第二学期汽车专业部工作计划

#2）积极配合考证工作，在课堂上要灌输考证的理念以及传递考证方面的知识点，力争在5月的考证中达到70%以上的通过率。3）继续完善8S管理，结合已申购的货架、工具车等，全面实现实训场室的8S管理。4）做好实训场室的改建方案，按照省文件要求的标准去设计，让场室能够满足新设备的使用（。祥见“改造方案”）5）要把汽车服务队作为平台，务必实现学生管理学生，学生带动学生的局面。三、实现本学期目标的具体措施：1、教学、教师方面工作具体措施1）坚持组织、定期开展的汽车专业教师的教研活动工作，让教师相互交流教改中阶段性的实践经验，并探讨专业建设的最佳方法。2）坚持年轻教师到实训场室进行轮岗锻炼的制度，本学期派遣邹光裕、梁圣波两位教师到实训室任教，也要求他们尽快掌握实训室所有设备的使用，并形成相对成熟的任务指导书。3）本学期安排邹光裕、梁圣波、钟红妍这三位教师上公开课，邹光裕老师、梁圣波老师必须按照一体化教学法或者项目化教学法上公开课，钟红妍老师可以使用一体化教学法或者纯理论讲授法。并且组织本部教师和学校领导对他们进行当场的评课，让他们知道自己上课的不足，以后加以改正，取得最大的进步。4）做好学校开展的教学基本功大赛的培训以及筛选出参加比赛的教师，并安排本部教师进行指导，力争取得好成绩。5）做好专业技能竞赛的培训方案以及竞赛的操作规程。6）教学文件管理要严格按照标准去做，做好省专家组进驻检查的准备。7）教学的编排上，要充分考虑防流控辍。本学期，第三周就开始让新生走进实训场室了解本专业，第五周开始驾驶培训，通过专业的魅力将学生留住，力争将流失率控制在12%之内。8）总结上学期考证通过率过低的失败经验之后，本学期也做了相应的调整，在14秋汽修班安排了专门的考证课程，讲解上学期考证已经考过的题目，同时提前发放考证资料，让学生能够充分消化。在第9周左右安排集中强化训练，力争本次考证通过率在70%以上。9）本学期将对本部进行不少于3次的随机听课，并进行相应的记录以及打分。10）下午第三节课所有实训室对汽车服务队进行技能培训、考核、评价、反馈，综合评价每一位学生，结合德育方面的表现，进行淘汰或者评优。2、8S建设方面的措施1）对实训室的指导教师进行一次培训，提高他们的思想认识，调动起他们对8S管理的积极性。2）继续补充完善场室的地面标识线，做好物品定位标签，做到从哪里拿的，用完之后放回对应的定位标签处。3）放置好货架，将摆放在地面上的一些零件放到货架上，全面整理废旧零件、废旧的材料。4）实操过程全程使用工具车、零件车，杜绝工具、零件摆放在地面。5）场室指导教师，必须要让每一位学生执行8S管理的做法。6）通过本学期，将8S管理理念印在学生的脑海中，让他们时刻记住，每做一件事情，都会考虑8S管理。3、德育工作：首先在学校、学生科的指导下开展德育工作，配合团委、学生会组织开展各项活动，再根据本部的情况开展一些其它的工作，始终把安全工作放在第一位。学生管理措施1）在现有的基础上，正式筹建起汽车服务队，让汽车服务队有Logo，有队旗，有微信公众号，有活动基地，有统一的服装，有制度约束，有统一口号。2）加强对汽车服务队的思想教育，这个学期由肖部长安排不少于3次的思想、业务方面培训，由袁部长安排不少于3次的专业讲座。3）每一个新班配备1~2名汽车服务队队长作为班主任助理，平时他们帮助班主任进行资料收集，帮助新生解决一些生活上、思想上的问题等等。4）做好每班值日安排表并附上联系方式，由肖部长整理好交由汽车服务队队长。5）安排好每天对宿舍、教室卫生的检查与整改。早上8点前，汽车服务队队员将检查结果交给队长，队长立刻打电话通知清洁有问题的那组值日生，并将结果交给肖部长，由肖部长上传到微信群，并告知相关班主任。6）每个班都吸纳部分同学进入服务队，通过技能强化训练，会锻造出一个德才兼备的好学生。一个班，多了这样的学生，就能达到无为而治了，学生也能管理学生了。在管理的同时，还能带动剩下一部分学生学习。这样，以点带面的方法才能铺展开来。4、班级管理具体措施：1）建立并维持良好的班级管理制度，将规范管理常规化。2）加强学生品德教育，树立良好的审美观，规范学生的仪容仪表，利用晚自习的时间由汽车服务队的同学组织同学观看有教育意义的视频。3）充分利用好汽车服务队的学生，要让他们起到一个带头的作用，多鼓励其他学生参与汽车服务队的选拔。4）加强班主任队伍建设，要求班主任坚持做好晨会、班会的组织，坚持定期的班主任经验交流会、例会，及时总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质，同时，还要加强班干部的培训，根据需要对学生召开大会，不定期召开班干部经验交流会。5）落实班主任常规工作。主题班会要做到有计划、有教案、有主题、重实效。精心设计对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。各班定期召开班主任会议，并做好记录。6）本学期本部门将推行：“班主任，我有话对您说”的活动。要求各班班主任必须批复学生跟你说的话，并且让学生拿回（不须记名）。7）加强德育科研工作，深入进行德育科研探索，鼓励本部门班主任积极撰