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教师公共基础知识试题教师教师公共基础知识试题全文共3页，当前为第1页。一1、教育与相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设答案:C2、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛奇C、杜威D、夸美纽斯答案:C3、德育过程的构成要素是。A、教育者受教育者B、教育者受教育者教育内容C、教育者受教育者德育内容德育方法D、教育者受教育者德育环境答案:C4、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是。A、孔子B、孟子C、荀子教师公共基教师公共基础知识试题全文共3页，当前为第2页。答案:A5、奠定班级授课制理论基础的代表性著作是。A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、巴班斯基的《教学过程最优化》D、杜威的《民主主义与教育》答案:B二1、“拔苗助长”，“凌节而施”违背了人心发展的。A、阶段性规律B、顺序性规律C、不平衡性规律D、差异性规律答案:B2、人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于。A、无意想象B、有意想象C、创造想象D、再造想象答案:D3、最早提出教学的教育性原理的教育家是。A、布卢姆B、夸美纽斯教师公共基教师公共基础知识试题全文共3页，当前为第3页。

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