城沙一小五(3)班级工作总结

城沙一小五（3）班级工作总结城沙一小五（3）班级工作总结

班主任：*

本学期，我根据学校的工作要求，结合班级实际状况，以《小学生日常行为标准》、《小学生守则》为治理、教育为主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。

一、完善班级组织，实行自主治理。

开学初，我就在班上进展了一次民主选，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出他们信任的班干部，并依据班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。

二、狠抓常规工作，促进班风建立。

本学期，结合学校每周的工作安排，我利用队会、晨会、经典诵读等时间对学生进展思想教育，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，亲如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力气，对一些行为不标准的学生进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。我重视正面的引导，结合绿卡评价制度对学生的行为习惯进展嘉奖。如对于乐于助人及主动效劳班级的学生，赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好习惯的养成，为良好的班风的形成奠定了根底。

三、加强学习目的教育，全面提高学生成绩。

本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，实行有效措施，课堂上多提问，个别辅导，多关怀照看，和家长常常取得联系，这些同学有了很大的进步。

四、做好心理辅导，走进学生心里。

五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解，且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友很重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应多条沟通途经：日记、递纸条、等沟通。对学生的错误我能客观对待，不轻易责怪学生，对自己误会学生的行为主动给学生赔礼,努力让学生“亲其师而信其道”。

总之，孩子们的健壮成长令我欣慰。我将在今后班级工作中不断努力，仔细搞好班务工作，力争新年能上新台阶。

篇2:山天中学一学期教学工作总结

山天中学一学期教学工作总结

本学期的教学工作按开学初的规划全面绽开，并依据学期中的详细状况，敏捷适时地调整和充实工作内容，同时在工作中以试验性示范性学校的要求开展工作，标准和加强工作的科学性、合理性，努力提高工作质量。

一、常规工作：

1.各年级教学工作依据不同年级的特点正常绽开：

高一年级根本形成适应高中要求的学习态度和方法。全年级教师依据高一年级学生的特点和全面使用新教材这一新状况，仔细备课，充分利用课内课外的时间对学生开展学法指导和分层教育，帮忙学生养成良好的学习习惯。年级组还适时的组织学生开展多门学科的竞赛，在全年级中积极营造向上的学习气氛。同时积极探究和适应学业水平考试制度

高二年级依据学生间渐渐形成差距的实际状况，对一局部学习上存在问题的同学进展了数学、英语学科的补差，同时注意分层教育的实效性，使同学们在各自的根底上有提高。高二年级是近年来首次实行全部平行分班教学的年级，为此高二年级积极探究如何发挥均衡教育优势和培育拔尖人才的方法，营造积极向上的学习气氛，以提高学生学习的积极性和有实效性，鼓舞更多的同学能在学习和品德上冒尖。高二年级的学生还首次代表学校接待了德国友好学校的学生来访团，在接待和相互沟通中既展现了中国学生的风采，又了解了异国的文化习惯和同龄人的状况，翻开了视野，培育了力量，同时为今后此项工作的进一步开展积存了阅历。

自学期开头前，教学处依据以往学校高三年级的工作阅历会同高三年级组结合本届学生的实际状况，制定了一系列的年级工作规划。在规划的实施过程中，每个阶段对同学的学习状况都有细致的分析和统计，并组依据教学的实际状况不断调整和完善工作目标和策略。本学期教学处组织了屡次年级的教学工作研讨会，依据学科特点，以备课组为单位屡次进行了质量分析和状况汇总，制订对策，并加以落实。同时召开了局部学习力量有差距的学生和家长的座谈会，分析现状，制订对策，增加学生和家长的信念，调动一切积极因素，使全体同学在不同层面有所提高，以此提高年级工作的针对性和实效性。依据高考的改革趋势，积极探究对学生综合力量培育的有效方法和途径。

2、连续加强教研组、备课组建立：

开学初，教学处要求各教研组依据学科的特点和不同年级的状况，并针对新教材的全面实施，以备课组为单位，积极开展集体备课活动，进一步强化集体备课的实效性。通过平常的沟通观看了解，各备课组的活动明显标准，质量也有明显提高，并充分表达了同伴互助的校本研修思想。如历史学科和政治学科的教师针对学科体系经过重大改动的新教材，强化集体备课，合作分工，完成了一个又一个优质教案和课件，课堂教学受到了学生的普遍欢送，同行的认同。

3、带教工作：

本学期的带教工作（重点带教、见习期带教）日趋成熟，这是学校近年来对带教工作极大重视和投入的胜利，也是教师对这一制度认同和需求的结果，这一制度并将成为学校的重要办学特色。

二、教学评价：

1.依据长宁区第九届教学工作研讨活动的要求和安排，在上个学期学校开展教学展现活动的根底上，仔细积极地组织和做好先进教研组、先进教学工、优秀教学论文、优秀校本课程、优质教学课的评比和推举工作，同时做好教学工作先进学校的申报工作。

其中对第一次组织优秀校本课程的评比和推举工作，作了大量仔细认真的工作，并得到了史地生组和心理教师的通力支持和协作，较好的完成了工作。

对“长教杯”和“盼望杯”的组织工作尽管遇到了一些困难（教师对连年的两杯赛已有些厌倦），但是通过和各教研组长一起积极的工作，教师的协作下，很好的完成了这项工作。数学组在这项工作中还取得了历史性的突破，并为教研组今一步的进展翻开了通路。

2.本学期在期中考试前后，在各年级召开学生座谈会，了解了课堂教学各环节中存在的问题和缺乏，在对同学们提到的问题仔细求证的同时，准时的与教研组和教师进展沟通和沟通，帮忙他们准时调整上课的节奏、内容和方法。对期中考试的质量和存在的问题，在教研组长会上进展了专题的分析争论，进一步提出和强调命题的标准性和科学性及团队精神和责任性，并对一些详细的问题落实到人，并提出明确的责任要求。

3.各教研组在仔细学习，探究实践，积极反思，并结合学科的状况下，经过屡次争论沟通，完成制定了各学科的课堂教学活动评价细则和山天中学课堂教学活动评价表。初步形成了“山天中学课堂教学活动评价”。同时全体教师通过这样一种活动，对二期颗改的理念，课堂教学的三维目标、教学模式，两纲精神的落实，有了熟悉上的升华。

三、校本研修：

1.拓展课程：

本学期依据学校生命教育试点校的要求，并在上个学期开发的生命教育读本的根底上，对本学期的拓展课程进展了适当的调整和充实，以使拓展课程既能满意学生的需求，又能表达形势的要求。

2.师资培训：

总体来说，我校教师对师资培训的热忱比拟高，在“十五”培训中，我校115个应培对象，全部的教师都拿到了“十五”培训结业证书。本学期已进入十一五培训，已制定了上海市山天中学推动校本研修实施规划等，从制度上保证了我校的十一五师资培训的顺当进展。

3.校本研修：

本学期各教研组校本研修的主要任务和内容是如何正确解读、合理整合、科学使用新教材并有效表达课改理念；仔细解读生命教育纲要，结合学科特点，深入讨论如何在高中各根底型学科课堂教学中融入生命教育。

为此，各教研组开展了各种形式的研修活动，并取得了肯定的成效。本学期从教改、课改、生命教育、讨论性学习等方面开设了六节市、区教学展现课，并获得了与会专家和同行的高度确定，阎俊教师还获得了全国政治学科教学评优一等奖，为学校树立了品牌。在课堂教学中积极探究实践生命教育的同时，渐渐把生命教育转化为理念和自觉行为，各教研组在对生命教育的开展进展总结时，还形成了大量关于生命教育的教案、课例，并在市专家组对学校生命教育开展状况进展督查时，获得了充分的确定。

四、教务工作

1.本学期教务、信息两组室的同志按学校的要求积极协作总务处，仔细做好和完成了学校的财产清理和登记工作，并把学校财产的治理纳入了信息化治理的轨道。

2.两年多的使用，学校的多媒体设备渐渐消失故障和损耗，信息组的同志依据这一状况准时主动地进展保养和修理，确保教学工作的正常开展。同时信息组的同志还不断的开发校园网的功能，努力提升