克,超重行李共付4元行李费;另一方面,一人携带150千
千克,超重行李需付行李费8元.根据超重行李每千克应付的钱数相
.
所以每人可免费携带的行李重量为30千克.
9、汽车以每小时
千米的速度笔直地开向寂静的山谷,驾驶员按一声喇叭,秒后听到
米/秒计算)
回音,听到回音时汽车离山谷多远?(声音的速度以
【答案】676米
共17页,第3页
【解析】通过画线段图可以看出,
声音秒经过的距离等于汽车秒经过的距离与汽车与山谷距离的倍之和.
千米/小时
米/
秒
米/秒,设听到回音时汽车离山谷米,根据题意可
得:
,答:听到回音时汽车离山谷
10、平行四边形
米远.
的周长是80厘米,以
边为底时,高为12厘米;以
边为底
时,高为20厘米,求平行四边形
的面积.
【答案】300平方厘米
【解析】平行四边形的周长是两条邻边之和的2倍,所以
为厘米,
的面积是
的长为
厘米,设
,解得
的长
厘米,则
.所以平行四边形
平方厘米.
11、小龙、小虎、小方和小圆四个孩子共有45个球,但不知道每个人各有几个球,如果变
动一下,小龙的球减少2个,小虎的球增加2个,小方的球增加一倍,小圆的球减少一
半,那么四个人球的个数就一样多了.求原来每个人各有几个球?
【答案】分别有球12、8、5、20个
【解析】设变动后四个孩子都有球个,则变动前这四个孩子拥有的球数分别为
、
,解
、
得
、
;则可列方程得
,化简为
;因此,原来这四个孩子分别有球12、8、5、20个.
12、甲、乙、丙共有100本课外书.甲的本数除以乙的本数,丙的本数除以甲的本数,商
都是5,而且余数也都是1.乙有书多少本?
【答案】3
共17页,第4页
【解析】方法一:设乙有课外书x本,则甲有课外书
(本),
于是有
本,丙有课外书
,即
,解得
.
方法二:丙的本数超过乙的25
如果乙有2本书,那么甲有
倍,所以乙至多有3本书.显然乙的书至少2本,
(本),丙有
(本),三人共有的书
不到100本,所以乙有书3本.
13、有甲、乙、丙三堆石子,从甲堆中取出8个给乙堆后,甲、乙两堆的石子数就相等
了;再从乙堆中取出6个给丙堆,乙、丙两堆的石子数也相等;此时又从丙堆中取2个给
甲堆,使甲堆石子数是丙堆石子数的2倍,问:原来甲堆有多少个石子?
【答案】26
【解析】解:设甲堆原来有x个石子,那么甲堆取出8个给乙堆后,甲乙两堆都是
个石子;再从乙
堆中取出6个给丙堆,乙、丙两堆的石子数都变成(
取2个给甲堆,那么甲堆石子数变成(
个,有
,解得
)个石子;此时又从丙堆中
)个,丙堆石子数变成(
)
.题目中的变化过程比较多,在设立未知数后,一步
步跟上分析,把每一步的变化结果都用x的式子表示出来,最后建立等量关系.
14、某旅游点有儿童票、成人票两种规格的门票卖,儿童票的价格为30元,成人票的价
格为40元,如果是团体还可以买平均32元一位的团体票,一个由8个家庭组成的旅游团
(每个家庭由两位大人,或两个大人、一个小孩组成)来景点旅游,如果他们买团体票那么
可以比他们各自买票少花120元,问这个旅游团一共有多少人?
【答案】20
【解析】设八个家庭中有个是三口之家,
是个两口之家,则:
,
所以旅游团一共有
人。
15、箱子里面有红、白两种玻璃球,红球数比白球数的倍多两个,每次从箱子里取出
个白球,
个红球。如果经过若干次以后,箱子里只剩下个白球,
个红球,那么,
箱子里原有红球比白球多多少个?
共17页,第5页
【答案】106
【解析】设取球的次数为次,那么原有的白球数为(
根据条件"红球数比白球数的倍多两个",列方程得
;所以原有红球
个。
个,原有白球
),红球数为(
);
,解得
个,红球比白球多
16、有一队伍以1.4米/秒的速度行军,末尾有一通讯员因事要通知排头,于是以2.6米/
秒的速度从末尾赶到排头并立即返回排尾,共用了10分50秒。问:队伍有多长?
【答案】600米
【解析】这是一道"追及又相遇"的问题,通讯员从末尾到排头是追及问题,他与排头所
行路程差为队伍长;通讯员从排头返回排尾是相遇问题,他与排尾所行路程和为队伍长。
如果设通讯员从末尾到排头用了秒,那么通讯员从排头返回排尾用了
不难列方程。设通讯员从末尾赶到排头用了秒,依题意得
解得
(米)。
,推知队伍长为
秒,于是
17、今年父母的年龄和是
岁,兄弟的年龄和是
岁;四年后父亲的年龄是弟弟的年龄
的倍,母亲的年龄是哥哥的年龄的倍,那么几年后父亲的年龄是哥哥年龄的倍?
【答案】5年
【解析】四年后兄弟俩的年龄和是
题意,列方程
,解得
岁,设此时哥哥岁,弟弟
;因此,今年哥哥
岁,根据
岁,父亲
岁,所以5年后父亲的年龄是哥哥年龄的3倍.
18、有甲、乙、丙三个人,当甲的年龄是乙的2倍时;丙是22岁,当乙的年龄是丙的2
倍,甲是31岁;当甲60岁时,丙是多少岁?
【答案】32
【解析】设丙
岁时,乙的年龄是岁,当时甲的年龄就是
岁,丙是
岁,甲乙的年龄差为
岁,列方程得,
岁.那么甲是3l岁时,乙是
,解得
丙32岁.
,所以乙25岁时,甲50岁,丙22岁.那么甲60岁时,
共17页,第6页
19、某学校入学考试,参加的男生与女生人数之比是
生人数之比是
少人?
.结果录取91人,其中男生与女
.那么报考的共有多
.未被录取的学生中,男生与女生人数之比是
【答案】119
【解析】显然利用录取总人数和被录取人数中男女生的人数比可以求出被录取的男女生人
数:
(人).被录取的女生:
(人);被录取的男生:
(人),现在未被录取的人数和男生女生各有多少并不知道,根据比例列式,应该设一份
人数为"x"假设未被录取的男生人数为
考试的男生一共有:
与女生人数之比是
;女生一共有
,于是未被录取的女生人数就是
.全部参加
,但是根据条件,全部参加考试的男生
.于是得到方程:
;解这个方程:
于是没有被录取的男生和女生一共有:
人.全部参加考试的总人数就是:
人.
20、金银合金的重量是
克,放在水中称重时,重量减轻了
克,已知金在水中称重量
减轻
,银在水中称重量减轻
,求这块合金中金、银各含多少克?
【答案】金有190克,银有60克
【解析】设
克合金中,金有克,则银有
克;依题意:
,解得
,所以这块合金中金有
克,银有
克.
21、一人看见山上有一群羊,他自言自语到:"我如果有这些羊,再加上这些羊,然后加
上这些羊的一半,又加上这些羊一半的一半,最后再加上我家里的那只,一共有
羊".山上的羊群共有多少只?
只
【答案】36
共17页,第7页
【解析】设山上的羊有只,
那么有等量关系
所以山上的羊一共有
。
,解得
;
22、一家公司购买了18台设备,包括计算机、投影仪,共计76000元,其中每台计算机价
格4000元,投影仪每台6000元,求各台设备购买的数量.
【答案】计算机、投影仪分别有16台、2台
【解析】设计算机、投影仪购买数量分别为、
由条件可得:
,解得
,
;
故计算机、投影仪分别有16台、2台。
23、甲、乙、丙三位同学每人得到相同数目的果汁糖.甲花了若干天将糖吃完,乙每天吃
3块,比甲晚1天吃完;丙每天吃4块,比甲早2天吃完,问:他们每人得到多少果汁
糖?
【答案】36块
【解析】由于题目中乙、丙吃完糖所用的时间均与甲所用的时间有关,故不妨设甲用天
将糖吃完.又根据三位同学有相同数目的糖建立方程,则
由
或
,可知他们每人得到36块果汁糖。
厘米,绳子三折时差
厘米,求绳长和井深?
,解得
.
24、用绳子测井深,绳子两折时余
【答案】绳长为600厘米,井深为240厘米
【解析】法一:
设井深是厘米,
由题意得
所以,井深为
,解得
厘米,绳长为
;
厘米;
法二:(学生不一定会用分数)
设绳长是厘米,
由题意得
,解得
;
所以,绳长为
厘米,井深为
厘米。
25、甲、乙、丙、丁四人共做零件270个。如果甲多做10个,乙少做10个,丙的个数乘
以2,丁做的个数除以2,那么四人做的零件数恰好相等,问丙实际做了多少个?
共17页,第8页
【答案】30
【解析】设四人做的零件数恰好都为,根据题意可得:
,解得
,
丙实际做了
(个)。
26、在一条长12米的电线上,黄甲虫在8:20从右端以每分钟15厘米的速度向左端爬去,
8:30红甲虫和蓝甲虫从左端分别以每分钟13厘米和11厘米的速度向右端爬去,红甲虫在
什么时刻恰好在蓝甲虫和黄甲虫的中间?
【答案】9:05时
【解析】8:30时黄甲虫距左端
蓝、黄甲虫的中间.
此时,红甲虫距蓝甲虫
可得方程
厘米,距黄甲虫
,解得
厘米;
(厘米),设再经过分钟红甲虫位于
.
所以从8:30再过35分钟,即9:05时红甲虫恰在蓝甲虫与黄甲虫的中间。
27、已知哥哥年后的年龄与弟弟年前的年龄和恰好是
岁,而弟弟现在的年龄是两人
年龄差的倍,那么试问哥哥今年多少岁?
【答案】15
【解析】在这道题中,哥哥和弟弟的年龄是多少都不知道,未知的量不止一个,那么如何
设未知数成了问题的关键.按理说弟弟的年龄小,如果设弟弟的年龄未知数,那哥哥的年
龄如何表示,这就要涉及到题目中的一个条件——弟弟现在的年龄是两人年龄差的
倍.通过这个条件可以发现,原来年龄差是他们两人年龄的最基本的组成元素.设他们两
人的年龄差是岁,那么弟弟现在的年龄是
岁,而哥哥现在的年龄是
岁.根
据"哥哥年后的年龄与弟弟年前的年龄和恰好是
,
哥哥的年龄是
岁"这个条件可以得出方程:
岁,
所以两个人的年龄差是岁,于是弟弟的年龄是
岁.
28、儿子与父亲下围棋,双方约定父亲胜一局就得2分,儿子胜一局得8分,负的一方不
管是谁都要扣1分,比赛24局以后,父子得分相同,问他们各胜几局?
【答案】儿子胜了6局,父亲胜了18局
共17页,第9页
【解析】法一:
设儿子胜了局,输了
则由得分关系得
所以儿子赢了6局,父亲赢了18局.
法二:
局,父亲胜了
,解得
局,输了局,
,
本题中要求儿子和父亲各胜多少局,可分别设两个未知数为和,要求两个未知数的
值,一般要根据不同的等量关系列出两个方程.题中儿子、父亲比赛的总局数是24局,可
列出一个方程:
.另外,两人的得分相同,儿子胜的局数正好是父亲负的局数,
由此列出另一个方程:
将⑵变形为
,代入⑴,得
.所以可列出方程组:
,解得
,所以
.
所以儿子胜了6局,父亲胜了18局.
29、一个三角形的面积是18平方厘米,底是9厘米,求三角形的高是多少厘米?
【答案】4
【解析】解:设三角形的高是x厘米,则有
答:三角形的高是4厘米.
30、寒暑表上通常有两个刻度,摄氏度(记为℃)和华氏度(记为
),它们之间的换算关系
是:摄氏度
华氏度,那么在摄氏多少度时,华氏度的值恰好是摄氏度的倍.
【答案】摄氏10度
【解析】设所求温度是摄氏度,由题意得:
,
,答:在摄氏
度
时,华氏度的值恰好是摄氏度的倍.
31、丁丁和玲玲两人摘苹果,丁丁说:"把我摘的苹果给玲玲7个,玲玲摘的苹果的个数
就是我的2倍."玲玲说:"把我摘的苹果给丁丁7个,他的苹果个数就和我的一样多
了."问丁丁和玲玲各摘了多少个苹果?
【答案】丁丁摘了35个,玲玲摘了49个
共17页,第10页
【解析】设丁丁摘了个苹果,由题意得:
.即丁丁摘了
,
(个).
,
个苹果,而玲玲的苹果个数为
32、水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍.如果每天卖白兰瓜40个,西瓜50
个,若干天后卖完白兰瓜时,西瓜还剩360个.水果店运来的西瓜和白兰瓜共多少个?
【答案】1440
【解析】解:设白兰瓜进了x个,则西瓜进了2x个,有
,得
所以西瓜和白兰瓜共
法一:(涉及到分数,慎重选讲)
(个).
注意到两种瓜卖的天数相等这一等量关系,设白兰瓜进了个,则西瓜进了
个,
列方程得:
所以西瓜和白兰瓜共
法二:
,解得
,
个.
,
设卖了天,根据题意列方程得
所以西瓜和白兰瓜共有
33、一次考试,共
做对了几道题?
,解得
,
道题目,做对一题得分,做错一题倒扣分。小明共得
分,问他
【答案】11
【解析】设他做对了道题,那么就做错了(
)道题,根据题意可得:
所以小明做对了
道题。
34、一个大人一餐能吃四个面包,四个幼儿一餐只吃一个面包,现有大人和幼儿共100
人,一餐刚好吃100个面包,这100人中,大人和幼儿各有多少人?
【答案】大人有20人,幼儿有80人
【解析】这是一个鸡兔同笼问题的变形.解:设有x个幼儿,则有
程
个大人,列方
共17页,第11页
(人)
35、松鼠妈妈采松子,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个,它一连几天采了112个
松子,平均每天采14个,问,这几天当中有几天有雨?
【答案】6天
【解析】这其实是一个盈亏问题,让我们来看看用方程思想来解题是否会简单些.解:先
求出松鼠妈妈采松子的天数:
天共采
个,晴天共采
(天).设有x天下雨,则有
个.列方程
天晴天.雨
.
36、新学期开始,有一批新的教科书要分发到各位学生手中,这批教科书必须由一个小组
的学生来搬,这批教科书如果由小组中的男生来搬,每人搬25本,那么还有15本没人
搬,如果由小组中的女生来搬,每人搬20本,那么最后一名女生只需要搬10本.已知这
个小组的学生一共有8人,求男、女生各有多少名?
【答案】男生3人,女生5人
【解析】设这个小组中的男生的人数为人,那么女生的人数为
由两种搬书方式的数量关系可以列出方程:
人,
.
所以这个小组中有男生3人,女生
人.
37、买来8角邮票与5角邮票共100张,总值68元.8角邮票和5角邮票各买了多少张?
【答案】8角邮票60张,5角邮票40张
共17页,第12页
【解析】设角的邮票共张,则角的邮票有
由邮票总值可列方程
所以角的邮票买了
张,角的邮票买了
,解得
张,
;
张.
38、实验室中培养了一种奇特的植物,它生长得非常迅速,每天都会生长到昨天质量的
倍还多公斤.培养了天后,植物的质量达到
公斤,求这株植物原来有多少公斤?
【答案】3
【解析】设这株植物原来有公斤,根据题意得:
.
所以这株植物原来有3公斤.
39、大强参加6次测验,第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分,比后两次的平均
分少2分.如果后三次的平均分比前三次的平均分多3分,那么第四次比第三次多得多少
分?
【答案】1分
【解析】解:设第三次分数是a分,第四次的分数为
分,则前两次的分数之和
分,最后两次的分数之和
,解得
分,有
,即第四次比第三次多得1分.a作为
一个辅助的未知数,能够帮助我们理解题目从而顺利地列出方程,而在解的过程中a消
去,也不用求a的值,这就是"设而不求法".
40、一个长方形的长与宽的比是
,如果长减少450厘米,宽增加450厘米,长方形的
面积就减少22500平方厘米,问:原来长方形的面积是多少平方厘米?
【答案】960000
共17页,第13页
【解析】如图,设原长方形长为
,则宽为
,由题意列方程:
解得
.所以,原长方形面积为:
(平方厘米)
41、甲、乙、丙、丁四个人共做零件270个.如果甲多做10个,乙少做10个,丙做的个
数乘以2,丁做的个数除以2,那么四个人做的零件数恰好相等.问丙实际做了零件多少
个?
【答案】30
【解析】解:设四个人做的恰好相等零件数是x个
(个)
42、四个自然数,每次取其中的三个相加,得到四个和,分别为22,24,27和20,求这
四个数各是多少?
【答案】9、7、4、11
【解析】设这四个数的总和为,那么这四个数分别为
那么
,
,
和
,
.
所以这四个数分别为
、
、
、
.
43、已知足球、篮球、排球三种球平均每个35元.篮球比排球每个贵10元,足球比排球
每个贵8元.问:每个篮球多少元?
【答案】39
【解析】设每个排球元,则每个篮球为
元,每个足球
元,由题意列方
程:
共17页,第14页
.
所以
,即每个篮球
元.
44、小宝和小峰互相借阅课外书,小宝说:"如果你借给我7本书,我的书就是你的3
倍",小峰说:"如果你借给我8本书,我的书就是你的2倍",那么他俩各有多少本
书?
【答案】小宝有20本,小峰有16本
【解析】设小宝借给小峰8本书后小宝的书有本,则小峰有
列方程得
所以小宝有
,解得
本书,小峰有
本;
;
本.
45、丁丁和玲玲两人摘苹果,丁丁说:"把我摘的苹果给玲玲7个,玲玲摘的苹果的个数
就是我的2倍."玲玲说:"把我摘的苹果给丁丁7个,他的苹果个数就和我的一样多
了."问丁丁和玲玲各摘了多少个苹果?
【答案】丁丁摘了35个,玲玲摘了49个
【解析】设丁丁摘了个苹果,由题意得:
.即丁丁摘了
,
(个).
,
个苹果,而玲玲的苹果个数为
46、苹果和梨各有若干个,如果5个苹果和3个梨装一袋,那么还多4个苹果,梨恰好装
完;如果7个苹果和3个梨装一袋,那么苹果恰好装完,还多12个梨,那么苹果和梨各有
多少个?
【答案】苹果84个,梨48个
【解析】这也是一个盈亏问题.
方法一:设第一次装了x袋,则第二次装了
解得
,所以原有苹果
(个),
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