教育实习总结报告

Word第第页教育实习总结报告实习总结——由于爱，所以不累

09小教一班田玉思

“师者,传道授业解惑也”

“老师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和傲慢,我将开头我为期四个月的老师实习之旅,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。

20xx年x月x日，我们一行6人既安静又惊喜地走进了泸溪县白沙学校的校内，实习的主要目的是为了增加个人的阅历，多学习一些有关教育方面的学问，为以后走向老师岗位奠定基础。

在第一个月的实习期间，主要是听课和熟识班主任工作。

一、在教学工作方面

由于我们的实习时间比较长，所以第一个月我的大部分时间是听课和学习实习。这个月我首先是熟识了班级状况，跟着班主任老师学习管理班级。每天跟早读，跟课间操，组织同学清扫卫生，管理同学的放学路队??这些事看起来都是很平常的很琐碎的事，可是对我来说也是一个极大的挑战，这些事无不表达出了纪律性的平安性。学校生是非常活泼和没有平安意识的，所以作为老师我们必需到处提示和告诫。不过一个月过去了，一切井然有序，没有任何事故发生，这是我最欣慰的事，也正由于这个月，让我对班主任更加尊敬了，由于他们的肩上还挑着同学的平安。这一个月我初步交接了班主任工作，让班主任老师点头称好。在教学工作方面，我认为最重要的环节是：上台讲课，能把握住课堂节奏，和同学们进行好沟通，能发掘同学们课堂仆人公的潜能。这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。我的'指导老师是一个阅历丰富，教学力量过硬的资深老师，他对的我的指导是极大的，从他身上我看到了他对教学的热忱和对同学的喜爱，我宣誓以后也要成为这之中一员。

二、班主任工作

〔一〕全面了解同学

1、通过日常的观看和与同学的闲谈，了解同学的性格特点，有些同学“吃软不吃硬”，有些同学“吃硬不吃软”，依据同学不同的性格特点实行不同的教育方法，到达事

半功倍的效果。

2、一次和同学的真心话谈心。首先说出我自己对他们的看法，对于他们的有点我赐予确定，而对于缺点我指出并提示改正，赐予自己对他们的盼望，让同学们明白我对他们的要求，让他们熟悉自己的错误和缺点并加以改良，争取更大的进步。

〔三〕班主任的素养要高

班主任的素养主要表达在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行同学都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫同学不要扔垃圾，自己就首先要做到不任凭扔垃圾。班主任可以表达出班主任独有的性格、气质、人格魅力和力量等心理特征，班主任通过良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任通过自己良好的素养可以使同学受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟同学、感化同学、感染同学，使师生之间互相敬重、互相信任，产生情感共鸣，班主任只有得到同学的信任和诚服，师生才能融洽沟通。

转瞬间，一个月的实习时间就过去了，这个月是我实习的第一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走，我会连续努力的。

一个月的实习，使我开头体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，如今回想起来，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！

昨天我的伴侣