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文档简介

2023年度小学生成长演讲稿3篇篇一:小学生成长演讲稿

敬重的老师,友爱的同学们:

大家好!

我叫李姝曈,是南山小学五年级一班的学生,我是一个活泼开朗的小女孩,已经11岁了,我还是一名威海晚报的小记者。

在班级里,我是班长,品学兼优,工作负责.同学们喜爱我,老师信任我。我的就是看书,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟〞,在书的海洋里,我总觉得自己好渺小。在我的书架里,堆满了各种各样的书,有《小布头奇遇记》、《》、《淘气包马小跳》……从世界名著到漫画是一应俱全!此外,我还喜爱跳舞,唱歌跳舞不但能让人心情开心,还有助提高免疫力哦!

我还是一个爱劳动的小女孩,虽然我不是卫生委员,但是在劳动时,我可一点儿也不偷懒!值日时,我会拿起扫帚,仔细地把垃圾扫掉;时,我会带来铁锨,跟老师一起扫除厚厚的积雪;大扫除时,我会拧干抹布,来回地在窗台上擦动……

在家里,虽然我有时任性,爱耍小脾气,但我可是爸爸妈妈的小帮手,会帮他们做力所能及的:刷碗、扫地、帮忙做饭,爸爸妈妈特别爱我,我也特别爱他们。

这就是我!一个在欢乐中成长的我,期望我会成为大家的好朋友!

篇二:小学生成长演讲稿

友爱的老师、同学们:

你们好!我有一个好习惯节俭。它一向伴随我成长。

记得有一次,父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞,什么“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰〞。那时,我并不明白这是要我节俭粮食,但却我在节俭美德熏陶中慢慢长大。

上学了,教师我们:“你们虽然是独生子女,家庭条件好,但不要摆阔气,讲排场,要从小节俭每一度电,每一滴水,每一张纸。〞“我们的祖国还不富有,资源缺乏,你们要从小树立节俭的意识,养成勤俭节俭的好习惯。〞

我记住了教师的每一句话,也渐渐养成了节俭。我明白节俭是一种素养,一种美德,一种品行。我常常把一张纸两面用,把用短的铅笔套上笔筒写,把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。

记得有一次我们上科技课,教师讲了节俭的很多,我回家立即开始尝试:用塑料袋套在浴室喷头上,第二天一看,果真滴了一大袋水,我把它们收集起来,用来冲厕所,父母观察了大加欣赏。

我心中,潜意识养成了节俭的好习惯。我记得爸爸说过“节俭朴实,人之美德;奢侈华丽,人之大恶。〞妈妈告知我“节俭是一种远见,一种战略目光,一种智慧。〞在他们的引导下,我每次外出聚餐,剩下的食物能打包的我都要求打包,大人们都说我从小有节俭的品德。

篇三:小学生成长演讲稿

友爱的老师、同学们:

你们好!梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的将来,可是此刻我们四周还有好多学生不礼貌不讲礼仪。在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们秀丽的学校极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工清扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。

我们许多同学把学问的学习放在首位,而经常忽视了社会公德的培育,礼貌习惯的养成,而这并不应当是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,假如我们养成了礼貌的行为习惯,学习环境就必需是良好的、有序的。我们明白:一个学生具有良好的礼貌行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育,那我们即使拥有了丰富的科学文化学问,于人于己于社会又有何用呢?所以,在那里,我建议大家首先应当做一个堂堂正正的人,一个懂礼貌、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。很多事例证明,走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们,需要学习和继承的东西有许多许多,然而最基本的问题是:我们到底要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类礼貌的.接力棒。

作为一个小学生,我们必需明白自我的仪表至少必需贴合学校的气氛和学生的身份,坚持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!

我信任,经过我们全体师生的共同努力,必需会营造出一个礼貌完善的学校。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了礼貌,就没有了基

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