部编版语文四年级上册 期末复习-句子(含答案)

四年级上册语文期末复习一一句子一、扩写句子。风摇撼着白桦树。野马奔跑。二、缩写句子、长话短说。小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）o闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。星星在天空中。B.星星眨着亮晶晶的眼睛。C.闪闪的星星眨眼睛。D.星星眨着眼睛。登上领奖台，我激动得双手发抖，眼圈泛红，几乎说不出话来。文天祥兵败被俘，坐了三年土牢。元世祖忽必烈多次来牢里劝降，文天祥都严词拒绝了。下面这段话的主要意思是（）o水神共工和火神祝融从天上一直打到了人间，结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。水神和火神打架B.水神共工惨败C.共工怒撞不周山D.共工又羞又恼三、句式转换。科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。⑴改为“把”字句：⑵改为“被”字句：按要求完成练习。难道你们能平白地欺负牛吗？（改成陈述句）当看到小伙伴们无缘无故地欺负牛时，用第句劝说语气更强烈。把下面的句子改为直述句。老师让小明转告小红，她被选进了校舞蹈队。⑴老师对小明说：“。”⑵小明对小红说：“。”比较句①和句②，完成练习。靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。⑴我发现句②有表示的效果。⑵仿写句②：全班同学都参加了这次植树活动。（改为双重否定句）6.下列句子与其他三句意思不同的一项是（）o这样的消息，让人欢欣鼓舞。这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？四、病句。下列句子没有语病的一项是（）o我们要发扬和继承中华优秀传统文化。当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。用修改符号修改病句。⑴在老师的帮助下，我改正了自己的缺陷。⑵通过这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。⑶《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。⑷我们要认真改正并发现工作中的缺点。⑸我的妹妹已经上四年级了，天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。五、仿写句子。快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。TOC\o"1-5"\h\z像,O童年是草地上放飞的风筝。童年是O童年是O如果你是小草，那快乐就是一股清凉的泉水；如果你是小花，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是,那快乐就是O六、修辞手法。选出下列句子运用的修辞手法。A.比喻B.拟人C.反问D.排比E.设问F.夸张⑴爬山虎的细丝很像蜗牛的触角。（）（2）他有特别好的条件吗？没有。（）⑶读书，使人思维活跃；读书，使人胸襟开阔；读书，使人目光远大。（）⑷这难道不是一件幸福的事吗？（）⑸新学校的宿舍就这么巴掌大的地方，太令人失望了。（）⑹哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（）下列句子中，修辞手法与其他几项不同的一项是（）o兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白水黑山之间。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。对下列句子运用的修辞手法判断全部正确的一项是（）o是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。一排排高楼大厦像雨后春笋。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。A.设问比喻排比拟人B.设问排比比喻拟人C.反问比喻排比拟人D.反问比喻拟人排比按要求完成句子练习。（1）小草从土里长出来了。（改为拟人句）⑵刺猬的身体长满了刺。（改为比喻句）⑶小叶在炎炎烈日下踢了一场足球赛，嗓子渴得厉害。（用恰当的修辞手法改写，突出小叶的口渴）⑷照样子改写句子，再回答问题。例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。②改写之后的句子和原句在表达上有什么不同?七、句子衔接与排序。选择下面的句子填入语段空白处。时间飞了,；皱纹深了，；泪水干了,；太阳落了,OA.每一个泪痕生动起来B.梦的脚印留了下来C.月亮的笑容浮现出来D.躺在里面的故事丰盈起来将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？()倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们到过的每一个地方，都留下了我们的欢声笑语。④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间给下列句子排序。()淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串串鲜艳的黄花。()我家后院种着棵半人高的菴麻，枝粗叶大，很神气。()红花、黄花和绿叶相映衬，显得格外艳丽。()它的茎秆是浅绿色的，一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，像棵小树。()叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。八、标点符号。“它的确在向上长一一人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是()。A.标示话题的转换B.标示补充说明C.标示插入语D.标示声音的延长下面句子中标点符号使用有误的一项是（）o屠格涅夫的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》。遇到危险，当然让别人先离开！小梅不假思索地说。西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地句子一、1.示例：怒号的风猛烈地摇撼着白桦树。示例：强壮的野马在辽阔的草原上奔跑。二、1.木匣里装着东西。TOC\o"1-5"\h\zD示例：登上领奖台，我很激动。示例：文天祥在牢里多次拒绝元世祖的劝降。C三、1.⑴科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。⑵蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。②你们不能平白地欺负牛。①示例：（1）小明，你帮我转告小红，她被选进了校舞蹈队（2）小红，老师让我告诉你，你被选进了校舞蹈队⑴强调⑵示例：学习的主动权在谁的手里呢？当然是我们自己的手里。

示例：全班同学没有不参加这次植树活动的。意出：«|)桂老邨的带助T取改正了自己的意出：这氏比鄂.便同学们堆淫了团鉛诉作〔3)馆游记》非常好配我瓏不释于丄■!；肯益下丄14)我n醴臥真改忑併|城现it：作中的缺点鮎丨我的妹殊已经上四年®了.天曲沾滾.聪礦叫療由于抢学习蛊度(EZD+叫療由于抢学习蛊度(EZD+学月片仏正五、1.示例：悲伤断线的风筝一样飞到一个谁也找不到的地方去了示例：操场上跳动的足球小河里游动的鱼儿示例：绿叶一场温和的细雨六、l.(l)A(2)E(3)D(4)C(5)F(6)B2.B3.A⑴示例：小草从土里探出头来。⑵示例：刺猬的身体长满了针尖一样的刺。⑶示例：小叶在炎炎烈日下踢了一场足球赛，嗓子渴得要冒烟了。⑷①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉，没有厚厚的衣服，没有喷香的食物，也没有亲人的疼爱。②改写之后的句子语势更强，更能显示卖火柴的小女孩什么都没有的凄凉。七、1.BDAC2.C3.41523八、1.B2.B日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小学古诗写景山水瀑布译文/注释香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。注释1•香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然《彭蠡湖中望庐山》香炉初上日，瀑布喷成虹。”“日