抄袭作业检讨书200字实用(八篇)

第页共页抄袭作业检讨书200字实用(八篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。抄袭作业检讨书200字篇一我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮教师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的费事，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。教师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里懊悔万分，我懂得了学习应该脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学习不屑一顾!当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学习中，每天的学习上。通过这次检讨我也体会到教师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学习，请教师监视。假如我再犯类似的错误，我愿意承受任何处分!好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样，我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……花自飘零水自流，一次作业没写完，教师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深化根，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。此次没有完成作业，影响了教师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让教师您为此事殚精竭虑，伤心绝望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习，脚踏实地，争取下次考试获得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?教师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生，所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地对待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美妙的回忆，给同学和教师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，如今的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不可以半途而废。我如今已经深化的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感谢教师让我写了这份检查，让我更加深化的认识到自己的错误，希望您可以再给我一次时机，我一定会好好努力，不再让教师及家长绝望。您每天那么繁忙次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地理解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。为了教师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教诲，为了不再让教师和我丧失珍贵的时间，我依循教师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深沉的汉语言文化，敬请教师谅解。为了感谢教师的淳淳教诲，我在此保证假如有一次重来的时机放在我面前，我尽我之所能抑制自己，绝不让教师绝望。请教师谅解我这一次的错误吧!检讨人：x年x月x日抄袭作业检讨书200字篇二尊敬的李教师：您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李教师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了可以尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被教师发现了。就将我的作业本没收了，教师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了教师的话，我深化地知道了自己所犯的错误，我也要主动向教师认错。李教师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为教师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，可以帮助我们稳固知识的。而我却没有深化明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真考虑。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报教师的教诲之情，争做教师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。您的学生：抄袭作业检讨书200字篇三尊敬的：这是我第一次抄作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。今天缺交作业的同学很多，教师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样假如上帝能给我一次时机，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不过失地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样《对不起，我错了!》明明知道这句话已使教师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您如今肯定眉头紧皱、心里生气十，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，如今不得不再复习一遍学习要细心，要学会负责。如今自己不得不拿那些陈词滥调来说教师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，也许您觉得我的词言不够精巧，不够华美，但我的自我检讨还是很深化的!阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好我正在考虑，考虑我的检讨，考虑应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深化的检讨。天上的云在飘，我紧张而懊悔的心在跳。懊悔什么懊悔自己的粗心大意，懊悔自己没有好好完成作业。教师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭记在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂教师的千古名句多如牛毛春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让教师多么生气，多么痛心。我没有尊重教师的劳动成果，我让教师多么绝望。教师，我一定会谨记你的教诲;教师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。教师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且理解到，我的检讨多么深化。虽然在我的说明书语言上不是十明显的表达出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深化了。教师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，教师的教训教师的提醒让我铭记在心。相信我，教师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!!检讨人：x年x月x日抄袭作业检讨书200字篇四尊敬的：我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的，今天我真的是很深化的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼，而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深化的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违犯了做学生的原那么，我只是顾着自己的一时快乐，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对教师的不尊重。所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深化的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。检讨人：x年x月x日抄袭作业检讨书200字篇五尊敬的教师：关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深化的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过行贿受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威胁利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进展抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进展抄袭”等。回忆错误：最近半个学期以来，我屡次没有来得及完成语文作业，根本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有可以给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻，威胁利用同学等恶性事件。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦心痛苦，心情非常沮丧。现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见：1，抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进展日常知识训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，采用抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。2，我采用威胁利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘假设是同学自愿将作业给予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威胁强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。3，我辜负了家长教师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们稳固课堂知识而安排的，倘假设我们没有得到深化的知识稳固，那么理论学识就没法得到加强，知识点就没法深化脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。localhost此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不起同学，很对不起教师，很对不起家长，也对不起自己。面对这样一篇检讨书，我在如此沉闷的心情状态下是没有方法写好的。因此，我就请了第一的站长小梁前来负责代笔。据理解，第一站长小梁早点就在街头替人代写书信为生，多年下来积累了一手相比照拟扎实的文笔工艺，虽然谈不上文采卓越，不过写几篇书信范文的程度还是根本具备的。为人刚正不阿、隐然正气，也算是一名新时代的好青年，不过宅居在家，一直没有解决终身大事，为此每每感到悲叹与伤心。由于得知我是威胁利用同学作业，站长小梁起先还不愿意为我代写，事后得知我果然具有悔意才同意帮我代笔。应该来说，这次请第一站长小梁代笔检讨书的经历是我人生当中非常特殊的一次经历，这次经历让我感受到人固然有错，但是犯错以后敢于面对，勇于承当，并且全然、明晰彻底得查清错误问题，复原一个本真纯良的自己，是相当珍贵的。这就好似一条长久没有清洗的棉被，里面已经长满了很多虫子，也腐臭了，单纯用餐巾纸擦擦是没有用的，一定要拿出来用洗衣机大力清洗、并且在阳光下晾晒才可以清洗干净。写检讨书也是一样，有了错误不要怕揭露，要揭露也不要一点一滴扭扭捏捏的，要揭露索性全部给我揭露了，这样别人还有什么可以指指点点的呢?因此，第一正是致力于推广普及这样一份人生处事观点，那就是不要害怕错误，有错误也不要让坏人利用了，索性全部袒露，让人针对错误一次算清惩罚，如此来得干脆、来得痛快。好了，我的“二”话不多说了，针对我抄袭作业错误的原因，主要是：1，对于学业没有足够的重视，缺乏上进心、求知欲。2，没有意识到自身行为的恶劣、严重影响。3，缺乏自省自查才能、自我纠正才能。4，内心缺少阳光。5，没有对于人生的正确认识。这当中我尤其应该跟大家讲的一点就是“对于人生的正确认识”，人生是一段怎么样的旅程呢?其实，人是很奇妙的生物，人贵在有思想、有意识。而思想与意识需要有科学文化知识的熏陶，倘假设没有认真学好科学文化知识，人的意识思想就是薄弱的、脆弱的，随时可能遭到击溃。因此，这是我一个错误的原因。总的来说，我要向教师您郑重得保证：从今往后，我一定不会再抄袭同学作业了，并且我一定要好好学习，学好科学文化知识将来为校争光。请教师、同学相信我，监视我。此致敬礼!检讨人：xx年x月x日抄袭作业检讨书200字篇六尊敬的教师：这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今天缺交作业的同学很多，教师很生气，后果很严重。接着，教师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自己的错，我心里非常懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。您如今肯定是眉头紧皱，心里非常生气，我如今心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我如今要复习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。教师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，也许你觉得我词言不够精巧，不够华美，但我的自我检讨还是很深化的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在考虑，考虑我的检讨，考虑应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深化的检讨。天上的云在飘，我紧张而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的粗心大意，懊悔自己不能把卷子借给别人抄。教师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!因为我已经看到了你的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭记在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂教师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让教师多么生气，多么痛心。我没有尊重教师的劳动成果，我让教师多么绝望。教师，我一定会谨记你的教诲;教师，我今后会努力做到!教师，我希望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且理解到，我的检讨多么深化。虽然在我的检讨书语言上不是十清楚显的表达出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深化了。教师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，教师的教训，教师的提醒让我永远铭记在心。相信我，教师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好!教师，请你相信你的学生。此致敬礼!检讨人：x年x月x日抄袭作业检讨书200字篇七尊敬的李教师：您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李教师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了可以尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被教师发现了。就将我的作业本没收了，教师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了教师的话，我深化地知道了自己所犯的错误，我也要主动向教师认错。李教师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为教师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，可以帮助我们稳固知识的。而我却没有深化明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真考虑。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报教师的教诲之情。争做教师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。此致敬礼!检讨人：xx年x月x日抄袭作业检讨书200字篇八尊敬的教师：关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深化的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威胁利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进展抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进展抄袭”等。回忆错误：最近半个学期以来，我屡次没有来得及完成语文作业，根本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有可以给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻，威胁利用同学等。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦心痛苦，心情非常沮丧。现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见：1，抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进展日常知识训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，采用抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法，2，我采用威胁利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘假设是同学自愿将作业给予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威胁强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。3，我辜负了家长教师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们稳固课堂知识而安排的，倘假设我们没有得到深化的知识稳固，那么理论学识就没法得到加强，知识点就没法深化脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容，我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不起同学，很对不起教师，很对不起家长，也对不起自己。面对这样一篇检讨书