幼儿园绿色学校工作计划七篇

幼儿园绿色学校工作计划七篇

一、教师环根本保学问及环境教育阅历学习

按两个教研组分别进展学习，组员做好学习笔记，组长做好争论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习详细内容为：

1、环境根本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境?生态平衡

2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理

3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日

4、海洋环境爱护生物污染、什么是大气?什么是绿色食品?

5、幼儿环保教育要直观

6、环保教育和道德教育互动

7、谈幼儿的环保教育

8、环保教育与幼儿行为习惯的培育

9、环保法规

二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作

两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册(环保图片、照片)、绿色课堂(有关自然、安康、环保小学问)、绿色行(环保活动实录)和绿色小天使(幼儿争当环保小卫士评比)四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭;创立一所绿色幼儿园，带动一个社区;让我们用小手拉大手，共创美妙家园!从我做起，从身边的小事做起!各班向家长发绿色建议书，亲子栏环保专刊的设立(每两周换一次内容)10月底前完成此项工作。

三、以班为单位的幼儿环境教育学期规划

时间为11月和12与两个月的时间，规划要求目标明确合理，内容丰富新奇，活动形式多样，形式为表格。

四、11月1日至11月12日

各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进展环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参加的环保活动，要求面对全体幼儿，全面开展活动，准时做好活动记录。(记录表格后附)

五、11月29日——12月24日

全园进展为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期规划中，活动不局限于表达在课程上，要求嬉戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间教师相互观摩、学习、沟通。形式为以班为单位，两位教师共同合作完成一个半日活动。

六、12月至期末

活动完毕，进展总结评价工作。

幼儿园绿色学校工作规划篇2

为协作“绿色幼儿园”的创立，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育规划

主题：

幼儿环保意识的培育

目标：

1.激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。

2.明确要动手动脑去探究身边的环保。

3.能在教师带着下，通过变废为宝的活动增加环绕意识，体验环保活动的乐趣。

详细内容：

主题：幼儿环保意识的培育

每月主题详细内容

三月“环保”意识的形成

1.安排环保课，让幼儿承受“环绕”概念。

2.利用家长园地，向家长宣传本班环保规划和进展内容。

3.请家长协作，在日常生活中帮忙幼儿稳固“环保“概念。

四月收集废旧物品

1.开展“废旧物的收集”活动，教师预备：环保箱。

2.教师帮忙幼儿对收集的物品进展一下筛选和分类。

3.连续进展环保教育课的学习。

五月废物变宝活动(一)

1.纸板画——鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进展作画，教师帮忙幼儿完善纸板的外形、边框等。

2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进展装饰，做成：房子、提琴等。

3.塑料袋娃娃——教师供应娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成好玩的娃娃脸。

六月废物变宝活动(二)

1.空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

2.快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。

3.酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮忙封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月底作品展出

1.将幼儿的作品分类、整理。

2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

3.编写〈变废为宝的〉书面材料。

幼儿园绿色学校工作规划篇3

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以本园总体进展规划为依据，以进一步全面提高广阔师生的环保意识，树立良好的环境道德观念和行为标准为目标，积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、效劳于社会的环境建立模式，积极推动我园的进一步进展。

二、创立目标

1、引导师幼关注环境爱护问题，把握根本的环境科学学问。

2、培育师幼对环境负责任的精神，树立喜爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。

3、将环境意识和行动贯穿于园内的治理、教育、教学和园内建立。

4、将环境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区，使得环境爱护全民参加。

三、主要措施

(一)强建“创绿”队伍，增加创立力度

(1)建立创立“绿色幼儿园”领导小组，加强对创立工作的领导。领导小组人员分工协作，定期召开会议，讨论、部署、指导各阶段工作。

将组织力量、协调力量强的骨干教师作为主力军，明确分工，各负其责，在创立过程中，发觉问题，共同探讨解决;获得收获，大家一起共享沟通，形成上下一股劲的一支创立队伍。

(2)做好宣传发开工作，组织召开全园性创立“绿色幼儿园”发动大会，提出目标要求，统一思想熟悉，形成全园参加创立活动的气氛。

(3)充分发挥校园网站、橱窗、宣传栏等宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、集体教育活动特地安排时间用于环保宣传教育。

2、加强环境教育，把握环保学问。

(1)主题教育活动相互渗透，充分挖掘教材中的环保内容，有机渗透环保教育。把环境教育学问列入幼儿生活活动中。

(2)开展环保教育活动，通过环保学问讲座、环保教育实践等活动，增加幼儿的环保意识。

3、积极开展环保教育活动，养成良好习惯。

(1)抓好春季有利时机，在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。

(2)结合“6.5”世界环境日等重大环保纪念日，广泛开展园内外环保宣传，利用各种宣传阵地，不失时机地开展常常性工作，引导学生积极参加环保公益活动，通过幼儿的实践活动为爱护环境做好事、做实事，使幼儿成为“环保”的“绿色种子”，到达绿色环保教育目的。

(3)积极开展以爱护环境为主题“环保小卫士”主题活动，寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意识，并将意识转化为自觉行动。

(4)增设以环保为内容的社会实践活动。诸如：环境学问讲座、环境问题调查、环境学问宣传等多种形式的活动，使幼儿猎取丰富的环境学问，培育探究精神和实践力量。

(5)组织开展学问竞赛，征文竞赛、课题讨论等活动。

(6)切实加强校园秩序治理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观宁静，营造良好的育人环境。

四、工作安排：

二月份

1、宣布创立省绿色幼儿园的打算。

2、成立创立领导小组，召开会议会议，布置创立工作。

3、召开“创立绿色幼儿园”发动大会。

三月份：

1、公布创立绿色幼儿园规划。

2、开展“我为校园添点绿”绿化校园种植自然角活动。

3、“绿色校园—我的家”家长征文活动。

4、“走进大自然感受生命”活动。

5、环保教育月活动。

四月份：

1、绿色环境学问竞赛。

2“走进大自然”活动。

3、垃圾分类回收。

4、环保学问讲座。

五月份：

1、为各类植物挂牌，做记录

2、环保学问竞赛。

3、“六一亲子”环保作品展。

六—七月份：

1、“六.五”世界环境日，宣传活动。

2、环保教育周活动。

九月份：

1、召开“创绿”领导小组会议。

2、各班绿色自然角评比。

3、课题《幼儿环境爱护意识培育的深化讨论》中期评估。

4、《幼儿环境爱护意识培育的深化讨论》开题仪式。

十月份：

1、增设环境教育课程的研讨活动。

2、环保教育论文、教学案例评比。

3、纪念世界粮食日活动---珍惜粮食。

十一月份：

1、环保学问讲座。

2、申报环保绿色园。

十二月份：

1、推选年度“环保小卫士。

2、环保教育特色成果展。

3、绿色幼儿园工作总结。

幼儿园绿色学校工作规划篇4

为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为，依据宣城市环境爱护局、教育体育局《关于做好2022年市级绿色学校创立申报工作的通知》的文件精神与绿色学校评估标准，结合本园实际状况，制定出本学年创立“绿色学校”工作规划：

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以本园总体进展规划为依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和进展，全面开展创立宣城市“绿色学校”活动。

二、创立目标

总目标：全面确立环保意识，营造和谐、漂亮、干净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。

(一)引导师幼关注环境爱护问题，把握根本的环境科学学问。

(二)培育师幼对环境负责任的精神，树立喜爱大自然和爱护地球家园的情感。

(三)引导师幼从自己做起，从小事做起，从关怀校园环境做起，积极参加爱护环境的行动。

(四)将环境意识和行动贯穿于幼儿园的治理、保教活动和校园建立中。

三、创立措施

(一)加强对创立工作的领导

创立绿色幼儿园是一项长期的工程，绿色幼儿园创立领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注意可持续进展，科学规划。各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造漂亮和谐的绿色校园。

同时，充分带动全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培育一支“绿色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力气，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的根底。

(二)注意学习，提升绿色幼儿园的理念

环境爱护是一项根本国策，随着人们对环境熟悉的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为幼儿教育的一大新兴课题。因此，我们要注意学习，不断充实自己，提升绿色学校的创立理念。详细措施有：

1、每周利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进展环境教育学习。

2、组织骨干教师外出参观学习。

3、进展教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。

(三)、优化美化环境，制造良好育人气氛

我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以制造出最相宜的校园环境，引领教师，熏陶幼儿及家长。详细措施有：

1、校园环境建立以美化、绿化为目的，努力营造漂亮清爽又与保教有机结合的自然景观。

2、大力加强校园文化建立，通过开拓《宣传栏》《家园联系栏》之环境教育专栏、幼儿园种植园地、各班级创设自然角等形式，把整个校园建立成为环境教育的大课堂。

(四)、课内渗透，课外实践，资源整合，进展环境学问教育。

1、以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。

2、加强环境教育治理，纳入幼儿园工作规划和教师的教学规划。

3、开展形式多样的环境教育活动。包括：

(1)举办环保学问培训;

(2)组织外出参观考察学习活动;

(3)开展社会小调查“环保学问知多少”;

(4)组织“环保小卫士”活动评比;

(5)组织中、大班幼儿到社区派发环保建议书、致家长一封信;

(6)开展环境教育主题活动：如植树节、爱鸟周，世界水日、世界环境日等;

(7)张贴环保标语、环保标志，给园内的花草树木挂上植物名称。

(五)言传身教，提高环境教育的.效果

1、教师留意个人仪表，衣着干净。

2、保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序。

3、每一个人都做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

4、教师主动拒绝使用一次性餐具等、带头不铺张纸张等。

(六)家园携手，共创绿色幼儿园

家长的支持是创立工作开展的又一途径。我们将创立工作延长到每一位幼儿家庭。

1、发放环保宣传单，向家长宣传环保的学问。

2、留意家庭中的典范作用，外出时不乱扔瓜皮、废纸;削减使用一次性物品、垃圾分类、节省用水用电等。

3、积极参加幼儿园的绿色环保活动。如:变废为宝小制作等。

(七)合理安排经费保障创立工作

1、我们以创立绿色幼儿园为重心，不断在软件硬件上加以提高，详细投入方面：在校园绿化方面种植多种花草，保持园内四季常青，四季有花。

2、为幼儿供应良好的的环保条件，注意废物利用，提高幼儿的环保意识。

3、订阅各种书籍和环境爱护类挂图等。

(八)注意资料积存、标准创立工作

1、有规划、有组织地开展创立“绿色学校”工作，有规划、有总结，每次活动仔细开展与记载。

2、重视环保教育工作的总结沟通，在各部门、各班级中加强总结沟通，相互沟通。总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使我园全体教职工树立绿色理念，以“环境爱护，教育为本”为指导思想，主动与家庭社区合作，利用各种教育资源，创设一个绿色的家园，为幼儿的安康、和谐、全面的成长而积极努力。

幼儿园绿色学校工作规划篇5

一、指导思想：

环境教育是关系到可持续进展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不行分割的重要组成局部，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建立和提高学生自身素养的需要，创立绿色学校、提倡绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的表达。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标，因此，今年我园向创立市绿色幼儿园发起了冲击。

二、详细目标：

加强园所硬环境治理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建立，以“环境教育”理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推动幼儿园环保教育。将“环保、安康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市“绿色幼儿园”。

三、本学年工作重点：

1、创立市“绿色幼儿园”的各项开展工作

2、成立创绿领导组织机构

3、制定各项活动实施的方案

4、加强各级教师环保课题的探究讨论大班级课题：结合社区外出参观教育，《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探究》

中班级课题：开展环境教育，《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查讨论》小班级课题：通过废物资源回收渗透教育，〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培育〉〉

5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展现活动(家长与幼儿)

6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周,“6.5”世界环境日……等

7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保建议书。

8、给园内的花草树木挂上植物名称

四、详细工作安排

9月份：

1、每月一次的例会

2、小制作：变废为宝展现

3、走出校园：到社区进展环保实践

4、教师环保课题的沟通(以级为单位)

5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保建议书

10月份：

1、每月一次的例会

2、以级为单位，进行环保儿歌、故事竞赛

3、绿色行动：参观企石水厂

11月份：

1、每月一次的例会

2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购置绿色食品

3、环保现场会展现活动

4、组织亲子到番禺野生动物园参观

12月份：

1、每月一次的例会

2、创立卫生镇区的50件小事学习

3、环保教育目标的修订。

4、组织幼儿到宝石路四周公路观看汽车排出的废气

5、幼儿环保学问测试

3月份

1、每月一次例会

2、环境工作规划沟通

3、主题活动：我是妈妈小帮手

4、结合植树节，组织大班的幼儿与家长到社区参加植树活动

4月份

1、每月一次的例会

2、亲子活动：春游深圳青青世界参观活动

3、在园开展“幼儿园是我家，清洁靠大家”暨“人人行动起来，共创绿色家园”、“爱护环境、人人有责”主题活动

5月份

1、每月一次的例会

2、组织幼儿到企石社区进展环保时装表演

6月份

1、每月一次的例会

2、“六一”亲子活动：进行环保废物新时尚手工艺制作竞赛

3、结合“6.5”世界环境日，全园开展“我爱企石环境美”主题绘画活动

4、全体师生环境学问问卷总结

幼儿园绿色学校工作规划篇6

一、指导思想

随着社会的进步，人们渐渐关注起身边的环境。依据我园的绿色行动，我们中班组教师本学期将通过一系列的环保宣传教育和专题活动，增加幼儿的环保意识，培育幼儿喜爱自然、爱护环境的情感和力量，扩大幼儿对环境爱护的学问面，从而进一步推动环境教育。

二、活动目标

1。能通过一系列环保教育活动，提高幼儿的环保意识和环保教育的自主性。

2。激发幼儿喜爱大自然、喜爱四周环境的情感。

3。教育幼儿喜爱小动物、爱惜花草树木，敬重一切生命，增加幼儿的环保力量。

三、详细措施

1。加强学习，提高环保意识。

我们中班组教师自己首先通过各种渠道学习并了解有关环保的学问和如何从自我做起爱护环境的常识。

针对中班幼儿年龄特点，开展内容贴近幼儿，形式好玩的环保教育课程，让幼儿学习粗浅的环保学问，从中获得初步的环保力量。如结合节日，植物节、动物节、无烟日等进展教育。平常教育幼儿做到养成不发出噪音，不乱扔垃圾，不铺张一滴水等良好的行为习惯，努力争创文明班、节省班，让幼儿明白每一个人都有责任和义务来爱护我们生存的环境。

2。就地取材，利用废旧材料进展环境创设。

树立以幼儿为本的观念，鼓舞幼儿与我们教师共同参加环境的创设和美化。从儿童的视角来表达童趣，表达人与四周环境的和谐统一。我们鼓舞幼儿及家长共同收集日常生活中的废旧材料进展环境创设。家长、孩子在收集过程中，发觉原来废旧材料进展重新转变能变为好玩的玩具。

3。开展丰富多样的活动，渗透环保意识。

大自然就是最好的环保教育资源，依据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱惜小草”等系列活动。我们还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。

幼儿园绿色学校工作规划篇7

状况分析：

上学期我班开展了“加强幼儿环境爱护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和阅历、需要，制定了环保教育规划和活动的内容，利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，并贯穿到幼儿一日生活。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开头学会关注自己身边的四周环境，把握了很多初浅的环保学问，养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度。他们对水是怎样会被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?……这类问题和现象都有了正确的答复和熟悉。而对于应当怎样对待青蛙(野生动物)?池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃小鱼?等等问题的熟悉存在肯定的差异。

本学期规划、目标

本学期我们将连续依据幼儿的实际状况，结合园务规划、教研规划、班务规划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，依据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学规划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活。

一、详细实施

1、导幼儿熟悉、了解空气、声音、水、电、动物(本学期我们规划开展主题活动“得意的动物”)、纸，结合削减污染、噪音(轻声说话，不制造噪音)、节省用水、电(安全用电)、纸(爱惜树木、不用一次性筷子等)，爱惜野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增加幼儿的环保意识。

2、结合3月12日植树节，向幼儿进展美化、绿化四周环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的喜爱，并将爱惜花草树木等列入幼儿的行为标准中。

3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进展环境爱护教育，使幼儿懂得爱护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。