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文档简介
#2019—2020学年度上语文期末模拟卷2020年1月一、积累运用(20分)读拼音写汉字。(3分)suoyili烦()闲()()明判断下面句子说法的正误。(对的打“V”“龟(jun)裂、悄(qido)没声儿、酵“脊”字有10笔,第四笔是“点”;“舅”caixieheng()排()凉平(),错的打“X”,2分)(xido)母”以上加点字的注音都正确。()字有12笔,第六笔是“竖”。()《古人谈读书》是由三则文言文组成,记录了古人有关读书、学习的言论。()“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”这句话采用了陌生化的表达。()补充词语,再选择一个词语造句。(造句不少于15字,4+2分)①心旷神()应接不()国()民安不()其数完()归赵)荆请罪①心旷神()应接不()国()民安不()其数完()归赵)荆请罪失()落魄()池会面金()辉煌()能生巧©()——4.国学连连看。(3分)①岁寒,a.慎而无礼则葸②三军不可夺帅也b.由奢入俭难③由俭入奢易C.人之将死,其言也善④鸟之将死,其鸣也哀d.然后知松柏之后凋也⑤恭而无礼则劳e.古壁有丹青⑥空梁无燕雀f.匹夫不可夺志也©()©()3()@()⑤()3)5.把句子补充完整。(6分)①向来枉费推移力,。(宋)朱熹《观书有感》②,江枫渔火对愁眠。(唐)张继《枫桥夜泊》③春天最美是。东方一点儿一点儿鱼肚色的天空……(日本)清少纳言《四季之美》二、阅读理解(40分)(一)《父爱之舟》(节选)(12分)我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸.花钱住旅店的教训太深了。有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纟己虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜•只剩下后半夜•就不肯再加钱换房子。恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路□看虾兵□蚌精□牛头□马面□人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少□彩色的纸风车□布老虎□泥人□竹制的花蛇口虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!结合语境,请给画“——”的句子加上合适的标点符号。(2分)联系上下文理解词语。(2分)恍恍惚惚:恋恋不舍:请概括选文第一自然段的意思。(2分)4•请以父亲的口吻,创造性地复述第一自然段中划“—”部分的内容。(3分)5•判断,表述正确的打",错误的打Xo(3分)(1)文段选自《父爱之舟》,是一篇回忆性散文,作者的父亲已经去世,对他的思念只能依托于梦中相见,作者梦见了与父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者的深沉的爱,也饱含着作者对父亲的无限思念。()(2)选文第二自然段作者描绘了盛大的庙会,目的是与父子的清贫形成对比,突出了父亲对作者的爱。()(3)“万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!”说明万花筒对“我”的影响很大。()(二)我说,你听(15分)她曾经可以做到连续数小时说个不停,且是微笑的,声情并茂的。她也会让身边的人开口说话,无论你多胆怯,她都有办法让你开口。有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,新同学上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。接着.她若无其事地继续说:“你们大家能说说我的特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。新同学先获得了发言的机会。她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑了。气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她大声说:“好。”那个新同学就是我。后来,我有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。有一年,学校为了照顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气,说:"不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。可是,现在她不会讲话了。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个让语言散发魅力的人会失去语言。也许,她是讲累了,等她休息好了,就好了。可我呼唤”老师”的时候她坐在轮椅上.头微低.没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她还是没有一点反应。“她的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她的头微抬,面部表情有了些微的变化,突然她的嘴唇颤抖着,用微弱的声音说:“好!”1•根据语境理解词语。(2分)若无其事:后发制人:2•概括本文的主要内容。(3分)3.缩写文章1——2自然段。(4分)从“我的眼泪喷涌而出。”体现的情感;从“接着,她若无其事地继续说:'你们大家能说说我的特点吗?不许恭维我啊。'”体现出老师的情感。(4分)本文表达了()(2分)赞美了老师爱护尊重学生及高超的教学艺术,表达了作者对老师的感激与爱戴之情。表达了作者对老师的关心、感激之情。赞美了老师的好口才,教学能力强。(三)(13分)夜深了,从一座陈列着珍贵字画的博物馆里,突然传出急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的工作人员,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸文件的建筑物也可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击后仍安然无恙;即使被打碎了,
碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。还有一种“变色玻璃”,能够反射太阳光。建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。有人想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃其实早已问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为四十分贝时,传到房间里就只剩下十二分贝了。在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用;在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。这篇文章的说明对象是。(1分)TOC\o"1-5"\h\z这篇文章向我们介绍了、、、、这五种玻璃。(3分)根据文中信息,判断下面说法的对错,对的画“"”,错的画仮”。(4分)(1)所有国家都规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的“夹丝玻璃”。()(2)临街的窗子上如果装上“吃音玻璃”,街上的声音为四十分贝时,传到房间里就只剩下二十分贝了。()(3)新型玻璃在现代化建筑中起着重要的作用,新型玻璃在不断研制中。()(4)建筑物装上这种变色玻璃,从室外看里面很清楚,从里面看室外却什么也瞧不见。()文章第五自然段使用的说明方法有、和。(3分)5•假设你是玻璃厂的老板,一位珠宝店的老板来买玻璃,你会推玻璃,因为这种玻璃;一位高层建筑设计师来买玻璃,你会推荐,因为这种玻璃。(2分)三、综合实践(10分)1.选择。(2分)书法常识:欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书的特点是()A.用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。B•字形圆润,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。C.整体上既平正端庄,又险劲生动。D.笔法劲练、稳而不俗、险而不怪,字体遒劲,且字字严谨,一丝不苟。2.填空(3分)(1)中国古代四大名著有()()()()(2)中国四大民间故事有()()()()。(3)冰心,原名(),除本册书中的课文外,我还读过她的其他作品()。(4)巴金,原名(),四川()人,这学期我们学了他的一篇文章()。3.这学期课外阅读的书目中,你最喜欢哪
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