小学学校教学计划9篇(汇总)

第页共页初中学校教学方案小学学校教学方案9篇(汇总)初中学校教学方案小学学校教学方案篇一本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的表达素质教育精神的教育观念。以学生开展为本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、进步认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，全面进步我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。主要工作：学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进根底教育课程改革为契机，加强老师理论和业务的学习与指导，组织老师参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的开展动态，不断进步自身的文化素养、理论程度、管理程度及教科研才能，树立新的课程观、教育观、教学观、老师观、学生观，着力进步老师施行素质教育的才能和程度。1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校老师学;二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学;三是自学，要求领导和老师每周应有不少于2小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资，一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还积极组织老师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为老师的学习创造条件和提供时机。2、充实内容：(1)本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供交流学习;(2)开展学刊用刊活动。学校每年为老师们订阅几种教育教学理论书刊，每位老师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学理论。(3)学校在加强校园建立的同时，加强现代化教育硬件的配置，力争使45岁以下老师会使用计算机。老师们要充分利用网络资，使之成为我们进展教育教学活动，理解最新教育教学动态、科研成果，不断更新知识，用新的理念和新的知识充实自己、武装自己的不可缺少的工具。3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创立灵敏、科学的培训方法，采取“互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学新课标、学优秀案例;谈学习心得、谈理论体会，谈师生变化;上实验课、上研究课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。4、落实检查。学校为每位老师装备业务学习资料和学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。1、实现老师角色的转变。新课程表达了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变____的教学方式，为学生的学习和开展提供良好的环境和条件。结合如今教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的老师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推进新课程中，老师要真正成为学生学习的促进者，必须做好八个转变：(1)教学目的：由以知识传授为中心向以学生开展为中心转变——树立课程目的意识;(2)教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识;(3)教学关系：由以教论学向以学论教转变——树立主体意识;(4)教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变——树立开展意识;(5)师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变——树立情感意识;(6)教学构造：由程式化、形式化向教学个性化转变——树立创造意识;(7)信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反应意识;(8)教学评价：由以选拔为主向促进个性化开展转变——树立多元化评价意识。要求老师们把新课改精神浸透于当前的教育教学之中。2、促进学生学习方式的转变。针对根底教育过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与理论才能的培养有着重要的意义。因此，我们要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个根本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着个性化的，因为每个学生都有着不同于别人的观察、考虑和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参与，重视直接经历。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和开展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进展学____别是创造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神本质，才能有效地促进学生学习方式的转变。3、开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学研究为重点，积极提倡学校开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调结合课题，表达研究的成果，评议时也要围绕课题进展，课后鼓励写案例分析^p，提倡一课一得。对于热点问题，组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确地的学习策略，能培养学生积极、安康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的理论与社会理论相结合。本学期开展以下活动：(1)开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐优秀老师，参加联区组织的公开课。(2)联区教研究站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。(3)开展教学根本功的竞赛活动。各校要充分利用教研活动时间进展备课、普通话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。通过开展竞赛活动促老师根本功的进步。(4)举办家长开放日。(5)期末上复习研讨课，各科组推选2节优质课。(6)改良教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有?今天想了没有?今天写了没有?及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。(7)走出去，请进来。联区将积极创造条件，组织老师外出交流、听课，汲取先进经历;邀请专家、教授或有经历的老师来校讲座和指导课题实验。(8)继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。(结对子老师同上学期，一帮一落实情况与期末绩效挂钩)(9)联区本学期要组织安排1~2次学科活动或竞赛。学校要求老师结实树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求开展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，标准教学行为，实现教学管理的标准化、制度化、科学化。1、严格执行课程方案，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程方案细那么，对上课不准时进课堂，课上随意分开课堂，任意拖堂，随意换课的老师要从考核分数中扣除相应的分值。2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按《宝井联区常规教学细那么》的要求严格管理。3、强化质量管理。(1)实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点抱怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气进步合格率与优秀率。(2)加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深化教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。①巡堂制度：值日老师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题;②听课、评课制度：联区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进展听各科老师的课，并及时进展评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。③联区工作人员和各校领导要坚持参加本联区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。④联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业修改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法;⑤质量监控制度：小学语、数、英三科任课老师和初中各主要学科任课老师，每单元测试后，要及时进展质量分析^p，填写质量分析^p表，并及时反应信息给有关人员。⑥联区对各校的常规质量检查每学期至少举行一次，各校要对本校的教学常规进展经常的检查。4、标准教研活动。教研是青年老师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流，共享教研成果。联区工作人员和各校骨干老师要不断进步业务素养，担负起培养老师的神圣职责，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中进步自己的威信。单周教研活动安排为理论学习，双周为集体备课，以校为单位进展，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进展说课。教研组活动必须遵循三个原那么：一是解决当前教学中亟待解决的问题原那么;二是理论联络实际，明确教改方向的原那么。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以直接教益的原那么。每位老师应积极参加每次的教研活动，不迟到，不早退，确实不能参加教研活动的，要请假，否那么当旷课处理。教育科研是推动教育教学改革、进步教育质量的动力，是培养高素质老师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作严密结合起来，使教研工作逐步从经历型向科研型转变。1、学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。宝井联区科研领导小组：组长：张万锁副组长：李继忠武丰义张新民成员：牛春固郭力玲潘国珍郭小黑王伟民李英信2、抓好教育科研知识的普及工作，重视科研骨干老师的培养，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对老师进展教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使老师认识教育科研的重要意义，掌握科研的根本方法，进步教育科研的才能。每位老师都要有成为科研型老师的志向，树立“老师即研究者”的观念，逐步建立起一支学习型、科研型的老师队伍。3、标准教育科研管理，进步科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织老师学习，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步安康开展。4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进展评估考核，考核结果与老师的绩效联络。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有方案，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作(围绕课题)：(1)每学期每人写一篇个案;(2)每学期每人写一个课堂教学设计;(3)每学期每人上一堂研究课;(4)每学期每人写一篇研究论文;(5)每学期每个课题组写一份阶段性研究报告。初中学校教学方案小学学校教学方案篇二新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本学期工作，兹制定如下教学工作方案，希望各位领导，各位同仁批评指正，并加以监视：认真学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研程度。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。再者必须向其他老师虚心请教，汲取别人的珍贵经历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习认识和承受才能，从而更好的效劳于教学。课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行学案导学教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、说、读、写、译等综合才能都得到进步。通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的根本功，为今后继续学习打下良好的根底。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法，形成良好学风，形成良好的学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面开展。初中学校教学方案小学学校教学方案篇三为了认真贯彻落实20xx年涪城区学校德育工作精神，促进我校政教工作更快更好的开展，进一步加强和改良学校未成年人思想道德教育，同时，积极将德育教育工作有效的融入到学校常规管理和教学工作之中，表达我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐开展”的原那么。根据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作方案如下：本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建立，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面进步我校青少年学生的思想道德程度。本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，标准学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理，详细措施如下：1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工〔含生活老师〕共同参与的学校德育教育工作体系。2、加强班主任队伍建立，有方案、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间，每次有主题，形式多样化。3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要根据。4、加强学生常规管理根据《中小学生日常行为标准》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出流动红旗〔分两类：纪律流动红旗、清洁流动红旗〕，每周在全校公布，鼓励先进，鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监视岗”制度。5、进一步标准升降旗和国旗下讲话制度，实在开展爱国、集体、社会教育和遵纪守法教育，强化团队精神。6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。7、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有方案地组织好每周一次的班会课，严格检查。8、认真落实每周一节心理安康教育课，专门设置心理辅导老师刘琴老师，建立心理咨询箱，开设心理咨询室，开好讲座，加强心理安康教育。9、加强纪律平安教育和法制教育，不断增强学生的纪律法制观念，进步学生自我保护意识和才能。创立平安文化、创立平安校园，人人视平安为首位，天天有平安教育时间。10、加强学校、家庭、社会的联络，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。1、为了进一步标准并进步学校德育宣传工作。本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人负责校园播送工作，并由校团委书记亲自参与播送的组稿、审稿、播音等工作，使校园播送能真正成为学校德育工作的主要平台之一。2、继续推行“校园课间文化活动”从上学期开场，我校利用每周三上午课间操时间，开展的“校园课间文化活动”，在师生之间产生了极好的反响，通过这一活动的开展，不仅展示了班级风采、学生风采，而且，陶冶了学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，已成为我校精神文明建立和德育教育活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我校将继续推行“校园课间文化活动”，并在上期根底上，进一步进步活动的质量，争取更多的学生和老师参与其中，努力把此项活动开展得更加的合理，标准，有特色。3、认真安排每周一“升旗仪式”认真安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进展适时教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终到达知行统一。4、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格标准各班级板报评比。5、狠抓平安工作，任重道远。在学校内，利用宣传栏和校园播送站，普及平安常识，着重对食品卫生平安和建筑施工平安对学生进展教育，并通过心理咨询消除或缓解地震带来的心理问题和余震的平安影响；学校积极和家长配合对校外的平安问题进展监视〔如：交通平安、夏季游泳平安等〕；学校还邀请交警、戒毒所、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的平安进展教育讲座。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的平安进展保障。积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力。随着我校住校学生的增多，为了表达校生管理的人性化、制度化，按照省校风示范校的有关要求，本学期，我校将加大对住校学生的管理力度，严格住校学生寝室的管理制度，相关措施如下：1、开学第一周，开场生活老师培训工作。首先对生活老师强调住校生管理的重要性，要求各楼层生活老师熟悉学校住校生管理的相关制度，在对学生进展管理的过程中做到有章可循，进步住校生管理员的个人素质，表达“人性化管理”这条主线。2、开学第二周召开一次全校住校生大会，宣讲住校生管理的有关规定以及奖惩措施，让各项规章制度在学生大脑中根深蒂固。从本期开场，学校住校部每月定期召开一次住校生大会，对当月住校工作进展总结。3、合理利用好公布栏。每周星期一，各楼层管理员将上周住校生公寓检查、考核情况公布到公布栏上，做到寝室管理的“公平、公正、公开”。4、每月第四个星期，举办一次“学生寝室清洁大比武”活动5、半期之内，评选一次红旗寝室。6、本期期末前，住校生管理人员上交个人总结的文字材料。本学期，学习政教处将结合校团委将以进步广阔团员的根本素质为抓手，实在加强学生干部的培养，进步学生干部的工作程度和工作才能。将分批对学生干部进展培训，包括班长，团支部书记，卫生委员，宣传委员，国旗班成员，播送站成员。真正使学生干部成为团委工作的助手，成为与学生沟通的桥梁。同时，还要抓好团员和团干部、团员积极分子的培养和考核，抓好团籍整理工作以及团费收缴工作。做好新团员的开展工作〔五月份将开展一批新团员〕。亲密联络所有的团员青年，及时发现问题，及时解决问题。严格把好开展新团员的关口，成熟一个，开展一个，宁缺勿乱。相关主题活动：〔1〕、举行新团员入团宣誓仪式，举办团知识讲座，团干培训班，强化团员意识。〔2〕、在灾后重建的关键时期，结合“公民道德建立宣传月”活动，加强对团员青年的爱国教育，进一步倡导“尊师重教”的良好风气，培养广阔学生的感恩之情，组织各班级利用主题班会、黑板报、画廊等形式开展以“感恩、思亲以及灾后心理重建”为主题的相关活动。〔3〕、开展纪念“五。____”的征文比赛，加强对学生的爱国教育。开学代会选出学生代表，让学生代表行使一定的权利，使学生会工作能落到实处。本学期，团委将加大青少年学生的心理安康教育，培养身体安康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理安康教育，在播送中开设心理安康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，及时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性。初中学校教学方案小学学校教学方案篇四根据学校工作方案的总体思路和要求，科研处制定以下工作方案。1。和教务处一起，组织老师探究新课改，进步课堂效率。推广成功经历，立项出现的问题。2、加强对立项课题的监视、管理，抓落实、重实效。组织开展“十一五”传美规划课题的深化研究工作。3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在学校示范推广。4、组织老师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。〔一〕配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的开展。1。加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及播送室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研效劳。2。充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资，加强软件建立，促进现代化办公。3。进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象，提升老师品位。4。鼓励老师踊跃申请省资中心学科版主，对积极上传、下载教育资的老师，在学期完毕时将给予一定表彰。〔二〕积极组织老师参加各项电教科研活动，促进老师快速成长。1。组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。2。组织老师积极参加20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。3。组织老师参加市老师课件制作评比活动。4、组织老师参加全区教学技能大赛活动。1。配合办公室继续组织老师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动。2。组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔老师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进展资存储、共享与交流。3、科研处将继续牵头办好校报《求真》，办好播送室为宣传学校的各项工作起到积极作用。4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教育教学理念的开展。学术报告的内容有学校管理理念、教学理论的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理安康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。提倡老师结合自己的教学理论撰写教育教学论文，鼓励老师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上〔含45岁〕老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学理论并用之进展个案分析^p，将它登载《求真》上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。每一个月的月底将各个教研组的科研成果进展统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的评优评先结合起来。初中学校教学方案小学学校教学方案篇五本学期，我校教学以“课堂教学改革推进年”为工作核心，以标准常规教学为基点，以特色开展为打破点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。1、加强教学常规管理工作。根据新课标的规定，每门学科应备课时数、作业量，作业修改要求，教学反思等常规教学检查细那么。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，实在进步常态课堂教学质量。2、充分发挥骨干老师教学的引领作用，稳固地提升教学程度。3、立足校本教研，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，在各班中开展争创先进文明班级主题教育活动。5、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展各种主题活动，全面提升学生的综合素质。6、加强平安、防火、疾病预防等相关知识的教育。〔一〕教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步进步。本学期，我们在教学常规的管理上加强有效管理，注重过程，以更好地标准教学行为，进步教学质量。1、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提早候课，准时下课。2、加强学籍管理，标准程序，严守原那么，把好异动关。3、进步老师备课工作的质量〔1〕要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。〔2〕继续做好备课笔记的自查和互查工作，采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课质量，同时注重检查情况反应。〔3〕建立“优秀教案库”每位老师至少要备课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的根据。4、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，理解老师的教学情况，理解班级学生的学习习惯，并对听课情况进展登记。5、抓好作业布置、修改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的修改应及时，作业修改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，对各年级的作业布置与修改情况每两月检查一次，并及时做好反应工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目的，对特长生和学困生进展分层次个别辅导。6、搞好质量分析^p。做好单元检测和期中考试工作，要及时修改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进展分析^p总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深化的理解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以到达进步学生成绩，进步教学有效性的作用。〔二〕加强校本培训加强老师队伍建立，本学期在抓老师队伍建立方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育理论，更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。2、学校要尽力创造条件，让老师多到各优秀学校参观学习，组织骨干老师积极参加国家、省、市、县举行的教学研究活动。〔三〕抓好教研工作1、加强老师网络研修工作，鼓励老师积极参与省、市网研活动。2、积极组织老师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促开展，出成果。初中学校教学方案小学学校教学方案篇六一、指导思想根据《普教工作方案》，以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为打破口，深化根底教育课程改革，深化开展校本研修活动，标准教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点1、实在贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，实在进步课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题研究为打破口，以网络支撑为手段，以进步老师专业化开展程度为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。4、启动“热爱经典，书香满园”系列活动。“营造读书气氛，打造书香校园”作为校园文化建立的一个特色工程，表达学校的特色建立。三、工作措施(一)以求真务实的态度，加强对课程施行过程的有效管理，落实科学的教学常规。根据《市初中小学教学管理工作意见》要求，进一步加强教学常规管理，进一步标准老师的教学行为，严格执行老师课堂常规。1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度方案;①加强集体备课，三维目的、重难点关键一致，过程表达自己的考虑，严禁互相抄袭教案。②形式备课，③课节安排语文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字1.2等，习作指导、习作讲评等。④备详案，各个环节要详细、详实，具有可操作性(别人拿你的教案能上课)，青年老师(35周岁)进展二次备课(在旁边加批注)。本学期教诲处将加大抽查检查的力度。2、上课：教学目的明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为标准;课后反思及时。除了语数英外，其他学科必须像模像样上课，通过上学期的观察有所改良，但照旧存在问题，比方开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。3、作业修改：精心设计作业;作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，老师必须研做一遍，尤其是自主学习老师更要做到心中有数，工作前置，发现问题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必须得修改，决不允许学生修改(关于作业修改在下面详细讲)，;修改反应及时(强调的是：一般作业(除作文外)的修改反应不超过2天，单元试卷修改反应不超过3天，作文修改反应不超过1周。作业必须全批全改，修改作业杜绝形式，不准只批不改，更不得让学生代替修改，对学习困难的学生的作业必须有重点地进展面批面改。);指导学生“独立、按时、整洁、标准”地完成作业;学生的字如今是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要按照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、日记本(每周至少一篇)、三～六年级作文本，数学自主学习、一二年级数学书，三到六年级数学作业1.2号本，修改要及时、标准(打“∨”有时间等级)，有批有改，继续提倡老师写鼓励性的评语，低年级平时盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校继续举行作业展评，平时抽检的重点看评语，即看数量又看质量。4、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原那么：注重差异，分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。晨读时间再次明确一下(7：00-7：10英语;7：10-7：30隔天语数)晨读晨读尽量让学生读，书声朗朗，尤其是语文英语。5、考试：普教方案要求，建立教学质量监控体系，前面进步教学质量。学习使用《大连市小学生学习质量评价标准》，对老师开展制定“双向细目表”培训，老师对学科知识进展系统梳理，对知识点进展分层归纳，把握学科整体性和系统性设计配套练习题。同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求，到达85%以上。6、实验教学：学生分组实验和演示实验完成率要到达100%，老师和学生的实验记录必须填写，保存备查。(二)课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面进步教育教学质量。为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动九，围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动：1、亮点展示课：三月我们将在上学期看课的根底上，发现典型，为他们搭建平台，推出我校中青年老师的亮点展示课。他们的课可以不很成熟，可以有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步，学校就努力创设各种时机为中青年老师的成长铺路搭桥。语文焦长英、王田田、石丽娜;数学宋丹、单颖;英语范慧敏、王丽红。2、校际联动课：我校与手拉手对口学校，开展此项活动互相交流，共同开展。时间在四月份。对骨干老师我们要求不仅要在学科专业上不断开展，也要在课题研究方面具备较高的程度，更要在青年老师的指导、培养上卓有成效。3、单元课型课：三月中下旬，承当的年级组是六语于秀丽、于娟、焦长英、范敏、石淑萍;五数于海洋、张艳秋、孙贞芬;主要表现形式是一个单元的教学活动的完好呈现，是我们的一个尝试。4、同课异构课：这项活动的时间安排在四月份，参与的老师是教研组全体老师，由各学科教研组长详细负责，我们采用的方式个人独立备课、研课，组内老师参与听课、评课，通过教研组把问题呈现出来，以自我反思、同伴交流诊断的形式操作。“以同一课例展示理念，让理念回归不同课堂”的思想，主要表达同课异构、一课三上、同唱一首歌的场面，人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题(生成课程，再产生新的问题，再诊断、研讨、交流，形成专题，实际上是一个螺旋上升，循环往复的过程)。进展教学诊断活动我们遵循：群体参与;就事论理;重在改良，形成自己的教学风格。5、开放调研课：包括同一老师跟踪课，每位老师推门课，贯穿整个学期。我们将重点检查老师的常规教学，包括备课(教案)、上课(课堂教学)、修改辅导(作业)、考试(当堂测验)等，全面客观地掌握老师教与学生学的情况。教诲处经常性地深化课堂进展调研、指导，发现问题，组织老师进展研究解决，真正发挥引领、指导、效劳、管理的功能。(三)依托校本研修，进步老师素质。充分发挥校本研修在促进老师专业成长和学校内涵开展中的积极作用，我们将本着求真务实的原那么，精心筹划、周密组织，开展活动，为老师的专业化成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。按照稳固、深化、进步、开展的方针，加强对校本研修的指导，建立校本研修的指导团队，主要工作是指导学校各项教育教学工作的顺利开展。校长作为校本研修的第一责任人，对校本研修工作全面规划，严格督导。初中学校教学方案小学学校教学方案篇七以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和理论才能为，深化课堂教学改革，实验教材的施行，素质教育。本册教科书了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习，着眼于学生的语文素养和理论才能，培养创新精神，学生的开展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，专题以整合的组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。二年级二班共有学生58人，一年级的努力，学生了进步，如学习习惯、学习品质等。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等还的缺陷。学生的学习习惯、学习差，势必会整体的，尽转化后进，先进，开展后进是本学期。教学内容：1、复习汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个汉字，会写350个生字。认识的字能读准字音，词句意思，不作字形分析^p，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，书写，练习在口头和书面表达中运用。有识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生的写字习惯，书写标准、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学惯用部首查字法，培养独立识字的才能。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学惯用普通话、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和喜欢的课文片段。5、能上下文和生活，课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6、能阅读粗浅的课外读物，能与别人交流的感受和想法。养成保护图书的习惯。7、认识课文中的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能听别人讲话，听懂主要内容，能与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。日记的格式，学习写日记。学习习惯：培养的书写习惯和学习兴趣，培养的学习。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远开展来看，词语的积累运用、口语表达才能的培养、学生、探究、解决问题教学。难点是识字、写字和课文的朗读。1、理论学习，自身素质、授课才能。2、直观教学，教具、学具，学生操作、观察，调动多种感官学习。3、多媒体教学，培养学生的学习兴趣。4、学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，看书的习惯。注意学习的培养。5、与生活，寻取生活的资教学，使学习更贴近学生的生活周次教学内容1~2课文：第1课语文园地一3课文：第5课第7课4课文：第8课——语文园地二5第9课——第11课6课文：第12课——语文园地三7课文：第13课——第15课8课文：第16课——语文园地四9—10：期中复习11第17课——第1912课文：第20课——语文园地五13课文：第21课——第23课14课文：第24课——语文园地六15课文：第25课——第27课16课文：第28课——语文园地七17课文：第29课——第31课18课文：第32课——语文园地八19—22期终复习考试初中学校教学方案小学学校教学方案篇八围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色开展的`总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作交流；加强班级常规管理，进步和发挥老师自身管理的才能，稳步进步音体美课堂教学质量。1．加强新教材培训，关注培训细节，通过老师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式确实实转变，提升老师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的根底。2．继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效进步音体美教学质量为目的。实在解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，进步课程改革的理论才能，使老师的劳动成果不仅表达在学生的开展上，还表达在自身的专业开展中。尤其要彰显出体育教学独特教学形式和教学特色。3.各训练代表队要目的明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中获得优异成绩。4．从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，进步研究才能，促进理论与教学理论的共同开展。1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和根本理念，明确本课程的总目的。2、全面执行音、体、美学科教学根本标准化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课、展示课，青年老师根本功等研讨活动及传帮带工作。5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、认真在教学理论中进展“创设课堂情境”的研究和理论。〔一〕充分利用、挖掘、发挥网络资的优势，加强网络交流与学习。〔二〕小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进展打破，以小专题为目的来组织三课活动、案例分析^p、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。1．认真开展教研组制定的各种教研活动，进步音体美老师专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的程度，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，进步老师根本功，以教研促进课堂教学质量，进步教学方法的实用性和教学的实效性。2．加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作气氛，在原有的教学形式上，加强老师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新形式，形成老师间团结谦让的良好教风。3．在艺体教学的课堂上，强调老师讲、改、评与学生练有机结合的教学形式，标准教学过程。4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。5.以强化月份常规检查和月份小结来促使老师的专业开展和自我管理才能。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的缺乏及时反应和通报给组内老师，要求限期改正；并作为期末组内考核的根据。6．明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。7.严格班级常规管理，进步工作效率：音体美老师不仅学生专业知识，更要发挥自身管理的才能，抓好班级纪律，理解学生思想动态，进步音体美教学的工作效率。8.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的开展搭建成才的平台。9.真正关注每一个学生的开展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的进步。10．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经历，撰写教学心得，形成自己的研究成果。11.充分发挥组内区、市、县级骨干老师的引领、示范作用；1、制定体育教学方案和教学进度。2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。3、做好教研组其它训练队的工作。4、体育课常规教育和平安教育。5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。6、田径运动会。7、开展全校的拔河赛。8、开展全校的跳短绳比赛。9、开展全校播送操比赛。初中学校教学方案小学学校教学方案篇九这个学期我