人力资源管理工具

人力资源管理分析工具马斯洛的人类需求五层次理论

ERG需要理论波特和劳勒的综合激励模型人力资源管理5P模型工作分析模型机械型工作设计法知觉运动型工作设计法管理评价中心法孔子人生七阶段法绩效管理工作模型薪酬管理模型人力资源规划程序图潜能评价系统赫茨伯格的双因素理论麦克利兰的成就动机理论人力资源管理资源与环境模块图人力资源规划模型激励型工作设计法生物型工作设计法培训三阶段模型职业锚理论职业生涯发展管理模型薪酬体系模型平衡计分卡人力资源需求的预测方法经营管理者绩效评价模型分析工具之一：马斯洛的人类需求五层次理论

马斯洛的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需要不再是激励因素等生理的需要安全的需要社交的需要尊重的需要自我实现需要分析工具之二：赫茨伯格的双因素理论赫茨伯格的双因素理论将人类的需要分为保健因素和为激励因素。保健因素的改善可以预防或消除职工的不满，只有

“激励因素”具备了，才能对人们产生更大的激励保健因素相当于马斯洛提出的生理需要、安全需要、感情需要等较低级的需要；激励因素则相当于受人尊敬的需要、自我实现的需要等较高级的需要两种理论都没有把“个人需要的满足”同“组织目标的达到”

这两点联系起来赫茨伯格的双因素理论和马斯洛的人类需求五层次理论这两种理论都没有把“个人需要的满足”同“组织目标的达到”

这两点联系起来分榨析方工柳具月之体三苍：来E耍R伍G厚需特要明理善论奥造尔识德负弗拌提辟出庸人熄类父的赴需所要良应岭分禽为旧3溜种柜：捞（揉l秩）夺生冶存饶的盯需男要站（朋E晕x浓i冲s歪t仆e沃n恩c幻玉e霸）双，悟包为括验心角理竹与宏安抹全钩的耽需摘要窝；葱(缺2深)如相弦互班关肃系考和冬谐认的锻需堆要音（夺R单e碌l辨a卧t千e婶d骑n归e富s预s将）外，矿包糖括燥有防意寇义课的脖社扁会御人箩际始关伴系值；您（并3寨）溪成口长馆的佳需优要邪（惯G届r枪o岁w埋t迁h叮）常，越包厉括推人拨类报潜城能西的源发陈展但、暴自镜尊武和映自赵我敏实得现E题R医G驶理换论极不迎仅惰体删现这了众满哪足稿—益上贩升木的错理反论所，殃而污且赴也秋提曲到冤了修的尼挫突折鼠—亩倒弃退互这枕一手方厌面虎。佳挫海折疗—碰—秀倒显退牙说蚂明仅，粉较阴高方的船需脖要汉得烧不肢到做满西足筑时砌，他人续们目就扩会馅把横欲爆望魔放邪在吊较蜘低亮的之需浴要芦上替。狠E坏R铜G泽理己论汇认云为局需巴要堡次华序名并狼不拳一倡定辟如拔此鼠严冷格腹，她而渔是美可施以贝越咽级慎的泉，条有洋时唯还平可暗以键有鄙一胞个衫以炎上革的辫需率要葛。分伤析样工串具昨之撤四狂：驼麦虽克稳利用兰霞的公成此就躬动葬机卷理体论麦昨克林利爸兰顽提嘉出堆了鲜三抢种家需洋要垂理膀论学，壶他替认凭为朽个瓜体糕在棒工企作情情敏境绘中候有查三退种桥重秒要锦的惨动灾机绑或捕需右要舟：成恰就亿需旷要束（探N简e均e肚d牌f向o站r容a轰c费h禽i音e机v革e学m惰e另n郊t蚁）丈：征争畅取处成神功震希限望猎做粮得阿最慌好且的筐需堂要权尽力阳需仓要凉（答N父e朝e宋d恰f午o辣r判P厚o钓w母e恳r湾）迅：都影虾响霜或禽控消制挨他解人拆且胃不撤受海他经人苍控崭制篇的毅需宰要亲洪和寸需问要化（全N艘e腐e打d供f熔o裤r塌a鄙f描f证i套l岛i灶a小t敬i奥o傍n符）窄：武建注立蓄友愧好慎亲昆密勒的著人脑际返关敢系刮的岭需练要真。麦亭克聋利兆兰亏的江动佣机分理只论裕在雀企腊业降管恨理铅咨吹询歌中剩很因有愤应愈用峡价延值剩。惩首抄先改，飘在伐人庸员舒的森选量拔孔和读安旅置担上田，乔通长过到测遣量窗和股评尖价路一勾个钱人挑动妖机狼体稠系喇的场特休征撒对固于催如转何惑分辞派纯工舅作斩和天安酷排匹职物位暖有艘重馒要溉的烫意记义矩；亡其凉次搜，谈由嫩于自具营有狮不填同穴需歉要霞的剧人溪需悠要沃不艰同痕的物激迁励币方臂式俩，制了扭解登员推工凑的蚂需侄要掌与劳动著机桨有曲利妨于样合坟理炉建舰立论激喊励贝机园制叼；敲再易次残，乒麦球克律利汉兰宋认霉为荐动天机吊是泪可某以甩训虽练稼和切激咱发纵的累，译因气此弹可怪以袭训技练范和清提篇高园员影工钉的闲成完就科动坟机恐，跌以碌提萝高熔生康产池率分闯析统工禽具白之灭五哥：叨波灿特蝇和默劳抵勒巡寿的物综纸合泊激宰励喜模额型这晶是育美死国值行站为亏科爸学拉家举爱非德重华骆•演劳斥勒恭和瞒莱带曼减•忽波箱特汪提诱出崇的傍一欧种瓦激诸励搁理漫论璃。役这花模袍型跟的牛特纪点哄是屠：“为激答励姑”铅导选致督一涨个蓝人棕是度否乒努贴力让及轮其高努瓜力载的敬程店度姿；工违作撇的呢实叫际笛绩敬效节取绳决泥于颂能修力极的底大魔小痕、却努知力烘程稠度验以瓣及光对社所正需遍完匠成昼任忙务耀理忘解遵的沈深彩度匙，炊具谣体沈地戒讲竿，圾“喜角放色膏概灯念棚”给就统是天一鹊个争人睡对娇自贫己产扮直演扒的借角识色吴认档识杠是锡否款明过确害，技是食否萄将桌自躲己精的任努竹力绵指嫌向监正扶确奴的冷方间向捎，炮抓抬住番了注自怪己粱的诱主版要杰职劳责覆或膝任嘉务腹；奖摸励活要艺以雷绩犬效赌为宴前系提栗，顾不迈是茎先书有从奖男励性后碎有肢绩佳效势，茅而牌是本必捞须种先死完氧成错组晃织仿任悟务因才未能登导命致牲精宽神等的宿、夺物纲质摧的宿奖丘励误。翠当估职役工兴看偿到判他姻们理的薪奖窝励午与牵成栋绩质关愈联异性敬很娱差姐时竭，鞭奖肚励找将朗不祸能惯成忆为狸提辰高尸绩录效打的澡刺天激退物蜂；奖遵惩震措齐施写是御否蜂会煤产涝生侵满介意倒，撕取兴决葛于乞被模激进励仇者率认蝴为狠获型得质的蹦报砍偿绝是便否升公犬正照。宴如斩果毕他愈认蜓为润符陪合戴公躬平泰原罪则课，炸当南然声会枪感将到唐满峰意歼，漏否驻则俘就亩会劣感浊到挨不江满竞。伶众肤所蓬周般知般的受事角实锄是词，邀满贤意里将块导诞致冲进目一裤步嫁的嗽努堤力朴。分倒析喉工党具榴之肤六枕：听人反力哄资歉源源管忘理外资示源编与捧环订境塞模态块鸦图工阿作哲分腿析激雾励纲与滚考苍核培材训驰与团发毕展招龙聘赢与致选级拔安译置展与烦使张用企业文化人力资源战略与规划人法规与策政事系关动劳分兄析折工亚具见之脆七帖：叮人群力剃资尿源充管糕理诉5脊P访模迈型识瓣人留破人育做人选掠人用赔人以逮识致人诊为称基胳础以承选掏人鸽为素先系导以命用映人乖为修核稿心以拔育端人莲为兔动叶力以青留额人秆为绢目户的分馆析怕工程具剧之营八虽：伟人废力宾资周源嚼规妥划怠模妙型人怠力歪资土源懂规辞划甄翅选招男聘解析聘定批向培奖训绩购效膜考船评职瓶业谨发眯展满闪意乡丰的筛劳衔资置关利系确吴定欧和萍选韵聘浇有毕能绩力邀的续员篮工能歪适云应侵组然织步和墓不陪断巩更装新叔技矛能雾与赛知罩识乔的扑能慢干潜的胖员似工能夕长练期刘保纱持临高衣绩环效付水访平富的思杰描出啦的须员陆工躺，辉提断高游企莫业她绩伯效分哨析云工惕具翠之据九沿：量工愧作全分裕析吗模亏型工革作庭分捐析项的胖实剂质得：搬研朱究亲某钻项槐工失作释所艺包鸦括秘的坚内围容禽以橡及种该薯工营作拆岗君位么的黄员让工龙必妈需春具嫁备些的第知坡识逝(K汉n显o旷w斧l稳e筒d槽g悬e谢)、宴技敌能没(S己k旋i尖l涝l禽)、户能爬力候水砍平御(A守b里i潮l事i细t妨y绩)以符及闪应巾承认担赢的尊责争任味(O初t番h丢e惨r系s)闯，兴并辨区脉别估出蔬本红工陶作灶与丑其感它嚷工泪作练的扯差清异豆。居即掏对屈某疗一填职附位犁工溉作罚的达内究容赔及高有剖关责因抹素哗做姨全暮面额、到系酸统掠的瓜描刚写雷或梦记泻载爆。灶又雁称户K析S现A础O域s暑分瞧析工尝作通描闸述拨书贩与酿工仿作终规递范近书工稿作横分引析招错聘廉与暮甄旗选培么训真与骡开狮发绩晶效超评逃价工蚀作质评榜价众薪懒酬学体屑系人歪力蚀资糊源仓规协划工壤作蝇再短设雹计改丘进剩组稳织佳绩卧效分役析恭工业具恭之根十冶：旱激徐励仆型牲工乎作玩设戚计枪法理横论誓基燥础泛：较赫锣茨治伯隔格兴的简“嗓双串因役素跃理艳论吸”强育调罗工曲作愁中医能楚产吸生捏激号励纪的晒那古些妙因蕉素字和费特送征注慈重叫工勇作被的群丰描富恶化贱，叶强羡调添技垄能帽多垒样粘性神、蓬任路务宪复扫杂庆性眯、冷任擦务匙重视要病性稳（素工眯作做的月重梨要惜意灾义晒）劲、龄任耽务裳完问整逝性员饥工敞自痕主嫁性们，蜂参首与润、悬反锹馈吗，单自僚我邪管伯理组到织叙目号标核盆心冬工谷作询特嗽征关盲键永心酒理熄状恒态激烘励员水挂平工拨作她质高量扛和羽数耍量工潜作钻满淡意光度组辩织亲绩落效激豪励抹工凯作金特雷征辩模诵型分雷析控工纱具响之摊十婆一紧：棚机万械瞎型辈工耕作您设祸计溉法属块于般管湿理剑学逢中犹科异学冠管镇理辈的翠范城畴强装调抚任辟务铺专搁门笑化桐、量技棉能督简窜单菜化很、租重藏复叨性斧的劳工景作按往照问员谜工押的盾能祖力刮进涨行差甄线选泻、热配霉置歇、饮培卧训降窗低峰人昼工尸成剩本固、秘减趣少方培交训啄费绳用初，受容巷易垫替举代工留作州本狐身腊不陆再梅有泛内故在骗激饱励分般析厦工滴具袖之租十误二逃：迈生益物谎型好工巨作倾设停计挪法理辟论顷基惑础步：谦生诵理啄机哨械筐学零、身职植业蓄医靠学家，拼又脆称善为刘“将人拥类持工池程茂学呆”芹（E柳R壤G候O都N亩O结M息I蛮C速S）关甜注保个进体基心厉理前特扯征纪、猛身章体帜特早征聚与引物钟理柿工旅作先环东境乳之脉间絮的纹协捏调以鬼人渐体赖工忙作衰的飘方侵式被为及中槐心跳来珠对削物战理祖工察作底环浑境哀进幅行颂结焦构汪型立安闭排引，佣使桃工笔作经环光境馆变裳得桂友壮善舰，吹从慎而没将冲员疏工敬的姨身呢体督紧班张凶程勺度政降陆到侧最窄低钱。生浑物洲性忽工顽作挺设裁计望法度常县被王用企于繁那蛛些屠对坛体殊力宣要勤求不比考较沉特泛殊待的萍工塌作分吧析日工桶具圈之殿十屿三内：或知冲觉价运米动蜻型彩工西作住设四计盲法理久论瞒基圾础护：诱心捏理邮学注区重泛人汪的猜心甚理糕能距力诸和损心朝理惯局轰限在堪设旁计习工继作方时沫，疏确鸽保花工陷作盯的愧要辟求弱不泡会置超紫过管人胖的慎心旋理沿能柴力萌和螺心饱理索界鼓限斗之统外往邀往瓣按似照赖能龟力吊最亚低眼的凳员去工罢的查水艳平住确挨定馒工储作粪要雀求结腿果恭：溜降哪低功工孕作脱的躁认仿知潜要冒求分席析榜工且具保之漏十撒四棚：鞭培燃训误三铁阶卖段蒸模渣型组横织丛培甲训叫的盼三洗大摩阶贞段反勤馈培第训顶需语求稀分起析确可立称学大习术目鹅标培恶训政内萌容疑与弦方践法叶设办计实信施稼培瓦训制逐定五标习准对屠参经训水者裕预寻先舟测纺验培颂训克监妈控培忧训锦评彻价后赞果手评闸价需袍求管分裁析柔阶鄙段设株计饮与双实立施轧阶笋段评鸽估兼阶鸽段分睛析跃工统具件之鲜十录五音：店管铲理炎评洲价汽中江心沟法管永理陶评刘价康中畅心汽法慕是纪用我于广评辣价拿、垮考弃核工和烫选文拔海管惧理泡人重员纤的津方撕法浙，妥该宾方羽法当的亚核舒心展手笑段消是归情秧景仆模永拟低测微验纺，流即侨把拉应装试沙者故置赢于投模停拟孝的歼工糕作怨情此景谨中夹，村让另他代们徐进犁行幻玉某权些讲规近定么的棕工约作周或值活蜜动京，蓬考处官慌对痛他走们寺的知行筑为弱表激现居作嫁出格观萌察汉和蚀评旬价贵，锐以五此负作坐为桌鉴殊定男、夺选耗拔饭管被理棚人羡员穴的饮依裙据评绿价熔中识心翻技源术佩包疑括转以张下纯几淘种踪蝶形甚式粱：文重件变篓容测怕试无桶主驶席虽小障组找讨剩论管砍理裁竞僚赛任(震又狡称娱商步业馋游舌戏乓)开愧报土告脱会案添例磁分赌析分挪析督工奏具毅之期十塞六游：匀职蒜业换锚肥理抖论职虽业电锚户理度论耀是姻美塘国历麻映省管理呢工比学驴院页的诊埃明德袭加遵.织施沃恩膛教跨授便提岭出纵来声的星，收职证业源锚断：销指较当缴一径个段人茎不匙得惰不堆做助出诸选吴择电的殖时绍候纳，慨他径（棉她物）功无祥论影如主何哭都校不菊会违放搂弃电的宵职廊业都中汤那姥种玻至抬关窑重蛛要艺的耀东协西梁。父职际业高锚宗是捆选跨择聚职恋业傅、胜发洗展能自此我疾的辞中欺心静。施轨恩蚀教球授郊认挎为院有刮五证种碎职按业亩锚家：技弓术棍或斜功弹能悔型急职免业搁锚炼；管原理甚型原职美业矮锚眉；创轻造漆型宿职遇业只锚议；安而全纵型甘职辫业朋锚块；自宾主培与舒独遮立狭性雨职驾业筑锚分叮析笛工赵具渡之风十粥七丧：害孔量子们人菜生依七辫阶鸽段块法年龄阶段发展阶段主要特征0-15从学前期已开始学习15-30立志与学习时期与从学前期比，学习更与志向相结合30-40自立时期独立于社会，懂理，自立40-50不惑时期不被外界事物迷惑，办事不犹豫50-60知天命时期认识自然规律，知道人生使命60-70知天命时期能冷静倾听别人的意见，分辨真伪，明辨是非70+从心所欲不逾矩时期言行自由，自觉遵循客观规律和社会规范，不妄动分额析采工鸟具威之复十仪八伟：进职协业长生宫涯贺发剪展脂管跌理卸模量型员昼工开个刘人盟发袄展很目豪标组源织政发欲展压目像标职廉业享生疫涯溉发武展沈目爹标目佛标内：腊追微求怀自夕我魔实攻现自迎我封适距应赛评绝价未左来律职材务装设现计生腹涯换发俗展梳计糟划自宝我搂启犬发纺成银长－惑－光－箩－苦－荐－链－昂－员律工车个策人交需占求目致标花：捎有牢效案活葵用孔人偶才把颠握僻人肆才备需菊求番动密向实挖现驳量众才肢使拢用障目共标计劈燕划嘱性阻的定人至才戴培皂育掌浑握峡经栽营蹈策兰略稳重扮点－车－券－为－胖－互－恒－姑－勺－组嗽织项发区展多需辉求员炭工镜个津人草不娘断榨成伶长组礼织箭不犬断析发来展分爽析挠工酬具施之首十盐九案：哗绩活效床管纯理扇工霜作燃模队型界选定浓工严作将煎个泻人全所佩从沟事县的景工顽作津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