安徽省芜湖市繁昌县七年级下学期期末考试道德与法治试卷

第页2023-2023学年安徽省芜湖市繁昌县七年级〔下〕期末道德与法治试卷一、选择题〔共15小题，每题2分，总分值30分〕1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点。在这个时期，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于〔〕A．身体外形的变化 B．心理变化C．身体内部器官的完善 D．性机能的成熟2．观察如插图，针对主人公小霞的苦恼，你会对她说的是〔〕A．青少年应追求内在美，而非外在美B．人的生长发育是一致的C．最好是去全面检查一下身体，看看是什么原因D．受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同3．独立意识是个体以“自我〞为中心的。以下对青春期独立意识的说法不正确的选项是〔〕A．思维的独立意味着一味追求独特，意味着不人云亦云B．青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇C．思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见D．步入青春期，我们的独立意识不断开展，对问题开始有更多的见解4．一个夏天的夜晚，蚊子多多，一名同学坐在院子里写作业，少不了要在旁边点圈蚊香，但蚊香燃烧后的灰清扫起来挺麻烦，于是这位同学寻思，如何可以让清扫香灰的工作变得更轻松些，于是他创造了蚊香盘，并获得全国一等奖。我们从中可以看出，这位同学〔〕①敢于质疑②有独立的思维③敢于打破常规④从不接受他人意见A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③5．小军性格总是大大咧咧的，所以无论是在学习上，还是在生活中，总会出现一些错误。为了帮助小军改正这一缺点，老师安排小军和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小军应该采取的正确做法是〔〕A．敢于拒绝。因为和女同学接触会陷人“早恋〞的误区B．积极接受，并且学习对方的长处以不断完善自己C．唯命是从，因为违背老师的做法是不礼貌的行为D．借题发挥、争取收获友谊之外的情感6．晓明是个热心肠，班里很多同学都愿意找他解决难题。晓明对待大家一视同仁，一样有耐心。后来不知是谁“造谣〞，在班里说他特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。面对“谣言〞，晓明正确的做法是〔〕A．调查清楚是谁编造的“谣言〞，和他理论清楚，必要时好好教训他一下B．为了防止不必要的麻烦，以后索性不要再和异性同学交往了C．正常地与同学们交往，只是别再和“那个女生〞接触D．不受“谣言〞的影响，清者自清，保持大方、热情坦诚地与同学交往7．学校是学生生活的主要集体，以下属于你在学校和班级中承当的责任有〔〕①遵守校规校纪②积极参加升旗仪式③自主学习④对违纪学生予以罚款A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．?大学?中说“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善〞，如何直行在“止于至善〞的大道上，让自己的青春真正飞扬，某班同学归纳为以下几条，其中合理的一组是〔〕①从点滴的小事做起②见贤思齐③自我省察④成就大事⑤以修身为本A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤9．一天，孙悦到县医院看望同学，一位阿姨推着车急匆匆地从后面挤了过去，车把撞到了孙悦的手。同学气得要去追上与那位阿姨“理论〞，孙悦笑着说：“人家一定有急事!〞从中可以看出孙悦〔〕①善于激发正面的情绪感受②表达了友善待人的精神境界③是一个闭锁心理严重的人④比拟懦弱，不能维护自己的权益A．②③ B．②④ C．①② D．①④10．小花与迎面走来的小叶打招呼，结果小叶没有理她、“太傲慢了吧!〞她立刻郁闷起来，但转念一想：“也许是他没看见我。〞心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是〔〕A．注意转移法 B．改变认知评价法C．精神胜利法 D．放松训练法11．在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！〞“氢弹之父〞于敏曾经的“转行〞经历说明〔〕A．只有维护个人利益，集体利益才有保障B．维护集体的利益需要服从集体的安排C．集体力量取决于成员数量的多少D．集体应充分尊重和保护个人利益12．以下想法表达了我们对班级和学校集体归属感的是〔〕①真有点想老师和同学了，还是早点开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运发动呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．2023年“十一〞黄金周期间，不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过国庆，而某中学七年级某班的同学那么参与到了义工活动中去。他们来到地铁站、博物馆、文化中心图书馆……中学生参与义工活动〔〕①有利于领略生活的意义②有利于获得美好的情感体验③有利于传递美好的情感④不利于学习科学文化知识A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．对下面漫画理解正确的选项是〔〕①交警依法秉公行事②司机法治意识不强③违法必究保障社会有序④经济生活需要法律A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．某校在深化校园创立活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。以下同学们的行为，符合这一要求的是〔〕①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、非选择题〔共70分，5小题〕16．〔15分〕【感悟青春放飞青春】认真阅读下面两幅图片，根据所学知识，答复以下小题。〔1〕站在青春的起点上，图一和图二分别启发我们要具备什么样的心理品质才能实现美好的梦想？请分别说出：为什么要具备这样的品质？〔2〕请问，如何发扬图一中的精神品质？〔3〕在日常学习生活，你有没有自觉培养图二中心理品质的经历？试举一例。17．〔14分〕【管理情绪品味情感】人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会调节情绪，成为情绪的主人。〔1〕结合所学知识，说说情绪对我们有哪些不同作用。〔2〕观察如图漫画，说说情绪的表达要注意什么？习近平总书记在安徽金寨县考察调研时指出：革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广阔青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。〔3〕之所以要加强情感培育，是因为情感具有哪些作用？18．〔12分〕【探究情境明理践行】以下是敏敏生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。〔1〕敏敏应该：〔2〕理由：〔1〕敏敏正确做法是：〔2〕理由：〔1〕敏敏正确做法是：〔2〕理由：19．〔14分〕【我与集体】材料小强在班里有一帮“铁哥们儿〞，他们经常在一起上网、打游戏。他们订立了一个协议：不管谁违反了纪律，都要相互“帮助〞，不准出卖朋友。小高和小李、小蕊书法很好，他们经常在一起切磋技艺，还参加校书法协会，代表班级参加比赛。〔1〕你怎样看待小强的观点？〔2〕有人说：“小群体有弊无利，应该被取缔。〞对此，你是怎样看的？〔3〕为建设美好班集体，班主任张老师决定召开一次主题班会，并邀请你发言，请你就如何建设优秀班集体写一份发言提纲。20．〔15分〕【法伴我行】观察两幅漫画，答复以下问题。〔1〕漫画一和漫画二表达了不同方面的特殊保护，分别是：漫画一：漫画二：〔2〕我们未成年人受到法律特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等〞的原那么？为什么？〔3〕法律是人们生活中的一种特殊的行为标准，根据所学知识，完成表格。生产方式实施手段调整对象和范围法律

参考答案一、选择题〔共15小题，每题2分，总分值30分〕1．C；2．D；3．A；4．D；5．B；6．D；7．A；8．B；9．C；10．B；11．B；12．A；13．A；14．A；15．A；二、非选择题