青岛大学学前教育学期末复习资料

1.教学论研究的基本方法【笞案】1.实验法⒉.文献法3.比较法4.经验总结法5.行动研究法2.学前教育的原则【答案】1.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则(1）尊重儿童的人格尊严（2）保障儿童的合法权益。2.促进儿童全面发展的原则3.面向全体，重视个别差异的原则4.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则5.保教结合的原则3.新时期学前教育双重任务的特点【答案】1.对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求2.为家庭服务的范围不断扩大3.家长对学前教育认识不断提高要求学前具有更高的教育质量4.简述学前教育含义【答案】学前教育主要对的是对3到6岁年龄阶段的学前所实施的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。对于个体而言，学前教育为学前终生可持续发展打下基础;对国家和社会来说，是让每个一个学前健康成长，可以提高社会新生一代的整体素质，为培养社会的有用人才打下基础。5.学前全面发展教育的意义【答案】(一)对个体发展的意义体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的物质基础。智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础。德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性健康发展。美育可陶治幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展。(二)对社会发展的意义学前体育有利于提高全民族的身体素质。学前智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础。学前德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证。学前美育，促使幼儿形成健全的人格，能为提高全民族的素质打下了基础。4.在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的()A保教结合原则B综合性原则C发展适宜性原则D启蒙性原则【答案】c3.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是()A3个月儿童B6个月儿童C1岁儿童D3岁儿童【答案】D1.如何引导大班幼儿解?决问题能力的发展。【答案】(1)教幼儿正确对待挫折和困难(2)当孩子遇到困难和失败的时候多肯定和鼓励孩子(3）教会幼儿正确处理生活中的矛盾(4）教会幼儿对待成功和失败的正确态度7.家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的()A教育功能B经济功能C休息娱乐功能D繁衍后代功能【答案】A9.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是()A游戏活动教学化B游戏活动教育化c游戏活动系列化D教育活动游戏化【答案】D10.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（)A工业社会初期B工业社会C现代社会初期D现代社会【答案】D12.学前班【答案】学前班:学前班是以学龄前1~2年的儿童为教育对象的教育组织形式。15.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是()A卢梭B加德纳C洛克D夸美纽斯【答案】D13.从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（)A成熟的过程B全面发展的过程C社会化的过程D个性完善的过程【答案】c17.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（)A人本位的儿童观B社会本位的儿童观C神本位的儿童观D教育本位的儿童观【答案】B20.木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是()A操作区B木工区C科学区D积木区【答案】B提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是()A柏拉图B皮亚杰C格塞尔D洛克【答案】A21.最近发展区【答案】最近发展区:即儿童发展有两个阶段，一个阶段是儿童观现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。25.教育者【答案】教育者:凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。27.儿童正常生长与发育是指()A生理发展B心理C生理适应D心理适应【答案】A30.通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是()A教育内容B教育资源C教育手段D教育目的【答案】D31.儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是()A故事法B讨论法C参观法D观察法【答案】B32.教师综合运用认知提示，情感换位，巩固深化和情境表演等技术，提高儿童社会性行为的方法是()A移情法B表扬鼓励法C发泄法D批评惩罚法【答案】A33.教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是()A角色扮演法B批评惩罚法C发泄法D表扬鼓励法【答案】D22.要鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在()A3岁以前进行B3岁以后进行C上小学以后进行D5岁以后进行【答案】B23.提出“教学做合一”教学方法的人是()A陶行知B张雪门c张宗麟D陈鹤琴【答案】A14.个体社会化【答案】个体社会化︰是指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。16.托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。【答案】(1)了解家长心态，有针对性地进行家长工作。(2)区别对待不同类型的家长(3)讲究谈话和交往的艺术35.活动室墙饰的高度首先要适合()A幼儿的身高B教师的身高C家俱的高度D房屋的高度【答案】A新生儿出生后能吃母乳，是依靠()A听觉B味觉C触觉D视觉【答案】c36.以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的()A保教结合原则B独立性原则C综合性原则D启蒙性原则【答案】c39.结构游戏【答案】结构游戏:是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反应现实生活的游戏。40.社区学前教育的内容和形式。【答案】(1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会(2)以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。(3)优化街道地区的社会环境。(4)充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。41.教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于()A不同方向示范B部分示范C分解示范D完整示范【答案】A18.美国政府颁布“提前开端计划”的时间是()A1956B1959C1965D1976【答案】c8.儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是()A学校B幼儿园C家庭D公园【答案】c37.认为人的一生都应接受教育的思想属于()A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化【答案】B38.保育员的职责。【答案】(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作