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新入职教师代表发言稿

敬重的各位领导、教师：大家上午好！

我是去年新入职的一名化学教师，很荣幸今日能作为新教师代表在此发言，首先特别感谢学校和领导的关怀和培育，给我们供应了一个特别好的成长平台，同时感谢教研组全体教师对我的支持和帮忙。

去年九月，我抱着对将来既向往又有些忐忑担心的心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时根本没有充分的心情预备，也没有给自己的将来一个明确的定位。刚来就带了三个班的化学课，还担当的一（15）班的班主任工作。这对于没有教学阅历和班级治理阅历的我来说着实是一个挑战。还记得刚来上的第一节课是紧急担心的，第一周带班是有点慌乱的。学校“师徒结对”活动的适时进行，如同雪中送炭给了我盼望和信念。我很幸运的成为我们化学教研组长秦娇娇教师的徒弟。我的师傅平易近人，悉心指导，对我的专业成长帮忙很大，也将我从慌乱中拯救出来。经过青年教师的起步课，成长课，优质课的进展，经过屡次的听课，评课，我在各个方面成长了许多，从原来的慌乱到现在的忙而不乱，这都归功于校领导的关心，师傅的指导和同事的帮忙。

作为新教师，我们年轻热忱，布满活力，然而我们还很稚嫩，缺乏阅历，在教书育人这片沃土前，一下难以开垦，因此，我们要充分发挥自己的优势，努力弥补自己的缺乏，虚心地向老教师请教，以诚意和专心的拜师态度，以勤问、勤听的拜师方法去学习，以实现自我的提高和完善。青年教师快速成长，我们要坚持做到八个字“多学，多听，多做，多思。”

首先，多学。我们要学习师傅们“捧着一颗心来，不带半根草去”的教学态度，学习他们教书育人、严谨治学的教风，学习他们的教学方法和阅历。

其次，多听。我们要在教学业务上多听老教师的意见，多听他们的课，多做总结，有问题准时向师傅请教。听好课的同时，做好听课记录，仔细分析总结。

第三，多做。就是在多学，多听的根底上努力将自己的行动付诸于实践，积极参与教育实践活动，投身教学工作中。踏踏实实听好每一节课，认仔细真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。第四，多思。在学习师傅阅历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积存，力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

在班主任工作方面。我认为作为一名班主任，想治理好一个班级，最首要也是最根本的就是要敬重学生，关爱学生。与此同时更为重要的是找到严和爱的切合点，做到从爱惜学生动身，严格地要求学生，才能让学生在班主任的真诚关爱中启迪心灵，在班主任的严格要求中奋勉成才。此外要常常与学生沟通沟通，在了解学生的同时也从学生身上了解自己，针对学生的意见反应可以适当调整班级的治理方式和上课模式。

以上仅仅是自己参与工作一年以来在教学实践中的一些熟悉和体会，不当之处，望领导与各位同行批判指正。

我想跟各位教师共勉一句话：初为

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