高考政治真题分项解析：E《公民的政治生活》(含解析)

④（•江苏卷）12.某社区老年人较多，但没有老年人文化和娱乐活动场所，这一问题引起了媒体的关注。该社区的几名中学生联名向社区居委会提交了一份“建立老年人活动站”的建议书。同学们的做法是DA．通过信访举报制度行使监督权B．通过社情民意反映制度参与民主决策C．通过舆论监督制度寻求政府帮助D．通过基层群众性自治组织参与民主管理（•江苏卷）13．新修改的《行政诉讼法》将行政机关滥用行政权力排除或限制竞争的，违法集资、摊派费用的，没有依法支付最低生活保障待遇或者社会保险待遇的等行政行为纳入了行政诉讼受理C范围。该修改①拓宽了公民民主参与的渠道②进一步规范了政府权力行使③更好地保护了公民合法权益④进一步扩大了政府职能范围A．①②B．①④C．②③D．③④（•上海卷）1．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出，我国工人阶级地位和作用都不容动摇，不容忽视。这是因为工人阶级是我们国家的（C）A.阶级基础B.坚强柱石C.领导阶级D.政治保证（•上海卷）3．公民政治参与依据的实体法律有（D）A．《义务教育法》B．《行政许可法》C．《劳动合同法》D．《选举法》（•天津卷）2、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这意味着D

①法律要代表公民的意忐

②法律要造福人民和依靠人民

⑧政府要坚持依法治国与以德治国相结合

④公民要树立权利与义务相统一的法治意识

A．①②

B①③

C．③④

D②④（•浙江卷）31.从2014年10月1日起，我国机关事业单位工作人员与企业职工统一实行社会统筹和个人帐户相结合的基本养老保险制度，改变传统养老制度把城镇从业人员分为三六九等的不合理做示。这说明：A①公民在法律面前一律平等的原则得到进一步贯彻②改革有助于保障广大人民的经济权益③公民的任何权利都应当受到国家保护④公民在政治权利方面平等地享有基本的民主权利A.①②

B.③④

C.①③

D.②④（•海南卷）11.某县在乡镇“群众考干部”工作中规定，对联村干部和大学生村官的考评，由村民代表做考官，考评内容包括农村工作的亲历感悟、农村政策的解读、农村实情的掌握情况等，考评成绩直接影响干部的奖惩“群众考干部”的做法D①是村民自治组织形式的创新②推进了基层社会的法治建设（2）评分量表：评分观察行为特征：在解决问题的过程中，用政治基本概念、原理，诊断问题产生的根本原因。水平等级描述应答表现分数解释水平6指出居（村）民自治的内容、组织安排和提高居（村）民主人翁意识是解决问题的关键。示例1：激发居（村）民主人翁意识；自治内容应触及居（村）民切身利益；居（村）民自治的时间、形式等，要便于大多数居（村）民参加。示例2：让居（村）民了解自治权利：自治内容反映居（村）民最关心、最直接、最现实利益；居（村）民自治的组织安排要便于大多数居（村）民参加在解决问题过程中，能运用政治基本概念、原理，诊断问题产生的根本原因。水平3指出居（村）民自治的组织安排是解决问题的关键，同时表述较完整。示例13：居（村）民自治的时间、地点、形式、程序等要便于大多数居（村）民参加。示例14：居（村）民自治的组织安排要便于大多数村（村）民参加。示例15：要考虑居（村）民自治的时间、形式等。指出居（村）民自治的内容和组织安排是解决问题的关键，但内容方面表述不明确。示例16：自治内容应触及居（村）民利益；要便于居（村）民参加自治。水平2指出居（村）民自治的内容是解决问题的关键，但表达不明确。示例17：自治的内容应涉及居（村）民利益。在解决问题过程中，能运用政治基本概念、原理，诊断问题产生的一个根本原因。指出居（村）民自治的组织安排是解决问题的关键。示例18：要便于居（村）民参加自治。水平1没有应答；或应答重复设问或应答与试题无关。示例19：调动居（村）民自治的积极性。在解决问题过程中，不具有运用政治基本概念、原理，诊断问题产生的根本原因的能力。说明：居（村）民自治内容方面的关键词涉及：最关心、最直接、最现实利益或切身利益等；居（村）民自治组织安排方面的核心概念包括：时空、形式、程序安排；便于大多数居（村）民参加；居（村）民主人翁意识方面的核心概念包括：居（村）民自治权利，或居（村）民自治重要性等。

三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。（•江苏卷）37．材料一在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中，“法”字荣膺中国年度汉字，反映出全社会对法治建设的高度关注。材料二汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下，去寻求简繁适度的造型。汉字的构形往往具有可解释性，即有理据。从理据的角度看，汉字的形体越复杂，理据保留程度就越高。“法”字古代写作“湮”。“撞”从“扇”(zhi)，“扇”是传说中的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直的神性，赋予了“法”正直而无偏颇的价值；“瀵”从“水”，表示法律、法度追求公平如水：“瀵”中包含“去”，“去”即是“弃”、“逐”的意思，延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。汉字历经千古演变，其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看，汉字的形体越简单，记忆、书写速度就越快。为此“瀵”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形，“鹰”字被简省掉，但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”，至今仍是“法”字不可或铁的重要组成部分。结合上述材料，探究回答下列问题：(3)为深入开展法治教育，某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。（8分）要求：①观点紧扣主题，叙述全面深入，合乎逻辑。②从辩证唯物论和政治生活角度，理论联系实际地加以论证。③学科术语使用规范，字数300字左右。(3)答题示例：人能够能动地认识世界和改造世界。开设法治知识课程，有利于弘扬法治精神，增强法治意识，提高青少年学生学法用法的积极性、主动性：有利于正确认识法治建设规律，推进社会主义法治建设。当前，我国正在全面推进依法治国，对青少年学生的法律素养