2023年安全教案小学汇总(六篇)

第页共页2023年平安教案小学汇总(六篇)平安教案小学篇一1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。2、树立保护自己身体和生命的态度，形成初步的平安意识。3、通过模拟活动形成初步的自救自护的才能。1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。2、树立保护自己身体和生命的态度，形成初步的平安意识。通过模拟活动形成初步的自救自护的才能。第一课时1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。2、树立保护自己身体和生命的态度，形成初步的平安意识。3、通过模拟活动形成初步的自救自护的才能。1、导入。请学生朗读教材第18页上方的课文。告诉学生今天要讨论的是家庭生活中的平安问题。板书课题：生活中的平安。2、自由讨论。提问：“在日常的家庭中，有哪些方面容易对我们的平安和安康造成伤害？同学们是否遇到过或听说过在家庭中发生的平安方面的事故？”通过讨论明确：“在日常生活中，用电、煤气、火、水等都容易对我们的伤害，每位同学都应具有防范意识。下面我们进展讨论。请学生看教材第18页平安用电和平安使用燃气的图画，并阅读豆博士的话，组织讨论：1、为什么不能用手拉触电者，而要用干木棍或不导电的器具切断电，再进展抢救？2、为什么发现燃气泄漏，千万不可以使用明火，甚至不能开灯，而要先切断燃气的泄漏，翻开窗，再抢救中毒的人？3、模拟体验。小组分角色表演教材第19页的图画上的情景，并好好想一想，假如你是遇到类似的事情应该怎么办？老师作适当点拨。4、全班交流。每个小组派代表为全班表演，向全班介绍他们是怎样解决这个问题的。老师作简单讲评。5、课堂练习。完成教材第19页各种报警与报警连线练习。6、老师。1、知道简单的'防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。2、树立保护自己身体和生命的态度，形成初步的平安意识。3、通过模拟活动形成初步的自救自护的才能。1、导入。检查上节课布置的课堂练习。2、模拟练习。让学生练习报警。可以同桌互相配合练习，要求按照三种情况逐一练习。可以一人打报警，另一人做接者。提醒学生：报警内容要真实性、报警语言的完好性。火警：地点、火势的大小。匪警：地点、情况。急救：地点、病人情况等。3、全班活动。请学生上来抽签，然后按照抽签上的内容用老师事先准备的模拟报警。根据时间，尽量让每个学生有锻炼的时机。4、自由讨论。请学生看教材第20页的图画，按要求进展讨论：假如被烫伤了怎么办？图中两位正在玩耍的小朋友有危险吗？为什么？5、让学生各自谈谈对这节课学习的收获。6、老师。1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。2、树立保护自己身体和生命的态度，形成初步的平安意识。3、通过模拟活动形成初步的自救自护的才能。1、导入。2、讨论与检查。请学生阅读教科书第21页“我的表现”。〔1〕、请学生发表意见，对教材上所列工程有什么看法？〔2〕、请学生在自己的教科书上按照全班讨结果补充和删减，然后各自按照成绩单的要求给自己画“苹果”。〔3〕、同桌之间互相交流结果。3、全班调查〔文明礼貌、节省、平安方面〕。同学们平时哪条做得最好？哪条做得最差？〔学生边说边记录〕〔1〕、在黑板上画上三种苹果。〔3〕、按照工程顺序，逐一将得到不同苹果的学生人数写在黑板上。4、老师根据统计结果宣布并做。5、四人一组，下康乐棋。平安教案小学篇二活动过程：1.老师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2.老师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿理解。1.老师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？〔一〕平安教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2.注意交通平安，不单独走出家门。假设外出玩耍时，不分开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3.单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊号码的用法。〔二〕卫生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。平安教案小学篇三平安教案小学篇四1．在故事情景和儿歌中理解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2．能遵守根本的交通规那么，在交通设施的帮助下平安通行。3．培养幼儿敏锐的观察才能。4．遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。5．探究、发现生活中的多样性及特征。1．信号灯，斑马线，天桥图片2．在老师里布置道路场景，包括假设干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。一、出示图片，唤起幼儿已有的经历。老师提问：小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西。老师总结：这些都是在马路上经常会看到的，它们可以帮助和保护人们平安通过，叫做交通设施。二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，理解常见交通的功能。老师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，吧？1〕在情景表演中理解信号灯和斑马线的作用。2〕旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。丫丫；爸爸，我们站在这干什么？怎么还不过马路呀？老师总结：我们走在马路上，想要平安地通过，就要遵守交通规那么。信号灯可以让每个人都能平安地过马路，司机叔叔看见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规那么。活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子是各种各样的，有的开的快，有的开的慢;汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。理解信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。平安教案小学篇五1、知道不能随意玩火，并理解火的危害。2、加强幼儿的平安意识。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。有关火的图片、幻灯片、故事。1、老师组织幼儿以火为题展开讨论，讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业消费都离不开火。但是违犯了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命平安。所以，我们要认识它、征服它、正确使用它，让它为我们人类更好的效劳。2、老师介绍火可以发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等；举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害，引起幼儿对平安用火的注意。3、介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。通过系列的消防活动，孩子们理解了火的用处和危害，知道不能玩火。而且还理解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老师带着下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速分开现场，说明幼儿通过学习有了一定的经历，并掌握了一些逃生的技能。平安教案小学篇六1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生道路，理解火灾发生时时间的珍贵。3、培养幼儿自我保护才能。4、知道在发生危险时如何自救。事先带着孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图〔大小孩子两人一张〕、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔1、讨论假如幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办〔以最快的速度分开火灾现场到达平安的地方〕2、理解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生道路。3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生道路。4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。要求：大小班幼儿合作完成，在原有根底上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生道路。5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。活动中