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文档简介

幼儿园中班的工作计划下学期8篇幼儿园中班的工作计划下学期篇1

新学期,新准备。新学期的工作即将开始,为了每个孩子能更,更全面的进展,为了自己能更好的工作,在工作中不断地成长。特制定计划如下:

一、提高自己思想素养

主动仔细参与各项学习和培训,都读书,看报来补充自己的正能量。从我做起,从身边的小事做起。严格遵守学校的各种。喜爱本职工作,树立较强的责任感和良好的师德。服从领导支配,仔细完成各项教学、教研工作。工作中以身作则,细心、耐烦、关怀,爱心、公平地对待每个孩子。

二、注重孩子的行为习惯的培育

1、常规习惯的培育

勤洗手,洗脸,洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾,并能做到顺手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按时到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身体好

2、课堂行为习惯培育

上课铃响准时进教室,不在校内逗留,玩耍。课堂上能清静坐下来,学会自己说,用心听。不在教室随便走动,不行随便离开教室。

3、活动常规习惯的培育

活动做到有序,不违背活动规则,不推拉,不做担心全的动作和。活动时,不当心碰撞能主动准时的说“对不起〞和“没关系〞,能做到安全活动,安全游戏。

三、教学工作

不上无备之课,充分利用,让孩子们看中学,听中学,玩中学。做好个别孩子的单独指导,面对孩子做到细心、耐烦、关怀和爱心

四、家校共育方面

随时与家长通过各种形式保持联系,让家长了解孩子在校的各种状况。做到家长和老师双方相互沟通思想,征求,对家长提出的建议努力做到,并尽力做好,以至于取得家长对我们工作的大力支持。

五、提升自我

利用空闲时间多学、制作、等方面的学问,和孩子们一同快乐欢乐地成长。

本学期期望得到大家更多的帮助,传递更多的正能量,努力进取,尽职尽责,争取本学期在工作上,取得学校和家长的好评。努力!加油!

幼儿园中班的工作计划下学期篇2

班级状况分析:

本班现有幼儿39名,男孩26名,女孩13名。其中有七名幼儿是新的插班生。经过半年的中班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高,对于新生我们给予更多的关爱和呵护,使他们感受到上幼儿园的乐趣和快乐。

一、教育教学工作

根据本园的教学教育计划,按时制定各种计划,仔细预备和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全,卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一〞的意识,做到时时事事到处讲安全,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人生安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我爱护意识教育,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。

二、思想工作

对工作做到主动主动踏实,勇于承当责任。对幼儿有耐烦爱心,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适优美良好的生活和学习环境。

三、教学目标

1、使幼儿能够正确运用体育器材,要疼惜器材,能把玩了的器材归回原位。

2、幼儿的生活卫生习惯还需继续加强,让幼儿意识到个人卫生其实是最重要的。知道饭前便后洗手,早晚刷牙的好习惯。

3、使幼儿能够独立整理自己的东西,不乱丢放,自己会整理自己的仪表穿着,自己的事情自己做〔如穿衣服裤子鞋子〕等方面。

4、引导幼儿大胆的进行绘画,运用多种形式进行。

5、引导幼儿运用日常生活的英语短句。

四、家长工作

对家长热情,准时向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。主动与家长沟通,增加力度。收集家长的珍贵意见和建议,共同协作教育好幼儿。

五、保育工作

培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食,不浪费;午餐后组织幼儿散步或做清静的游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康的进展。

幼儿园中班的工作计划下学期篇3

新学期开始了,我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。中班这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,作为老师完全可以先做一个观看者和协助者,来发觉孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的进展空间。

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿31人,其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯,初步形成了肯定的规则意识。如:喜爱上幼儿园,有了初步的自理能力,基本上有良好的卫生习惯,玩好玩具能分类摆放等。

二、本学期的工作重点

1、开学初的环境创设

在原有基础上进行更换,让幼儿参加环境创设,做到有班级特色,环境中应以孩子为主体,留有相应的空白,在教学活动中准时将幼儿的作品进行展示,让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。

2、加强幼儿的常规培育

常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标,准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中仔细观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

3、提高幼儿的阅读、讲解并描述能力

帮助幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的能力,在餐前活动时间开展故事竞赛活动。

4、培育幼儿动手操作能力

通过一年小班的学习培育,幼儿的动手能力已有很大的提高,对美工等操作活动特别感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

5、继续开展区域和主题相结合的活动

〔1〕班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用,能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况,来源于本班幼儿的兴趣点,依据孩子的兴趣,开展班本课程活动。

〔2〕在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择,大胆操作,大胆探究的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区域:

〔1〕阅读区;

〔2〕美工区;

〔3〕益智区;

〔4〕角色区;

〔5〕建构区;

〔6〕科学区;

〔7〕生活区。

在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。

三、家长工作

本学期我们将继续利用各种群、微信群,电话等与家长联系,沟通沟通,我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历,依据年级组支配开展家长半日活动,向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定,分析班级存在的缺乏,期望得到家长的谅解与支持。同时,还鼓舞家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改良。

幼儿园中班的工作计划下学期篇4

一、安全工作:

1、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必需拿卡,才能接送孩子;对于持卡的生疏人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;

5、让孩子学会自我爱护。比方:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;〔班级教学中开展安全教育活动〔每月一次〕,增加幼儿的安全学问,提高幼儿安全、自我爱护意识。〕

6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;

7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数

二、卫生保健工作:

1、做好春夏两季传染病的预防工作;

2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦洁净;

3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;

5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长照实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录;

6、对全托幼儿加倍爱惜随时观看全托幼儿心情及身体状况,有问题准时与家长联系;

三、教育教学:

1、继续培育幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础;

2、由于本学期有插班生,幼儿各方面进展状况不同,依据这一状况,本学期继续采纳分组教学的方式开展教育教学活动;

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班蒙台梭利教育和双语教育特色,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展。在活动中,观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展;

4、主动开展区域活动,并在区域活动中表达出教育价值,老师做好观看记录,并依据孩子的需要,提供丰富的材料;

5、英语教育:

〔1〕、尝试创设英语会话环境,使英文教学生活化,学以致用。

〔2〕、通过英语游戏活动,培育幼儿不仅对单词的初步把握,还要对幼儿日常接触的全部方面,包括认识自身和四周的人们,认识四周的自然和社会环境。

〔3〕、通过英语游戏活动,培育幼儿对认识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。;

6、加强班上老师的英语教学能力,在协助英语老师的同时,能承当班上英语分组教学工作;

四、环境创设:

1、依据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;

2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;

3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;

幼儿园中班的工作计划下学期篇5

一、工作目标

1.不断完善后勤管理工作,健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。

2.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,严防食物中毒。

3.做好每月一次的养分测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。

4.严格掌握各种传染病的发生,并做好预防工作。

二、具体措施

(一)保健工作

1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作,把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作,并做好评价、汇总、登记、统计,把握全园幼儿生长发育动态及健康状况,对于体弱幼儿建立管理档案。

2.协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培育。

3.每月组织保育员培训,对保育员进行定期的业务培训、学习。提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好。

(二)安全工作

1.努力做好安全爱护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开设安全学问专题讲座,针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法,提高幼儿自我爱护能力。

2.发生小伤小病准时进行简洁处理:如清洗伤口,涂上药水等,状况严重的进行简洁处理后准时送至医院治疗,有外伤事故实事求是做好记录。

3.保健室药品标签清晰,消毒药品保管好,防止用错药。

4.妥当保管理医疗器具和日常药品。

(三)卫生消毒和健康检查

1.严格把好晨检关,做好晨检工作,严格根据“一摸、二看、三问、四查〞的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观看记录。

2.建立健全室内外环境清洁制度,仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果准时反馈。

3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手,培育幼儿良好的卫生习惯。

4.做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常规准时清洗、消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒。

5.留意幼儿的五官保健,培育幼儿良好用眼习惯。

(四)养分膳食

1.做好每周带量食谱的制定,搭协作理,保证按量供给并输入电脑,留意看看养分搭配是否合理。并严格监督执行。

2.幼儿园炊事员有肯定烹饪技术及卫生养分学问,幼儿膳食实行花样化、多样化,稀稠答配,依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,能为幼儿烹饪杰出、香、味美的食品,定期召开“伙委会〞,对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的健康成长。并留意保存养分素。

(五)保健台帐信息化管理

1.完善保健各种台帐,留意平常的积累,准时填写,在晨检时发觉病儿与班上老师协作,留意观看,准时给予按剂量服药,测量体温等。

2.统计准时,该公布的准时公布,发觉存在问题准时上报或和班上老师商议 。

3.对体检中发觉的体弱儿、眼病等患儿特殊留意,关怀,准时将观看了解到的状况记录下来。

(六)家长工作

1.每月向老师和家长开展宣扬卫生保健专栏。

2.建立家园联系,利用各种方式与家长保持联系,了解幼儿在家状况,也使家长准时了解幼儿在家的健康状况,更好为幼儿健康服务。

幼儿园中班的工作计划下学期篇6

一、本班状况分析

本班幼儿34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是很均衡,男生偏多。本班幼儿基本都能开心地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简洁的生活自理活动。幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。当遇到困难时,幼儿就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱,任务不能准时、按时的完成。

二、安全工作措施

1、加强幼儿安全意识的培育,不玩危急游戏,不去危急地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。

2、懂得交通安全。

3、会处理可能遇到的简洁危急,培育幼儿的自我爱护意识。

4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大小便与喝水要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

5、坚持每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

三、保教工作重点

(一)保育工作

1、严格做好班级各项卫生消毒工作,每天做好晨检、开窗通风,有问题准时向医生及领导汇报。

2、依据季节天气改变为幼儿准时增减、更换衣物。鼓舞幼儿独立进餐,做到每个幼儿吃饱吃好。

3、加强幼儿自理能力的培育,学习做一些力所能及的事情。

4、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。

5、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单。

6、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。

7、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

8、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。

(二)教育教学工作

本学期我们老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际状况,参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导。

进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地进展,增添体质。引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象,进展幼儿的感知觉能力,进一步激发幼儿对环境的兴趣。引导幼儿在生活中主动发觉美、感知美,激发幼儿爱美的情趣。

四、卫生工作

保持教室地面干净枯燥,物品摆放整齐,教具、玩具干净无尘土,室内空气清爽无异味。幼儿被褥叠放整齐,常常凉晒。仔细做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。

五、家园联系

1、有针对性的与家长沟通,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,独特特点。

2、仔细填写《家园联系栏》向家长宣扬科学育儿的学问。

3、召开家长会,定期发放调查表。

4、进行电话访问未入园的幼儿,加强家园的联系。

5、向家长宣扬冬季育儿的保健学问。

6、征求家长意见,做好反馈工作。

六、班级宣扬工作

1、仔细做好班级宣扬工作。

2、准时更换家园联系栏的材料。

3、对于网站的教育笔记及照片准时更新。做到让家长准时了解到幼儿在园的一日生活。

幼儿园中班的工作计划下学期篇7

一、指导思想

?纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教育能力。〞本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,把握科学的育儿学问,提高了家庭教育水平,提高家长素养,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素养的全面提高。

二、家长工作目标

1、通过沟通了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动,如家教学问讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的学问,宣扬新的幼教观念,提倡素养教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活状况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出珍贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参加活动,增进了家园之间的情感沟通。

三、家长工作措施

1、有针对性的与家长沟通,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,独特特点。

2、仔细填写《家园联系栏》向家长宣扬科学育儿的学问。

3、召开家长会,定期发放调查表。

4、向家长宣扬春季育儿的保健学问。

5、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。

6、征求家长意见,做好反馈工作。

四、具体月工作支配

〔一〕三月份

1、做好新学期幼儿接待工作,及开学典礼仪式。

2、准时更换家园联系栏内容。

3、对未准时入园的幼儿做好家访工作。

4、为家长会的开展做好预备工作。

5、对于网站的照片及教育笔记准时更换。

〔二〕四月份

1、整好班级幼儿常规。

2、对主题墻内容准时更换。

3、做好家长工作。

4、备好每一节课,争取让每个幼儿都能理解。

5、保证每一个幼儿的安全。

〔三〕五月份

1、做好班级观摩预备工作。

2、以班级为单位,结合五一劳动节开展“劳动真欢乐〞主题教育活动,如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等,点缀歌曲《劳动最荣耀》、绘画《自己的劳动状况》丰富五一主题教育。

3、预备教师基本功考核:说课。

4、说六一方案、讲预案,庆“六一〞彩排。

〔四〕六月份

1、做好班级观摩评比预备工作。

2、以班级为单位,结合端午节或父亲节〔教师自选〕开展主题教育活动,如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本事大》等,提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。

3、预备教师基本功考核

4、“懂礼仪明事理〞礼仪节暨六一庆祝活动〔幼儿园做出小报发放给家长〕

5、仔细写好各类总结并上交。

〔五〕七月份

1、准时做好电访工作,保证幼儿安全。

2、预备教师假期培训工作。

4、主动与家长联系沟通沟通。

5、继续进行招生工作。

幼儿园中班的工作计划下学期篇8

上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果。因此,本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新纲要指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有独特的进展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划:

一、班级状况分析:

1、幼儿状况:

学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的观看,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:

2、身体进展方面:

自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜爱用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

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