安全生产教育心得体会生产科

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安全生产教育

心得体会

部门：生产科201*年6月10

日期：日安全生产教育心得体会

国家的安全是国泰，民众的安全是民安。安全就如一根七彩的丝线把我们一个个美妙的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美妙世界；安全就如一颗光线四射的太阳，照亮我们整个人生；安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

在污水处理厂的生产过程中，会产生一些担心全、不卫生的因素，如不准时实行防护措施，势必危害劳动者的安全和安康，产生工伤事故或职业病，阻碍生产的正常运行，例如：污水厂的电器设备许多，如不留意安全用电就可能消失触电事故；消化区的沼气属易燃易爆气体，如不实行防火防爆措施，就可能引起爆炸；污水池，井内易产生和积存有毒的H2S气体，如不实行特别措施，下池下井就可能中毒乃至死亡；污水中含有各种病菌和寄生虫卵，污水处理工接触污水后，如不留意卫生，可能引起疾病和寄生虫病。因此，确保安全生产，改善劳动条件是污水处理厂正常运转的前提条件。

在污水处理厂，特殊要留意变配电设备的操作条件，消化区的防爆防火条件，鼓风机房的防噪措施、污水污泥池的防人落入措施，下井下池的防毒措施，格栅垃圾和沉砂池沉渣区域的卫生条件。为搞好劳动爱护，应当发放必要的集体和个人劳动防护用品，防护用品的主要种类是放毒用品，绝缘用品，卫生用品，详细用品需依据各地实际需要确定。一个治理有方的污水处理厂，在安全生产方面应当建立一系列制度，这些制度主要有：安全生产责任制，安全生产教育制，安全生产检查制，伤亡事故报告处理制，防火防爆制度，各种安全操作规程，有的污水厂还制定有“安全生产奖罚条例”。

（1）“安全生产责任制”是依据“管生产必需管安全”的原则，以制度形式明确规定污水厂各级领导和各类人员在生产活动中应负的安全责任。它是污水厂岗位责任制的一个重要组成局部，是污水厂最根本的一项安全制度。它规定了污水厂各级领导人员，各职能科室，安全治理部门及单位职工的安全生产职责范围，以便各负其责，做到规划、布置、检查、总结和评比安全工作（即“五同时”），从而保证在完成生产任务的同时，做到安全生产。

（2）“安全生产教育制”规定对新工人必需进展三级安全教育（入厂教育、车间教育和岗位教育），经考试合格后，才准独立操作。对电器、起重机、锅炉、受压容器，焊接、车辆驾驶等特别工程的工人，必需进展安全技术培训，经考试合格，领取“特别工种操作证”方可独立操作。污水厂必需建立安全活动制度，对调开工种或更新设备都必需向工人作相应的安全教育。

（3）“安全生产检查制”规定工人上班前，对所操作的机器设备和工具必需进展检查；生产班组必需定期对所管机具和设备进展安全检查；厂部由领导组织定期进展安全生产检查，查出问题要逐条整改，在规定假日前，组织安全生产大检查。

（4）“伤亡事故报告处理制”规定要以仔细贯彻执行国务院公布的“工人职员伤亡事故报告规程”，凡发生人身伤亡事故和重大事故苗子，必需严格执行“三不放过原则”（事故缘由分析不清不放过；事故责任者和群众没有受到教育不放过；防范措施不落实不放过）。重大人身伤亡事故后，要马上抢救，爱护现场，按规定期限逐级报告，对事故责任者应依据责任轻重，损失大小，熟悉态度提出处理意见。对重大事故苗子要准时召开现场分析会，对因工负伤的职工和死者家属，要亲切关心，做好善后处理工作。

在污水处理厂的安全生产、劳动爱护工作中，必需贯彻我国劳动爱护工作的指导方针，坚固树立起“治理隐患，防范事故”的安全生产思想，必需把污水处理厂生产过程中的危急因素和职业危害毁灭在萌芽之中，切实保障劳动者的安全和安康，确保污水处理厂的正常运转。

假如说企业是一首奇妙的乐曲，那安全就是这首乐曲中的音符，音符不全乐曲就会走调；假如说国家是一个圆，那安全就是这个圆的半径，半径越小圆就越小。安全构筑了我们美妙的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。“安全就是最漂亮、最动人、最实在的幸福！”。

部门：生产科二一一年六月十日

扩展阅读：安全生产教育培训的心得体会

安全生产教育培训的心得体会安全教育的内容

安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全学问教育和安全技能培训三个方面。1．安全态度教育

安全态度教育包括思想政治方面的教育和详细的安全态度教育两个方面内容。

思想政治教育，包括劳动爱护方针政策教育和法纪教育。通过劳动爱护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的熟悉，深刻理解生产与安全的辩证关系，订正各种错误熟悉和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工熟悉到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。详细的安全态度教育是一项常常的、细致的、急躁的教育工作，应当建立在对员工的安全心理学分析的根底上，有针对性地、联系实际地进展。2．安全学问教育

安全学问教育包括安全治理学问教育和安全技术学问教育。安全治理学问教育，包括劳动爱护方针政策法规、组织构造、治理体制、根本安全治理方法等学问。安全治理学问教育主要是针对领导和安全治理人员的，目的是使之能够更好地做好安全治理工作。安全技术学问教育，包括根本的安全技术学问和专业性的安全技术学问。根本的安全技术学问是企业内全部员工都应当具有的。专业性的安全技术学问是指进展各详细工种操作时所需要的特地安全技术学问。’3．安全技能培训仅有了安全技术学问，并不等于就能够安全地进展作业操作，还必需把安全技术学问变成进展安全操作的本事，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司根本的安全技术学问，但在实际操作时却出了事故，就是由于缺乏安全技能，力不从心的原因。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和特别状况的处理技能培训。进展安全技能培训应预先制定作业标准或特别状况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿态等)，有规划有步骤地进展培训。要把握安全操作的技能，就是要屡次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达

到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。-安全教育的类型

根据教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。1．领导人员的教育

领导人员的教育培训，主要是进展劳动爱护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、根本的安全技术学问和根本的安全治理学问的教育。2．技术干部的教育

对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参与生产，受到生产中损害的可能性较小，他们又不担当领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏承受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着亲密的关系，参与安全教育培训是非常必要的。3．专兼职安全干部的教育

们从事详细的安全治理、安全技术和劳动

卫生方面的工作，应当具有系统全面的安全学问。为此，应当制造条件让他们承受系统的特地教育。

4．新员工的教育

新员工要承受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的教育内容主要是劳动爱护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、根本安全技术学问、安全防护学问以及公司、科’站的安全生产状况、危急场所、设备、，尘毒等状况和事故报告制度等。班组教育应着重安全技能培训，即结合本岗位的详细状况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，把握安全防护方法等．．5．特种作业员工的教育

对特种作业的员工必需进展特地培训，并经过有关部1-]的严格考试，取得特种作业安全操作证后，才准其上岗操作。特种作业员工的培训一般采纳短训班的形式进展，而且持证后须按规定的年限进展年审。

怎样搞好安全教育

搞好安全教育涉及的因素许多，现着重提出以下各点：1．要建立和进展安全教育的阵地

有条件的公司和施工单位应当建立安全教育部门，条件差的至少应当有一间教室和一间资料室。要逐步添置积存安全教育所需的资料、图书、教材和设备。有了安全教育阵地，就能为安全教育制造有利的条件。2．安全教育要坚持常常化

要重视常常性的安全教育，做到警钟长鸣，防患未然。要有规划地把集中教育和常常教育有机地结合起来。

3．教育方式方法要敏捷多样

结合事故案例进展教育，使人触目惊心、印象深刻，给人以启发戒备，久久难忘；模拟性的安全训练能使人快速坚固地把握安全操作的技能；竞赛性质的教育方法能鼓励人进取，而