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文档简介

《大鹿》教学设计教材分析：《大鹿》是义务教育课程标准实验教科书音乐（人教版）二年级上册中的一课。这一单元的课都围绕教学内容：1．学习歌曲《大鹿》2．创编歌表演3．歌词创编教学目标：12．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：和“咱们”的节奏是本课的难点所在。教具准备：钢琴、录音机、磁带、教学挂图、学生自制的头饰。教学过程：一、新课导入1找几位同学讲给大家听好不好？2．是讲故事，学生认真听（听完了这个故事谁能说一下森林里到底发生了什么事情呢？）3.引出歌名《大鹿》二、新歌学习1．出示课件，播放歌曲。2．歌词学习。（1）师以提问的方式引导学生说出歌词内容。师：小朋友，当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在干什么？（大鹿（2）全体学生朗读歌词，师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的意境。怕、着急”3．学唱歌曲（1）师弹琴，学生小声跟唱。（2）难点处理：4．歌词处理情。5．分角色演唱并模仿小兔、猎人和大鹿的动作。四、创编表演1．学生分组进行创编表演。2．播放教学磁带，学生戴上头饰上台展示创编的成果。种勇敢、乐于助人、团结友爱的精神。有善良的大鹿，有笨重的大象，还有可爱的小猴、小松鼠等。他们互相帮助，团结友爱，过着幸福的日子。有一天，兔妈妈叫小兔上山采蘑菇，调皮的小兔一会儿捉蜻蜓，当它采完蘑菇正想回家时，一支猎枪瞄准了它。遭了，遇见猎人了。小兔没命的逃啊逃啊。这时，大鹿正站在房子里，他听

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